У нас на смоленщине нет нейропсихологов. Что мне делать, ребенку нужна помощь в математике. Я вот думала, что можно ведь какую-то гимнастику с ней делать дома. Реально ли это?

А что это для занятия?да еще по математике-не слышала никогда.

На логику задачки?
Если проблемы в математике таки дефектолог вам в помощь. Зачем вам нейропсихолог? Чем он с математикой поможет?

Дефектолог сказала, что вы не научите ее считать никогда. Посоветовали нейропсихолога для улучшения работы полушарий мозга. А занятия не по математике.

У нее проблемы не только с математикой, еще дисграфия и естественно дефицит внимания, память плохая. А к кому обращаться за помощью я уже и не знаю.

Я сама занимаюсь с ребенком, психолог дает задания распечатанные, если мне какие-то непонятны, то я у психолога уточняю как правильно их делать.
Но вообще, хорошо бы именно диагностику нейропсихологическую пройти. Чтобы понимать, какие отделы мозга страдают и почему не получается обучить. Может у вас там проблема не в плохой работе полушарий. Вообще улучшение работы полушарий головного мозга какая то очень общая формулировка.
Хотя сыну моей подруги нейрокоррекция очень помогла для понимания того, что в школе проходят, в том числе и по математике, тоже вроде улучшали межполушарные связи.

Не знаю, можно самим или нет. Во всяком случае, нужно как минимум видеть, как правильно делаются ети упражнения.
С дисграфией (а у нас есть такая тема на форуме) справляются таки логопеды. Правда, ето долгий путь, но не фатально. Таки количество ошибок со временем уменьшается.

А что за дефектоллог, который не работает с дискалькулией??? Если дело в счете, то речь о дискалькулии!
Ждать годами даст ли нейропсихологическая гимнастика результат, не занимаясь прицельно по конкретной проблеме, вам уже некогда. ((( Ребенок уже даже не первоклассник.

Цветок
Я вам сочувствую,представляю,как сложно с мед.обследованием и лечением бывает в глубинке.
Но для начала ведь каким-то занятиям предшествует лечение. Вам назначали лечение в полном объеме?Какой диагноз вам ставит врач?
С вашим ребенком должен заниматься дефектолог в полном объеме.
Конечно. есть учебники и есть методики занятий. но это достаточно сложные последовательные действия. хорошо бы вам найти такого педагога-специалиста,получить список рекомендованной литературы, рабочих тетрадей и заниматься по таким вот рекомендациям.
Я с ребенком занималась летом по набору тетрадей и по учебнику для дефектологов-мне отмечал он нужные задания.Правда, в течение года дефектолог занимался сам один час в неделю.
А память-это есть приемы, но все таки,вы как-то ребенка лечили?

Цветок
А лечь на обследование в Московский нии по квоте у вас не получится?..
Там бы и обследовали и поработали, и дали рекомендации.

Мы весной были в Питере в институте мозга Бехтеревой. Диагноз ЗПР, дискалькулия, дисграфия. Назначили нейромультивит, семакс, наш невролог назначала пантогам. Диагноз СДВГ под вопросом, в основном дефицит внимания. Дефектолог в Смоленске, это ехать 1 час от нас, математикой с ней заниматься не хотела, немного как логопед позанималась и все. Это у нас центр помощи приемным семьям. В нашем поселке специалистов вообще нет и не будет.

Лечь в клинику как-то не думала. Все таки хотелось где-то поближе. Нашла в инете нейропсихолога Владимира Пугача обещает много, может кто-то слышал?

Цветок.
Как настойчиво вы принимали лекарства?
Мой сын пьет ноотропы и сосудистые препараты с двух лет. Дважды в год по полтора-два месяца, поэтому потихоньку он вышел на норму, хотя проблем хватает.
наши детки сложные, им надо внимания и забот больше,чем другим, а я поняла-у вас еще и старшие детки есть, вам трудно.
Надо найти дефектолога, который вам поможет. Как -я не могу подсказать,что можно найти в смоленске. Может частным порядком где-то при школе или дс, взять задания, взять методические пособия и тогда сидеть самой. Это не психонейролог вам в помощь, а вот задания. И пить ноотропы.
Я видела,как на приемах ноотропов шел толчок развития моего сына.
К сожалению,они тем лучше действуют.чем раньше их начинают пить, но у вас девочка еще растет и развивается, думаю, у вас получится. ведь вы такая неравнодушная и настойчивая мама.
Я могу вам сказать в утешение,что в Питере мы ведь тоже ездим к специалистам и час и больше.Моему сыну до коррекционного сада было ездить почти сорок минут, потом до школы столько же. Так что-ничего страшного в этом часе нет, лишь бы вы нашли своего специалиста.
Хорошо бы в Москву попробовать выбить квоту.

Цветок граната пишет:

Лечь в клинику как-то не думала. Все таки хотелось где-то поближе. Нашла в инете нейропсихолога Владимира Пугача обещает много, может кто-то слышал?

Боже упаси от Пугача ! Была тема на форуме - шарлатан !

Про Пугача у нас есть тема на форуме,как то сложилось мнение о нем, как о человеке ...как бы вам сказать....непрофессиональном, зарабатывающем деньги на чужих болезнях и только.

