Сразу оговорюсь - диагнозов ребенка не знаю. Вся история со слов моей подруги - воспитателя. На СДВГ не очень похоже, хотя гиперактивность и невнимательность есть.
Девочке 2.6. В саду с осени. Не говорит, не сидит на занятиях, понимает только прямые указания типа "сядь". Интеллектуальное развитие явно отстает. Есть некоторые аутичные черты.
Так вот дело в том, что воспитателю очень трудно заниматься с этой девочкой, к тому же последнее время она стала выкидывать такие фортели, что воспитатели боятся за других детей (может стул швырнуть не глядя). Мама девочки меланхолично заявляет "ну вот такая она у нас" и отказывается пройти с ребенком обследование хотя бы у невролога. Про психиатра и ПМПК пропускает мимо ушей.
Вот как убедить эту маму, что ее ребенку нужно обследование, нужно лечение, возможно, перевод в другой садик?
Жалко девочку. Над ней уже сейчас дети смеяться начали, а ведь еще ясельная группа. Возможно, ребенка еще можно подтянуть и выровнять.

Алгоритм может быть такой.
1) предъявить маме нормы возрастного развития и указать на несоответствия.
2) описать конкретные проблемы ребенка на занятиях.
3) рассказать, почему воспитатели не могут гарантировать безопасность ребенка и других детей
4) объяснить, что ребенок не получает необходимой пользы от занятий и не развивается так, как могла бы при индивидуальном внимании.
5) спросить, какие выходы из положения здесь она видит.
6) объяснить, почему предложенные выходы из положения не являются удовлетворительными.
7) пояснить, что обычно отсутствие речи к этому возрасту требует помощи логопеда, а такие-то особенности поведения могут быть симптомами таких-то поведенческих расстройств.
8) объяснить, что неоказание помощи ребенку может расцениваться как невыполнение родительских обязанностей по воспитанию ребенка.
9) на крайний случай - пообещать обратиться в органы опеки и попечительства.

Мама могла еще и не въехать в проблему (первый ребенок, недостаток образования) про психиатра сразу не надо, это отпугивает, родитель ,к этому сам должен прийти.
Она Вас тихо динамит, а могла бы разораться, что вы не имеете права ребенку диагнозы ставить.
С мышкой полностью согласна, кроме пункта 9 , его использовать даже как угрозу, только в крайнем случае. Ну если совсем мама ничего не понимает.
Посылать к спецам расплывчато, но если мама спросит конкретно, у вас должен быть вариант как минимум психолога.

Ну, насколько я поняла, пункты с 1 по 7 прошли. Мама не реагирует. Видимо, считает это своеобразием, а не признаками отклонений в развитии.
Она за ребенком приходит в такое время, когда и других родителей много, а обсуждать проблемы ребенка при других родителях не комильфо.
Только пригрозить осталось?

А другие родители не высказывают претензий? а то обычно бывает ведь как: ваш ребенок стукнул моего... и все вытекающие отсюда разборки..
А так можно подумать, что вообще только воспитателей это заботит.

Юксаре, а что надо делать матери в данной ситуации? На ПМПК многие не хотят вести, и это право родителя. От невролога может быть справка,что ребенок здоров... Логопеда найти может быть очень сложно (садиковский точно не занимается с таким маленьким ребенком, если не спец.сад).
Ситуация в семье может быть такой, что нет возможности оставлять ребенка дома :-( поэтому и водят в садик. Есть ли в городе Вашей подруги специализированные д\с для такого раннего возраста, куда можно перевести девочку?
Да, и еще, а чем садик может помочь? Какой выход из ситуации они видят? Может, садиковский психолог поработать с агрессией?
И то, что над девочкой смеются в яслях, это совсем плохо( От воспитателя зависит атмосфера в детском коллективе.

К психологу нужно маме, очень трудно принять, что ребенок не такой как все.
давить опасно, многие убегут грудью прикрывая любимое дитя, от злых людей и долго будут ходитть к тем " спецам" которые утешают и успокаивабт.

Я достаточно поблуждала по этому лабиринту, в чем то блуждаю до сих пор (например никак не могу решится на инвалидность)
Любое помощь из вне воспринимается как наезд.
Если Вы хотите избавится от ребенка в группе, пригрозите маме, вызванным психиатром или опекой, она слиняет (я бы слиняла в том сашкином возрасте)
А вот помочь это намного сложнее, тут надо доверие мамы заслужить, тогда она к вам прислушается,
Попробуйте найти в девочке, тчто то хорошее, обратите внимание мамы на это, может она оттает и услышит Вас

Агрессии у ребенка нет, потому и жалоб нет.
Конечно, заставить никто не имеет права, я потому и спрашиваю - как убедить маму в том, что ребенку нужна помощь? Чтобы хотя бы к психологу и к неврологу сходили?

