Милые мамочки помогите советом,уже вторую неделю нахожусь в подвешанном состоянии не знаю,что делать.Начну по порядку. Мой сын 2006 года ,ходит в садик комп. типа(на следующий год должно быть продление),но я решила его перевести в лог. группу в другой сад(толку от нашего никакого,возим через весь город),занимаемся с логопедом частно (за 3 месяца освоил 2 летнюю программу сада,садовский логопед,когда увидела его после длительного отсутствия пришла в шок,говорит"у Вас там,что школа на дому?).Проблемы две:1)поведение(на страттере лучше,но до идеала далеко) 2)речь(нет диалога,речь бедная....).Столкнулась вот с чем в обычный сад не берут(2006г. идет в школу),в лог группу не хотят переводит(говорят ему сложно будет).Психолог предлагает консультативное посещение(2 раза в нед. по 2 часа дефектолог,психолог..)+ наш логопед.Либо дома сидеть(это уже я).Вот сижу истерю не знаю,что лучше,и как лучше потом для школы(и какие варианты вообще со школой,что нас ждет,как может сложиться.Напишите,свое мнение,очень хочется услышать опытных мамочек!!!!!Может сумбурно написала,простите плохо мне очень.

А чем сложно будет в логогруппе?

А в школу на след год идти обязательно? Я бы не повела до 8 лет. Пока речь хотя бы до уровня логошколы или класса КРО не подтянется. Иначе детке будет крайне сложно учиться и вообще в классе сидеть по 4 часа в день... Спд вам нужен для социализации, хотя бы на пол-дня. А занятия со специалиствми - можно и нужно доьирать под конкретного ребенка. Пусть и частным образом.

Спасибо за ответ,в школу в этом году точно не пойдем,решили уйти из сада,потому,что папа слышал как няня сказала сыну "пошел вот от сюда ",он как то не очень с детьми общается,больше мотается,балуется старается привлечь к себе внимание взрослых((.Вот я и думаю как лучше,чтобы к школе хуже не сделать(((