Добрый день. Буду благодарна если кто поделится опытом. Ситуация следующая. Сын в 5 классе - начало старшей школы. В младшей более-менее все нормально было - учитель терпела. Он не гипер, скорее только ДВ и эмоциональная неустойчивость. А в старшей школе началось. Вначале он просто пел на уроках. Учителя были в шоке. Дневник весь красный - за день три-четыре двойки-единицы (при 12-бальной системе). Куча замечаний. При этом все отмечают, что уровень интеллекта выше среднего. Устно отвечает хорошо, но писать... Не успевает, не хочет и т.п. Все дошло до того, что недели три назад меня вызвали в школу и настойчиво предложили перейти на индивидуальное обучение. При этом математичка была очень агрессивно настроена утверждала, что у ребенка наверняка есть дагноз и я им не занимаюсь. Школа у нас самая обычная и туда отдавала т.к. хотела нагрузки поменьше на него - но тут другая проблема, класс оч. расторможенный, мотивации к учебе особо нет. Районный психолог порекоммендовала сменить школу на гимназию т.к. ребенку все равно нужна социализация, а по ее мнению у нас проблема в пед. коллективе. Но я не уверена, что там не будет хуже в смысле перемены обстановки и нагрузки. Ну и наши оценки - тож может не захотят брать. Кроме того, у нас такой район, что все друг друга знают и могут позвонить в соседнюю школу и узнать нашу репутацию. В общем, поделитесь опытом или мыслями. спасибо.