Сашка была в двух группах, в одной воспитательнашла к ней подход и "использовала по назначению" Сашка была запевалой ,когда всераздевались и одевались (единственная плохо справлялась с одеждой)её раздевали и ставили петь на стульчик. Все подпевали. Сашку, за редким исключением никто не дразнил

Вторая группа.С молчаливогосогласия воспитателя, а иногда по её указанию-Ну ка выведите Сашу из -за парты, пусть в углу поиграет ,раз не занимается.
Вот в этой группе её не пинал только ленивый.
ушли через 3 месяца.

юксаре пишет:

Агрессии у ребенка нет, потому и жалоб нет.

пардон, а стульчиком кидать - это тогда что? или отчего воспитатели стали опасаться за жизни других детей? за какие такие фортели?

Может, привлечь психолога (садиковского)? (Я просто прочитав про стул, подумала, что это агрессия).
У нас в ясельной группе именно садиковский психолог работала с мальчиком, который всех кусал... успешно))

Убедить сможете, если у мамы будет к вам доверие, Скажите еёй что то далекое и нестрашное, типа
- Вы знаете у поздно заговоривших детей в 90% случаев будут проблемы с Русским Языком в школе, если вовремя начать коррекцию, этого можно избежать, вам же ээг здавать.

Мне Заведенков Сашкины 3 года осторожненько так
-Вам же в школу идти, а она такая неусидчивая.
(потом оказалось что он вообще думал что она необучаема и никакая школа нам не светит)
Но его слова подействовали в смысле моей последующей активности лучше чем его записи

Спасибо
Все ваши советы передам.

Цитата :

С молчаливогосогласия воспитателя, а иногда по её указанию-Ну ка выведите Сашу из -за парты, пусть в углу поиграет ,раз не занимается.
Вот в этой группе её не пинал только ленивый.

Нет, Жан. Ее не дразнят, малы еще. но уже начинают посмеиваться, уж слишком девочка отличается от сверстников.

а мама совсем на контакт не идет?
Меня вот заведующая вызывала, (это когда мы во второй ,подготовительной группе были)предлагала перейти в коррекционный садик, говорила
-да воспитательне справляется свашей девочкой, а там работают профессионалы, они знают как надо её учить.
Я спросила может ли она посоветовать конкретный садик
она посоветовала
Я съездила, там были 2 подготовительные группы, одна с легкими ЗПРиками, другая с очень сложными, многие в 6 лет еще не говорили, та заведующая сказала, что возьмет только к сложным так как, другая группа "хорошо берет программу" а дети с АЧ могуп по году на месте стоять.
Я не увидила смысла переходить в этот сад, мы остались,
Я почему то не рассказала своей заведующей Что ходила в Коррекционный сад, просто сказала, что мы тут останемся.
Это я к тому, что мама может Вас и слышит, и даже делает что то, только результаты медленные, а иногда вообще не видны.

Да я думаю тут многим приходилось слышать про не занимаетесь, не учите и т.д.
А я вот просто горжусь Сашкиным трояком по математике, не меньше чем Никитиными успехами.

Возраст уж больно маленький,
может мама сдала ребеночка и душой отдыхает что дочь в "НОРМАЛЬНОМ" саду. Тогда это действительно глупо, хотя понять можно. и тут только говорить тем ,кому мама доверяет. со стороны все равно врят липолучится

Юксаре, по мне странная ситуация - в ясельной группе дети "посмеиваются" над "отстающей девочкой, которая не говорит и кидается стульями". Где-то не сходится.

Цитата :

как убедить маму в том, что ребенку нужна помощь?

Никак.
Насколько я поняла здесь отношения воспитатель-родитель не сложатся. Можно выйти только на конфликт.

насчет "дети посмеиваются" мне странно, в возрасте 2 с половиной лет говорящих не так много, а уж способных оценить чужое неподобающее поведение как смешное - и совсем минимум.
что-то тут воспитательница мудрит.
Разумеется, опека - это совершенно крайняя мера в том случае, если материнское небрежение наносит явный вред ребенку, а не просто создает воспитателям сложности для работы.

юксаре пишет:

Девочке 2.6. В саду с осени. Не говорит, не сидит на занятиях,

На каких занятиях она не сидит? если мне память не изменяет, во второй ясельной группе дети могут усидеть в течении 5-7 минут,да и то,если детям интересно.

