Девочки,поделитесь опытом.И взгляд со стороны,да ,нужен.Сынище в 7-м классе.Ленится изо всех сил.Из всех желаний-лежать на диване-играть в телефон.или в компе сидеть.Он в профильном экспериментальном лингвистческом классе.сам захотел туда пойти.За этот цикл-почти одни тройки.Хотя математика хорошо идет,хватает почти на лету-но 3 алгебра и 4 геометрия.И пофигу.в оценках не заинтересован.В знаниях-тем более.Поведение-никакое.Домашки никогда не записывает.По устным никогда не задано.на след.год в школе профили начинаются по серьезному.Мед,технический,юридический и лингвистический.И сделают один общеобразовательный,куда скинут всех,кто никуда не способен.И при явных способностях к техническому классу (все преподаватели говорят,и невропатолог сказал,что он логик), ему свети Общеобразоватеьный.Там человек 10-15 обычно,но учителя говорят,что оттуда "выходишь с мокрой спиной".И понятно,что после этого класса,да даже с момента начала там обучения-весь процес учебы закончен.тем более для моего ребенка,который только рад бы побеситься да уроки посрывать-было бы с кем.Я его пинаю сейчас изо всех сил.Тут он хотя бы чуток учится (прошлые циклы половина четверок была)-потому что класс в целом настроен на обучение.Я устала очень его пинать,гонять и контролировать,при том,что сопротивление растет.Сил почти нет.Для меня очень важно чтобы он попал в технический класс.И вот вдруг стала думать-а может,и не столь важно,еще маленький,и не протолкну я его все равно.Вот насколько важно его сейчас пинать на хорошие оценки.?

Оценки это только оценки. Важно, чтобы за ними были реальные знания. Имхо вот знания упускать точно не стоит, потом догнать мало кому дано.

Вит,так я и пытаюсь,чтобы хоть что-то знал.Не хочет,неинтересно,не проверят и тыпы.ГИА нескоро говорит.Устала очень пинать и заставлять.Может,все зря,пока сам не дозреет и не поймет???

Калининградка, а как Вы сами объясняете 3 по алгебре?

Он запустил при том, что имеет способности?
С другой стороны, в алгебре 7-го класса можно наляпать ошибок и по ДВ спокойно.

Если есть способности, то стоит поговорить с сыном о том, что подтягиваешь и фокусируешься на математике, а за гуманитарный цикл не долбите.

Мне кажется важно выяснить причину этой 3-ки.

Дрим,причина тройки именно ДВ.Я видела его контрольные.Он минус и плюс при раскрытии скобок путает,спрошу-"почему минус?" "А,да,точно,я туплю!" и правит.У них сейчас степени и многочлены пошли.Идут с месяц-вот там раздолье для его ДВ! А геометрия почти 5,он практически лучший в классе.Но тоже,там не дописал,тут ему понятно,что раз треугольники равны,то и углы равны,задача решена,а ему минус ставят-не дописал.Дополнительно алгеброй каждый день занимаемся-безтолку.Решает сложное,а потом при упрощении вместо прибавить отнимает,или наоборот.При отборе в технический класс будет не математика,а контрольная по физике.А с физикой сложно.Там формулы,там незнакомые буковки и единицы измерения.Там сантиметры в метры и прочее.Там понять на какой закон.Выше тройки не вытянет.
забить на гуманитарные-по географии,биологии,истории,обществознанию,литературе итак тройки.При том,что делает всегда.Ответить-формулировать не может,даже когда знает.Куда дальше забивать.Он рад,конечно,будет...

Калининградка! То что Вы описываете - я и у своего наблюдаю!
Один в один!
Мой тоже в 7 -ом.
Эта алгебра - сплошная проверка на внимание.
Он недавно написал самостоятельную на 5.
Единственный. Дали переписывать всему классу еще раз ту же тему. И он на 2.
Там понимать особо и нечего. Сплошное внимание.

Контрольную писал - очень сам себя настраивал. В итоге голова заболела. Но написал на 4.
Сам уже видит, что ошибки из-за невнимания.
При чем думаю и у детей -норма тоже их не мало.

Раз дополнительно занимается, и математический склад ума. Может решать задачи.
То думаю нужно его поддерживать эту способность.
Проговаривать ему - как важно развиваться в этой области и снизить градус ожидания по оценкам.

Мне кажется учителя все равно видят способность к математике.

Боже мой, еще раз перечитала. И с физикой похоже!
И частично с геометрией.
У него аргумент - так разве это не очевидно: это так потому что это так.
Я говорю - ну так это "очевидно" и надо записать, вследствие чего это очевидно.

В физике, да. Моего бесят формулы. Опять какие то отвлеченные буквы.
И нагромождение разных единиц измерений.
Он правда физику и не делает вообще.

Вот дала ему видеоурок смотреть.
Рассуждения понятны и включается.
Но как только это все в формулы превращается - он прям выключает урок.

Калининградка, тут либо физику с репетитором подтягивать.
Хотя физика 7 класс - это очень простая физика, НМВ.
Либо не расстраиваться из-за общего класса и продолжать с репетиторами.

Видят.Он ничего не хочет,а я устала пинать.Очень устала.И вот голову ломаю-или действительно отпустить все кроме физики и математики,и пусть как хочет.Или подключить все ресурсы-и маму и брата и все возможные наказания,отказаться от всего чего возможно (это я про себя,у меня никакой жизни-одни уроки)-и оставшиеся 4 месяца по нему трактором-и плевать на наши отношения и на все его крики и на остальное.Как-то вот в раздумьях.

