Дорогие мамы и сочувствующие! А вот могли бы вы назвать (если тут нельзя - то в личку) конкретные названия частных школ в Мск, которые де-факто являются friendly по отношению к нашим особым детям. Я уже осознала, что в государственную школу нам, во-первых, не пробиться, а, во-вторых, может быть, и не стоит. Нам шьют то СДВГ, то аутизм. Наверное, объективно есть СДВ и отдельные аутичные черты. Все не то чтобы ярко выражено, но достаточно заметно, чтоб нам все говорили, что "ребенок не для массовой школы". Пока удалось узнать про "Эрудит-центр". А еще что-то есть? Чего-то я в легком отчаянии от этих поисков.. Пока все школы, что мне попадались, на поверку оказывались для "нейротипичных"... Спасибо всем, дорогие!!

Да, меня не столь уже волнует образование (привыкли заниматься дома, ребенок и так читает, много чем интересуется). Волнует просто минимальная социализация и какая-то более-менее дружелюбная среда.

Насколько помню, у Мамадены и Шелы дети в такой супер школе учатся. Поспрашивайте их.

Спасибо! А разве у них не гос.школа по сист.Амонашвили?

Кролик Питер, вы правы, наша школа государственная бюджетная, по сути для обычных нейротипичных детей. Ничего коррекционного или специального ДЛЯ таких детей у нас в школе нет. Педагоги очень хорошие. Детей любят. Никто никого не гнобит, не выдавливают и тп... Зависит от уровня проблем конечно. Я знаю не менее 7 детей с форума, которые учатся в нашей школе, двое пришли из других школ где с ними возится никто не хотел...

Мой первопроходец, уже в 6 классе. Одна девочка ушла после 1 класса, ей более специальный подход нужен был. Конечно нашим учителям, как и всем, легче и проще работать с примерными и послушными, но и от "наших" не шарахаются. Наоборот понимают, что из них ну очень яркие и не ординарные люди вырастают. Если вы через годика 2 в школу идете, попадете к нашей учительнице, если через 3 - к учителю у которой учится сын Адриель...

Мне кстати известен случай когда мальчика очень проблемного, с форума, то ли не взяли, то ли он учится не смог и у нас... Так что не панацея конечно. Но школа friendly - это факт. Мало того, нашим учителям в начале года Осин специальный тренинг по СДВГ детям проводил.

Дошло, вам в этом году в школу??? Сейчас у нас если честно труднее стало гиперам, чем когда мой шел, тк тогда не больше 20 человек классы набирали, а сейчас до 29-30 обязывают набирать...

Мамадена, спасибо! Я Вас много читала) Только ваша школа уж совсем нереально далеко от нас, да и не возьмут нас, мы прописаны в МО (Север).... И нам таки уже 7 лет, и скоро 8...

Вот про эту школу знаете? http://www.kovcheg1321.com/

Ну у нас берут независимо от прописки. Но отдаленность - это проблема, деть уставать ездить будет.

Умка, спасибо, Ковчег, конечно, знаем. Только он опять же государственный и нам не светит, видимо..

А я вот хотела спросить про "Генезис", "Эрудит-центр" - они тут раньше на форуме упоминались. Сайт "Эрудита" нашла, а про Генезис ничего не нахожу.. Не знает кто-нибудь, они существуют еще?

Krolik Piter пишет:

Умка, спасибо, Ковчег, конечно, знаем. Только он опять же государственный и нам не светит, видимо..

Почему не светит?
Там есть классы смешанные из нейротипичных детей и детей с проблемами здоровья и развития. А есть чисто коррекционные. Если у ребенка нет проблем с агрессией, то можно попробовать туда поступить, что мешает?

С агрессией нет - наоборот, он совершенно беззащитный. Но есть проблема с отсутствием московской прописки (областная у нас) и с логистикой - слишком далеко от нас, если сразу после уроков забирать - то вообще малореально... Я скорее уже ищу частную школу полного дня, чтоб можно было отвозить одному родителю, забирать другому хотя б в 16.. И чтоб разрешали один выходной среди недели делать, если что.. Хотя я понимаю, что идеала нам не сыскать...

Кролик Петер, сейчас в ЛС Вам напишу.

Krolik Piter пишет:

А я вот хотела спросить про "Генезис", "Эрудит-центр" - они тут раньше на форуме упоминались. Сайт "Эрудита" нашла, а про Генезис ничего не нахожу.. Не знает кто-нибудь, они существуют еще?