юксаре пишет:

Так вот дело в том, что воспитателю очень трудно заниматься с этой девочкой, к тому же последнее время она стала выкидывать такие фортели, что воспитатели боятся за других детей (может стул швырнуть не глядя).

чего,? может швырнуть 2 летний ребенок - СТУЛ??? , это вообще не реально.

юксаре пишет:

Жалко девочку. Над ней уже сейчас дети смеяться начали, а ведь еще ясельная группа

дети в этом возрасте не столь критичны,что-бы делать такие умозаключения, без подачи взрослых. Вот таких воспитателей нужно увольнять, так,как этот аргумент говорит о полном несоответствии педагога и не умении вообще,что-то воспитывать!!!!!!

Енн пишет:

юксаре пишет:

(может стул швырнуть не глядя).

чего,? может швырнуть 2 летний ребенок - СТУЛ??? , это вообще не реально.

Это вполне реально, к сожалению. А уж с детской мебелью и вовсе не сложно.

anon пишет:

Енн пишет:

юксаре пишет:

(может стул швырнуть не глядя).

чего,? может швырнуть 2 летний ребенок - СТУЛ??? , это вообще не реально.

Это вполне реально, к сожалению. А уж с детской мебелью и вовсе не сложно.

Не реально, 2,5 летний ребенок не в состоянии поднять стул более чем на 10-20 см от пола, тем более в саду,где мебель не из пластика, а из дерева и еще и с повышенной устойчивостью . А "швырнуть не глядя"- это вообще из области фантастики.

Енн пишет:

Не реально, 2,5 летний ребенок не в состоянии поднять стул более чем на 10-20 см от пола, тем более в саду,где мебель не из пластика, а из дерева и еще и с повышенной устойчивостью . А "швырнуть не глядя"- это вообще из области фантастики.

Если 1.5 годовалый способен поднять (одной рукой) 4-х литровую бытыль с водой, а 3.5 летний швырнуть (достаточно метко и далеко) трёхколёсный велосипед, то я не вижу причин, по которым некоторыее 2.5. летние не могли бы позабавиться метанием стульев.
Первые два примера я наблюдала лично.

anon пишет:

Если 1.5 годовалый способен поднять (одной рукой) 4-х литровую бытыль с водой, а 3.5 летний швырнуть (достаточно метко и далеко) трёхколёсный велосипед, то я не вижу причин, по которым некоторыее 2.5. летние не могли бы позабавиться метанием стульев.
Первые два примера я наблюдала лично.

анон, ребенок в 1,5 года веси от 9- 12 кг, я не видела детей,которые 1 рукой могут поднять 1/3,- 1/2 своего веса.
А велосипед метко кидать вообще сложно , я все таки долго работала в д/саду.

Енн пишет:

anon пишет:

Если 1.5 годовалый способен поднять (одной рукой) 4-х литровую бытыль с водой, а 3.5 летний швырнуть (достаточно метко и далеко) трёхколёсный велосипед, то я не вижу причин, по которым некоторыее 2.5. летние не могли бы позабавиться метанием стульев.
Первые два примера я наблюдала лично.

анон, ребенок в 1,5 года веси от 9- 12 кг, я не видела детей,которые 1 рукой могут поднять 1/3,- 1/2 своего веса.

Мой мелкий и доходяжный в 1,5-2 года таскал папину гантель весом в 10кг и орал страшно когда пытались отобрать. Нес, правда двумя руками, но по метру-два и поднимал до пояса почти. Так что таланты имеют место быть. По мне так "швырнуть стулом"- понятие растяжимое. Можно стул пнуть в направлении кого-то, толкнуть сильно, не обязательно его над головой поднимать и кидать прицельно.

Енн пишет:

анон, ребенок в 1,5 года веси от 9- 12 кг, я не видела детей,которые 1 рукой могут поднять 1/3,- 1/2 своего веса.

Из того, что Вы их не видели, не следует, что их нет.

Технология: дитя едет у мамы на руках мимо кухонного стола, на котором стоит галлон воды (3.98 л). Нагибается, хватает галлон, выпрямляется, продолжая сидеть на руках. Ужасно орёт, когда у него этот галлон отбирают.

Енн пишет:

А велосипед метко кидать вообще сложно

И слава богу, что сложно, а то был бы международный скандал. Велосипед он метал в на редкость пакостного сверстника-саудовца; промахнулся.

Швырнуть стул, вполне может (правда здесь девочка).
А то, что в 2,5 года смеются, сомневаюсь, т.к. многие еще плохо говорят или совсем не говорят.