Рада пишет:

Я все таки склоняюсь к тому, что вам надо взять неделю и походить с ней по учителям.

видимо..
сегодня бабуля собиралась встретить её после школы, но дочь с температурой 37..я не пустила в школу.

Сихома"]Цитрус, может я ошибаюсь, но складывается впечатление, что у вашей девочки проблемы не с познавательной сферой. Она не может себя организовать,спланировать свои действия, удерживать в голове, что и как ей нужно сделать. Я думаю вам придется стать для нее внешним контролем и взять на себя, если не все, то многие организационные вопросы

согласна.я так и взяла все вопросы,меня это бесит,но что делать.порой легче самой проконтролировать,чем потом видеть "результат " детской организованости.скорей бы невестка появилась,снимет с меня груз " золота"  

а у вас как получается контролировать? можете описать?

Мой тоже какое то время забывал сдавать самостоятельные, но у нас учительница добрая. Она и на следующий день примет, оценку не снизит. Правда теперь начала моему напоминать:"Артем, ты сдал?"

Вот научите меня,как вы контроль организуете?
у меня тоже звонки и смс-ки - но у меня дочь их игнорирует и всё..и жизнь продолжается.
Что делать еще можно?

Раз игнорирует- самой ходить и ее за руку водить.
Сама боится , забывает, стесняется. Уч по барабану.
Через какое то время кто- нибудь из них "сдастся"- может кто то из учителей проникнутся и будут контролировать ребенка, может кому то просто надоест вас видеть все время и будет контролировать, останутся самые стойкие пофигисты. Но их не должно быть так уж много. Может и дочка поймет, что проще после урока тетрадь сдать, а то с мамой идти придется.

Может напоминалку ей на дневник приклеить-" сдай тетрадь "написать?

citrus"]а у вас как получается контролировать? можете описать?
везде сую своё рыло,это раньше у меня было лицо,а теперь издёрганое-нервное рыло.
сама складываю портфель,слежу или ручки с чернилом./малый ,правда,чтоб не забыть пишет в дневнике принести ручку,это мелочь,но радует/ я собираю сумку на плаванье и танцы.я делаю уроки,если не записал /редко не записывает/,звоню родителям.в больнице,когда он лежал,лежала с ним/ учитывая мед персонал,который не особо следил за капельницей и градусником,я правильно делала,хоть я и торчала,3 дня капали меньшей дозой,чем надо  /
в школу даю деньги на журнал,на след год,в столовой открою кредит,и раз в неделю буду платить.
короче из ребёнка делаю полную мочалку,но сил у меня нет,прийти на танцы без кроссовок и т.д.

Мэв пишет:

Раз игнорирует- самой ходить и ее за руку водить.
Сама боится , забывает, стесняется. Уч по барабану.
Через какое то время кто- нибудь из них "сдастся"- может кто то из учителей проникнутся и будут контролировать ребенка, может кому то просто надоест вас видеть все время и будет контролировать, останутся самые стойкие пофигисты. Но их не должно быть так уж много. Может и дочка поймет, что проще после урока тетрадь сдать, а то с мамой идти придется.
Может напоминалку ей на дневник приклеить-" сдай тетрадь "написать?

напомнило: мне как-то уборщица рассказывала. как они одну восьмиклассницу всей школой воспитывали, потому что маму уже жалко было, сколько она бегала за дочерью, стояла возлей дверей, чтобы дочь со школы не сбегала - кое-как дотерпели до окончания года, а потом как они? куда? чего? - до сих пор её вспоминают.
Бывает и такое..
Так смысл контролировать, раз дитя поступает, как ему вздумается?
К тому же я уже не в той весовой категории..
На мотивацию не поддается..
Контроль? - чхала она на мой контроль...
В общем, думать надо, как быть?

Гранат пишет:

сама складываю портфель,слежу или ручки с чернилом./малый ,правда,чтоб не забыть пишет в дневнике принести ручку,это мелочь,но радует/ я собираю сумку на плаванье и танцы.я делаю уроки,если не записал /редко не записывает/,звоню родителям.

Ужас! Но я делала все это точно так же, когда мы были в школе. Сейчас на СО нет такой острой необходимости контролировать сбор портфелей, но остался контроль выполнения заданного на день. Самоконтроль, самоконтроль... Увы.

citrus пишет:

Так смысл контролировать, раз дитя поступает, как ему вздумается?
К тому же я уже не в той весовой категории..
На мотивацию не поддается..
Контроль? - чхала она на мой контроль...
В общем, думать надо, как быть?

Смысл контролировать в том, чтоб кучи косяков не было.
Мой на мотивации тоже не поддается, забила на это.

Может вывести ее на индивидуальное обучение, раз видите результат от учебы один на один с учителем?