Не надо к Пугачу. Вам надо к Семеновой! Она вам диагностику сделает и поможет подобрать занятия, которые нужны ВАШЕМУ ребенку.
Пугач - ето такой форумский мем... Разрекламированный, но, увы, далеко не волшеник.

А с диагнозом ЗПР первичны таки занятия с логопедом и дефектологом\психологом.
Почему СДВГ под вопросом - не поняла. Диагностика СДВГ занимает около часа! Даже если есть только ДВ, то уже медикаметозная коррекция положена. И Семакс с нейромультивитом на ДВ не окажут влияния. (((

"Дефектолог сказала будете учить уроки с ней до выпуска из школы, не поверила. Пыталась заставить делать самостоятельно - 4,5 часов с постоянным дерганьем меня, я не поняла. Когда делаем вместе, я четко говорю сейчас делаем это, потом это и т.д. Тогда уроки делаем быстро, хотя читаем "кверх ногами", стихи учим валяясь и кувыркаясь по полу. Иногда не выдерживаю, срываюсь на крик, она потом плачет извиняется и я с ней реву"

Цветок Граната, насчет делать вместе уроки до выпуска - это, конечно, немножко погорячился дефектолог, но намного дольше, чем с нейротипичными детьми - это дааа....

Мне кажется, пока рано вашей девочке самостоятельно делать уроки, раз вместе быстро получается - так и делайте вместе....у нас и вместе может надолго растянутся - по всякому бывает...ничего страшного в изучении стихов "на ходу" я тоже не вижу....

При таких исходных данных вы себя заранее настраивайте на длительную постоянную работу с ребенком, чтобы лишний раз самой не расстраиваться . Учеба - дело проходящее, а семейные отношения - навсегда...

С дефектологом можно попробовать договориться приезжать к ней раз в неделю и пусть она вам самостоятельную работу распишет на этот срок.

Дефектолог вообще не хотела с нами заниматься, грузила меня своими проблемами с сыном, с работой. С дочкой занималась как с уо. Мы все это прошли в садике. Как только начинала говорить про математику, то она мне говорила договоритесь в школе с учителем, пусть ставит тройки и не парьтесь, все равно вы ее математике не научите.

Не знаю, можно ли здесь ссылки из инета вставлять? Я нашла вроде неплохую программу -в помощь логопедам ,корекция дискалькулии.Может быть мамочке была бы в помощь.

Мы наблюдаемся у невролога с пяти лет и только пантогам весной и осенью, больше ничего, хотя в карточке стояло сначала СДВГ, потом СДВ. Я поэтому в Питер поехала с ней, но там тоже вот семакс , нейромультивит и посещение невролога. Еще у нее киста в заднечерепной ямке, но говорят, что она не влияет, я не знаю у нас в Смоленске хороших специалистов.

А на учете у психиатра девочка ваша стоит?
Ну пантогам с семаксом-как сосудистым препаратом  сочетание стандартное, должно давать результаты постепенно.
Тут конечно трудно сказать,судя только по вашему рассказу,почему так врач говорит о невозможности обучения математике.
Отсутствие аналитического мышления и возможности заниматься математикой обычно свойственно уже детям с определенной степенью УО, при этом ребенок не может понять самой сути решения, а не просто делает ошибки в счете.

Про нейрокоррекцию задавали Осину вопрос на лекции, он сказал, что доказанных фактов положительного влияния нет, но и вреда от нее не будет. По его мнению, занятия спортом с хорошим тренером дадут не меньший эффект.

Цветок, я вас не отговариваю заниматься, если хотите, я попозже кину ссылку на книгу Семеновой о нейрокоррекции, но в возрасте наших деток уже занятия непосредственно математикой дадут больше пользы, чем упражнения...Сами нейропсихологи говорили о возрасте до 9 лет.

Задачи решает, но в одно действие, переход через десяток не делает, присчитывает только по одному. Но диагноз УО еще нигде не ставили, только ЗПР.

Цветок граната
А тест Векслера на интеллект сколько показал,не знаете?
Вот понимаете, у нас все свои, и я вам так скажу-у моего сына очень пороговые показатели интеллекта. Я много лет боролась за то,чтобы он мог учиться по массовой программе. по 7 виду. Он в каких -то областях показывает хорошие результаты. а где то-дело плохо. Ну такая есть вещь "мозаичный интеллект".
Но математика у него идет неплохо. Вот это всегда был главный аргумент. У моего сына было достаточно много приятелей с легким умственным оставанием. Как правило, это спокойные вполне умненькие ребята..ну вот не могут они изучать математику и физику. Иногда даже языки вполне тянут, а вот эти дисциплины никак. И такие ребята даже больше успешны в жизни иной раз. чем с нормальным интеллектом, но нарушением поведения.
Вы не бойтесь никаких заключений и диагнозов. Все нестрашно,главное-чтобы у вас были хорошие семейные отношения, а девочка в целом была обучаема и у нее было хорошее здоровье.

Тесты на интеллект она не проходила. Ее смотрели нейропсихолог,невролог, просто психолог, психиатр.

Цветок, девочка ваша танцами не занимается? Если есть народный ансамбль, я вам очень советую (поют+танцуют+музык. инструменты - все это очень помогает) .