Здравствуйте! Посоветуйте, пожалуйста, мне хороших специалистов для начала обследования и лечения ребенка. Моей дочке скоро 6 лет, у нее проблемы в общении в саду (не адаптировалась, пришлось забрать), она кривляется и вертится периодически, как шарнирная; рожи строит, повторяющиеся движения, речь необычная. Однако интеллект у нее нормальный. Читает, иносказания понимает, а если не понимает, то спрашивает. Пазлы сложные собирает, иностранный язык легко учит так что влёт в бытовую речь встраивает, считает, пишет… в две стороны… туда и обратно, по настроению. И вот большие коллективы и дисциплина её слабое место, никаких там «все побежали и я побежал». Еще и упрямая, мало того, что вечно где-то витает, так еще и если всё слышит, что ей говорят, может не делать просто из-за того что не считает нужным.
Недавно мы прошли комиссию в ГППЦ, нам назначили с сентября психолога и нейропсихолога. И еще очень рекомендовали найти толкового платного невролога как можно скорее. Т.к. по мнению невролога из нашей поликлиники у нас все ок. Я конечно же за школу волнуюсь, которая нам светит через полтора года. Поэтому хочу скорее пообследовать как можно эффективнее свою девчушку чтоб была возможность маневра перед школой.
Я читала, что СДВГ вообще ставит психиатр. Я встала на очередь к Иовчук в «Игру». А вот невролога так пока и не нашла, видела тему про поиск невролога, только не увидела там ничего для себя возможно из-за того, что там было условие невысокой цены. Я бы тоже с удовольствием в первую очередь рассмотрела бы недорогие варианты – я многодетная безработная мать, младшему еще года нет. Но если таких вариантов нет, то готова платить за хорошего специалиста с рекомендациями: дитя (и время, да) дороже.
И вообще по общему плану действий, может вы мне что-то посоветуете, я не опытна пока в вопросе коррекции сдвг и не хотелось бы терять время на зряшние действия. Может, кто-то посоветует хорошего многоопытного психолога, специализирующегося как раз на таких случаях и способный хорошо расписать план куда и к кому идти и что конкретно обследовать, тоже буду благодарна.

Можно обратиться в 11 корпус филатовки в неврологическое отделение. Туда можно попасть и бесплатно, если в Вашей поликлинике дадут направление. Или же можно попасть платно.
Лучше всего туда подьехать( если соберетесь) и все разузнать подробно в регистратуре.
Еще совсем недавно регистратура неврологического отделения распологалась отдельно( не на 1 этаже). Сейчас там бурные изменения, вроде все регистратуры обьединили??, короче надо узнавать.
С точки зрения обследований, если туда попасть бесплатно, то там все обследования сделают бесплатно.

Ой, с такими ресурсами ребенку просто скучно заниматься тем, что дают в саду. Вы бы поискали сильную гимназию не далеко от дома. Возможно, языковую. Чтоб ребенок весь урок был загружен интересными ЕМУ делами. А не слушал, как буквы в слоги складывать или считать в пределах десятка.

Не уверена, что ребенку нужен невролог. Чем он вам поможет? Направление на енцефалограмму даст? Рефлексы проверит?
Если только ВАМ самой крайне интересно все ето пройти с ребенком, то да. Можно и "обследовать".
Нейропсихолог даст заключение по ребенку. Будет понятнее, есть ли проблемы вообще. И какой они природы.

Дети с дефицитом внимания, витающие в облаках, трудно усваивают обычную садовскую программу. А у вас - успехи, явно выше, чем на детсадовский возраст.

Агава пишет:

Ой, с такими ресурсами ребенку просто скучно заниматься тем, что дают в саду. Вы бы поискали сильную гимназию не далеко от дома. Возможно, языковую. Чтоб ребенок весь урок был загружен интересными ЕМУ делами. А не слушал, как буквы в слоги складывать или считать в пределах десятка.

Не уверена, что ребенку нужен невролог. Чем он вам поможет? Направление на енцефалограмму даст? Рефлексы проверит?
Если только ВАМ самой крайне интересно все ето пройти с ребенком, то да. Можно и "обследовать".  
Нейропсихолог даст заключение по ребенку. Будет понятнее, есть ли проблемы вообще. И какой они природы.

Дети с дефицитом внимания, витающие в облаках, трудно усваивают  обычную садовскую программу. А у вас - успехи, явно выше, чем на детсадовский возраст.

Ну вообще то да...

Спасибо за поддержку, дамы!)))

Чамочка, спасибо, про Филатовку может быть очень даже и полезно, попробую ткнуться туда. Только возможно сложно будет попасть с улицы сразу в 11 корпус, они по-моему сначала в КДЦ поконсультироваться отправляют. Но я в любом случае и подъеду и прозвоню.

Агава, в чем-то Вы правы, уж и не знаю, как её в обычную школу отдавать, по этому вопросу я хотела в отдельной теме попозже поговорить. А насчет невролога - иногда мне самой кажется, что все ок и я понапрасну грешу на ребенка. Мне даже стыдно становится за свои подозрения. Но потом вдруг идет очередной срыв: зубовный скрежет, периодическое передергивание плечами, бесконечное монотонное мотание по комнате от шкафа к окну. Иногда вроде сидит нормально общается - бах, ни с того ни с сего жуткую рожу скорчила. Говорю ей, мол, прекрати, сделай обычное личико. А она такое ощущение, что плохо себя контролирует. Сейчас она лучше себя контролировать научилась, если её одергивать, следить за ней. Но все равно внезапно в произвольный момент могут начаться эти странные рожи. Ручки зайчиком поджимает, если стесняется и может начать прыгать. Иногда на цыпочках ходит - боюсь, у нас всё же наберётся, с чем к неврологу сходить. И сам основной тип держать себя - вот как в ролике доктора Камаровского про сдвг мальчишка такой, вертлявый. Вот он прям четко коллега наш, я кожей эту моторику чувствую потому как вижу изо дня в день.
Основные дочкины достижения вытекают из того, что её одну нельзя оставлять. Вроде нормально-нормально, а потом глупость какая-нибудь, сегодня только из больницы вернулась, дочь монетку съела, операцию делали, деньга в пищеводе застряла. Т.е. еси б не режим и постоянные занятия, то этот ахтунг уже сгинул бы давно. Я не перегружаю, просто слежу, чтоб постоянно была при деле.
Но повторю: иногда эти и другие проявления бывают очень концентрированными, а иногда прямо ничего из этого и ребен такой славный. Но последнее обычно не долго.

Я много пишу, потому что пока не очень понимаю, что тут главное, а что второстепенное я ж мать, для меня всё главное касательно чада.
А что за психолог Семенова, можете рассказать подробнее, кто с ней имел дело?
И кого еще можете советовать? Я всему буду признательна!