Дрим,я физический факультет университета заканчивала,я уж 7-8 класс физику вытяну.Вот единственное методики...А он на физику аж зевает-скучно ему.я ему пытаюсь рассказать,что у нас вся жизнь-сплошная физика-скучно.Согласна,что с теорией еще легче,я привязывать к жизни стараюсь.А как формулы-караул.да еще единицы измерения.И догадаться,на какой это закон и что к чему приравнивать.Сложно это для него.Физика комплексный предмет,как им дают-это класу к 10 они дозреют...

Калининградка, я думаю все мы периодически перед выбором: либо забить, либо бросить все силы.
Если остальные предметы он сам может на 3-ки, а то и на 4-ки делать (ну если не скатится в тотальные 2-ки), то имеет смысл вкладываться именно в математику и физику.

Сам то,может и сможет,если хоть чуток делать будет.А его надо пинать,чтобы задание узнал,да учебник открыл,да хоть что-то после прочтения запомнил.Вот на это все силы и нервы уходят.

Kaliningradka пишет:

Сам то,может и сможет,если хоть чуток делать будет.А его надо пинать,чтобы задание узнал,да учебник открыл,да хоть что-то после прочтения запомнил.Вот на это все силы и нервы уходят.

А ну я это и имела ввиду. То есть если не пинать - не будет делать.
Я в такой же ситуации. Плюс я и учебник читаю и по истории тетрадь пишу.

Если бы он незначимые предметы сам на 3 делал бы, то и ладно. А так распыляемся. А когда делает, то и 4 и 5 бывает.

Я правда не наказываю, ничего не лишаю. Пытаюсь на самосознание ставку делать. Сейчас говорит - вот мне 13 исполнится и я буду все сам делать  

Да,да,да!!!Если хоть чуток делает-и 4 бывает.Историю я тоже ему читаю-зарубежная история для 7 класса-это неусваиваемая муть.Сейчас история России началась,хотя бы параграфы маленькие.
Нету у него самосознания.Ему и так сойдет.При этом вещи дорогие любит и телефоны самые лучшие.Чем он на это зарабатываь будет???

Калининградка, я для себя определила, что учиться - это в общем-то дело ребенка. Его обязанность и зона ответственности. А вот моя ответственность - это обеспечить ему условия для этого.

Если вы сможете их обеспечить, у него и самого все может получиться, дадите слабину - нмв, вряд ли.

Ничего нереального: нормальный сон 8-9 часов. Если он у вас подолгу не может заснуть, а в выходной спит до обеда - посоветуйтесь с неврологом.
-Адекватная физическая нагрузка (из расчета 1 час в день, физкультуру считать как 30 минут). В прошлом году, для того, чтобы дочь добирала недостающие часы, я стала делать зарядку по утрам. Недели через 2 она присоединилась. Был заметный прогресс в собранности и учебе. Сейчас она у меня около часа в неделю недобирает, но иногда на каток ездит дополнительно.
-Отсутствие отвлекалок в виде телевизора, телефона и компьютера. Это, наверно, самый сложный пункт, но необходимый. Если решитесь попробовать, то лучше сразу договориться, что все это будет только на каникулах, иначе у вас будет постоянная торговля и повод для скандалов, и все его мысли будут заняты поиском способов вернуться в "утраченный рай". Я для своей разрешала в воскресенье утром посмотреть один хороший фильм и ходить в кино. Телефон лучше сменить на малофункциональный, до каникул.
-У нас при таком режиме была все-равно нужна поддержка от невролога, но образ жизни облегчает лечение и значительно продляет эффект.
-Ну и источники позитива, конечно.

Это чистая физиология. Я для себя считаю все эти условия необходимыми, и ради их выполнения готова на многие жертвы, скандалы и разборки. Костьми ложусь. Так как если чуть-чуть даю слабину, очень трудно потом дочь обратно собирать, а она очень быстро разбирается. Зато учеба выправилась как бы сама.

Делюсь опытом. Проведено на старших детях. Успеваемость в 7 классе никак не на что не влияет. Если у ребенка есть общее понимание предмета, а оно как я поняла есть, забейте на невнимательность. Все придет, и внимание , и мотивация. Теперь по поводу физики. Программа устроена так, что математика, необходимая для решения многих физических задач запаздывает или дается не в том объеме. Если учитель по физике сильный и заинтересованный, то сам даст нужную математику ( иногда в ущерб физике), если нет- дети решать задачи не будут ( будут решать те, кто занимается дополнительно).

И еще, постарайтесь сохранить хорошие отношения с сыном. В этом возрасте с детьми уже ругаться никак нельзя, с ними дружить надо. Вот увидите через год, полтора все наладится.

На консультации у нашего врача им было озвучено, что оценки не самое главное. Нужна Цель и заинтересованность достичь ее. Про оценки, на мой взгляд, не совсем осмотрительно было сказано при мальчике, т. к. цели у него никакой нет. Сейчас судорожно ищем Цель и мотивацию к ее достижению.

Хочется верить,что через год придет.Только чтобы поздно не было,я очень про эти профильные классы дурацкие волнуюсь.

У меня те же проблемы с ребенком, это подростковый возраст увы. Если честно, то вам легче, у меня муж только в 9 классе начал учиться и закончил физфак ХГУ, если способный то возьмется за ум и все нагонит. А музыку бросать и попускать нельзя, уже не догонишь (сын учится в музыкальной спецшколе). А телефон и компьютер - это просто беда наша, пытаюсь ограничивать, но стоит отвернуться - уже играет в игры.