Мэв, я б с удовольствием на индивидуальный план пошла.
Но дочь хочет ходить в школу.
Сегодня в журнале появились пятерки, (исправленные двойки) по литературе   
Я домой пришла, мы прям обнялись!   целовались и смеялись
Сидим, математику решаем..
Из четырех заданий - ни одного правильного!
 

Сходили в школу.
Большинства учителей нет уже.
Уждалось исправить еще одну двойку.
Выслушала учителя. Говорит, дочь сама пристает к детям и лезет к ним, отвлекает, с учителем пререкается.
Дочь половину не помнит, если что - это было на с/работе. Может у неё от страха зашкалило эмоции?
Я всё чаще склоняюсь, что она стормозить не может вовремя из-за состояний этих...
Посоветуйте, что помогает от аффектов (из того, что я омгла бы сама купить в аптеке и без рецепта)

Цитрус, что сами можете купить- пустырник с валерианкой , тенотен, афобазол, негрустин( деприм)
Но я не знаю как они на аффекты действуют, и аффекты ли у вашей дочки

Может к психиатру лучше сходить?

Но перед этим походом выслушать других учителей, что бывает на их уроках, как себя дочка ведет, как отвечает, как пишет, усваивает ли материал на уроке...для полноты картины, чтоб более полно могли бы врачу проблему описать.

Мэв пишет:

Цитрус, что сами можете купить- пустырник с валерианкой , тенотен, афобазол, негрустин( деприм)
Но я не знаю как они на аффекты действуют, и аффекты ли у вашей дочки

Может к психиатру лучше сходить?

Но перед этим походом выслушать других учителей, что бывает на их уроках, как себя дочка ведет, как отвечает, как пишет, усваивает ли материал на уроке...для полноты картины, чтоб более полно могли бы врачу проблему описать.

всё это есть в аптечке- не помогает..
на уроке не занимается вообще
в голове - почти ноль, но если она придет и буде исправлять - то может четверку заработать.
а что мешает ей на уроке сидеть спокойно, вот что мне непонятно...

citrus пишет:

на уроке не занимается вообще
в голове - почти ноль, но если она придет и буде исправлять - то может четверку заработать.
а что мешает ей на уроке сидеть спокойно, вот что мне непонятно...

Может гиперактивность и импульсивность и мешают сидеть спокойно?

Тоже самое что и многим нашим детям. У многих хороший интеллект, но проявить свои способности они не могут из-за ДВ и Г.

Рада пишет:

Тоже самое что и многим нашим детям. У многих хороший интеллект, но проявить свои способности они не могут из-за ДВ и Г.

из-за ДВ ли только?
может у них нет того,что есть у других: умения обнаруживать у себя эти знания?как этому способствовать?
еще читаю (в статье) про получение учителем обратной информации от ученика - то бишь отметки ставят именно за это.

Иду в школу.
Буду сидеть на уроках.
Валерьянки что ли взять с собой..

Удачи, Цитрус!

"Умение обнаруживать в себе знания". Моему очень нравиться быть хорошим - получать пятерки и похвалу. Пока на этом и держимся. Пока это вся мотивация. Что дальше, не знаю. Потому как в средней школе мальчикам не всегда хочется быть хорошим.

Сходила, деточка вела себя вполне прилично. Учителя тоже отметили, что поведение хорошее сегодня.
Чаще ходить что ли?
А вообще отзывы о дочери хорошие, в плане умственных способностей.
Но в плане поведения ..хм.....
Зато кое-какие долги сдала.

Рада, как же хорошо, когда ребенку нравится быть хорошим!
Моя деточка еще не поняла видимо, что ей нравится быть хорошей..не "дозрела", быть может?

Дочь у меня взяла деньги
1000 руб.
Видимо, она вчера вытащила.
Больше никого не было у нас, мы были вдвоем.
Пойти в школу прямо сейчас и изъять сколько осталось?
Или дождаться окончания учебного дня?
И ведь после этого она еще спросила у меня мелочь, 30 рублей, на чай..
У меня просто руки опускаются!

Дождитесь дома, переварите в себе сначала, не надо бежать. Придет поговорите по хорошему, сразу не ругайте. Надо все таки постараться достучаться до совести прежде чем ругать и кричать. Страх работает хуже давления совести.

Рада, на той неделе она истратила 550руб.
Сегодня взяла тыщу.
Придет - этих денег уже не будет.
Если позвоню - начну по телефону спрашивать, она не сознается, деньги отдаст кому нить - это 100%

Уберите деньги из свободного доступа.
Дождитесь дочь из школы, и обьясните спокойно, что до конца недели будете вместе есть хлеб и воду (например), потому что кто-то взял деньги. ИМХО