В 2005 году в Генезисе с меня заломили 700 уев в качестве обязательного вступительного взноса, это помимо немалой оплаты за обучение, какой, сказали, что назовут после того, как посмотрят на ребенка. Они вам все еще интересны? :wink1

Мамадена, простите, а что за школа?
У меня первоклашка, из одной школы мы уже успели уйти "сами", из второй мило пытаются выжить...

Подниму-ка я эту темку. Очень хочется услышать продолжение истории Кролика Питера и его Крольчонка))) Нашли ли Вы частную школу на Севере столицы, с лояльным подходом к аутичным чертам? Мы пока нацелены на ООШ, но чем, как говорится, черт не шутит - послушать умных людей всегда полезно. Кстати, Эрудит Центр, упоминавшийся в этой теме, таки кто-нибудь посещает? Как отзывы?

Вряд ли Кролик ответит: она последний раз была на форуме в июне прошлого года

Напишу лс тогда. А может, все же кто-нибудь есть из Эрудит Центра?

RainForest пишет:

Подниму-ка я эту темку. Очень хочется услышать продолжение истории Кролика Питера и его Крольчонка))) Нашли ли Вы частную школу на Севере столицы, с лояльным подходом к аутичным чертам? Мы пока нацелены на ООШ, но чем, как говорится, черт не шутит - послушать умных людей всегда полезно. Кстати, Эрудит Центр, упоминавшийся в этой теме, таки кто-нибудь посещает? Как отзывы?

Дорогие мамы, модераторы и сочувствующие! Давно не писала здесь, - просто не было сил. Хотя часто читаю. Это я писала пару лет назад о том, как мы искали школу для ребенка с аутичными чертами - с тех пор много воды утекло. Вкратце рассказываю.  
Путь был пока такой. В год, когда было положено идти в 1-ый класс, в школу вообще не пошли (занимались подготовкой дома и с учителем тет-а-тет). Паралелльно ходили в группы кратковременного пребывания в реабилитационный центр ("Алые паруса"). Ребенку было весело. Были неплохие сдвиги в плане учебы, но в плане социализации не продвинулись особо.
В 8 лет пошли в 1-ый класс в школу 7 вида. Ребенку в целом даже нравилось, но ему явно было тяжело - длинная дорога (иногда по пробкам возвращались 2 часа, часто утром опаздывали из-за пробок..), полный день, шумная обстановка (много детей с девиантным поведением). Несколько раз в школе была рвота явно неврологического характера (дома не было). Были сдвиги в плане бытовой самостоятельности, и даже чуть-чуть в плане коммуникабельности. Учебных результатов было оч.мало (учителю явно не хватало сил на всех 12 сложных детей).  По результатам года приняли решение уйти, с этого года пошли в обычную сельскую школу рядом с домом.
Нам повезло, что в школе недобор (наш стал 12-м ребенком). Учитель и директор отнеслись с симпатией и сочувствием и вроде как во всем пошли на встречу. Даже разрешили мне присутствовать "пока" на уроках математики и русского (где требуется максимум самостоятельной работы и "включения"), и проходить в школу, чтоб помочь ему переодеться-собраться (вообще родителей не пускают). Пока все вполне ровно, оценки даже хорошие - в основном 5 и 4 (хотя, пожалуй, завышают - чтобы поддержать нас морально).
Проблемы не столько учебные (хотя с математикой не все гуд, мягко говоря), сколько коммуникативные. То есть человек не всегда понимает, чего именно от него хотят, и часто говорит не по теме. Задание из учебника почти всегда требует расшифровки (то есть, сижу при нем как переводчик и излагаю все это простыми словами, иначе он не поймет). Плюс не хватает бытовой собранности (без  меня не соберет вещи до конца, все растеряет; на физкультуру если и переоденется, то шиворот-навыворот будет все и все вещи будут разбросаны). Синхронно с классом почти ничего не может выполнить (что-то делает быстрее, что-то медленнее, в итоге всегда выпадает из общего темпа). Еще движения всякие аляповатые совершает, чем детей окружающих (да и меня порой) смешит. По идее ему нужен тьютор, но по факту тьютором работаю я. Пока план у нас с учителем такой, что постепенно мое присутствие в школе будет сокращаться.
Можно сказать, что это успех, но все это, увы, не исключает у меня волн уныния...  Так как конца-края этой дороге не видно. Как-то так.