Здравствуйте дорогие форумчанки! Мне 26 лет и у меня растет замечательный сын Дима, которому 2 года 3 месяца. Я начала читать этот сайт пару месяцев назад, до этого было довольно длительно осмысление, что-же в нашей жизни идет не так. Не передать словами, как я рада, что зашла сюда. Я понимаю, что сын еще слишком мал, чтобы ставить такой диагноз, но все же, почитав, форум, поняла, что нам сюда. Беременность не была запланированной, но очень желанной, в меру тяжелой, с длительным токсикозом и небольшим конфликтом по группе крови. Роды были в срок, естественные, мальчик был крупный 3970, 55 см, но оценка хорошая - 9/9 баллов, я даже не думала, что могут быть какие-то проблемы в дальнейшем. К 2 месяцам сын совершенно не мог удерживать голову, походы к неврологам: НСГ показало незначителные изменения (расширение межполушарной щели, нарушение венозного оттока, гиперрезистентный тип кровотока- врач сказала, что ничего страшного нет, все в пределах нормы),   диагноз миотонический синдром, гипотония, прокололи 2 курса кортексина, массаж - 4 раза за первый год жизни, физиолечение. Помогло, постепенно начал догонять нормы. ДО 8 месяцев сын немного отставал в физическом развитии. В 8 месяцев сел, встал на ножки и пополз, все в течение 2 недель, в 11 месяцев пошел, к году все неврологические диагнозы нам сняли. Но именно в это время начался мой маленький ад. Димка бегал все время, не разбирая дороги, не реагируя на окрики, я все время за ним куда-то неслась. Сам не играл совсем, разбирал, ломал жевал все до чего мог добраться. В гостях, дома или на развивайке все время куда-то лез, вырывался если пыталась чем-то заинтересовать, внимание его можно было задержать очень не на долго. Я уставала сильнее, чем на работе, и все время мучилась чувством вины, что только мой ребенок все время кричит и куда-то лезет, что-то ломает. К полутора годам появилась новая фишка, стал подбегать ко всем женщинам, бабушкам без разбора на улице, брал за руку, спокойно уходил с ними, даже если я звала его. На развивайке всегда был самый шумный, не слушал ни педагогов ни меня, делал только то, что ему нравится, самый громкий, самый активный, всегда в движении. С развивайками пришлось попрощаться, так как кроме чувства досады у меня ничего они нам не давали.
К 2 годам стало немного легче, путем неимоверных усилий добилась какого-то контакта с сыном, стал гораздо больше слушать и слушаться. Почти перестал убегать на улице, вырывать руку в опасных местах. Хотя остались еще адовые походы в поликлинику, с беготней по всему зданию и попытками поймать его. Бабушки устают от внука за несколько часов так, что желания сидеть с ним у них остается мало. В основном с сыном всегда занимаюсь я.  Стараюсь развивать его по мере возможности. Димка очень любит слушать книги, может минут 20 повозится с лего, строить башни паровозик, машинки, с удовольствием смотрит мультики, рисут вместе со мной. Остальные занятия интересуют его не очень, один играть не любит. Плохо контактирует с детьми, то лезет обниматься, то не замечает совсем, не делится игрушками (не смотря на мои попытки научить меняться, делится), но может забрать понравившуюся у ребенка, не смотря на протест. На площадке его не очень любят, гуляем в основном в парке.
Говорить Димка начал примерно в год, сейчас говорит много, нераспространенными предложениями. но понять его трудно, так как многие согласные буквы не выговаривает, в планах в ближайшие дни пойти на консультацию к логопеду. До 2 лет очень плохо спал, В 1 и 6 были на консультации у психотерапевта, она поставила нам группу риска по СДВГ (но как-то по-тихому, написала в карточке, а вслух не озвучила) и назначила Атаракс, пропил курс, пока пил спал лучше, потом все стало по-старому. К 2 годам стал спать лучше сам.
Осенью мне необходимо выходить на работу, Димку надо будет отдавать в детский сад, с содроганием думаю, как он там будет, если дома с ним так не просто(.

Честно, не увидела что-то страшное. За лето учите играм по правилам, самоконтролю и навыкам гигиены ( все по возрасту). Садик рассмотрите малокомплектный или остановитесь на няне.

Димка очень
любит слушать книги, может
минут 20 повозится с лего, строить башни паровозик,
машинки, с удовольствием
смотрит мультики, рисут
вместе со мной.

Отличные результаты для такого маленького ребенка! Просто замечательные. В 2 года редко какой малыш способен на 20-минутные занятия. Обычно с 3 лет меняют вид деятельности через 10-15 минут.

Пока вы описываете некоторые речевые проблемы и неврозность/гиперактивность... Вам все-таки к неврологу. Не ориентируйтесь на СДВГ в далеком будущем. Сейчас можно многое убрать из имеющегося у ребенка. вам все-таки, к неврологу. Курс Атаракса разово- ни о чем.

Да, кстати, дети ДО трех лет фактически не играют друг с другом. Ето более поздняя функция - совместные игры. Точно так же бесполезно ждать самостоятельных игр от годовалого ребенка. ))) И еще - развивайки с года - вред для детей с неустойчивой нервной системой. Реальный вред.

Спасибо за ответы!)
Уралочка, да стараюсь сейчас понемногу учить самостоятельно одеваться, мыть ручки и т.п. Больше всего беспокоит меня то, как он слушать воспитателя будет, и как поведет себя в новой обстановке с группой детей. На него в таких ситуация часто неконтролируемое буйство нападает, перестает слышать обращенную к нему речь вообще, даже глаза в глаза, просто отворачивается и убегает.

Агава спасибо!
"Не ориентируйтесь на СДВГ в далеком будущем."
Да, конечно, я пока не уверена на 100%, и к неврологу я записалась на следующую неделю, к тому же, у которого с рождения наблюдались, ей, вероятнее всего, будет проще объективно оценить ситуацию, и ну и как специалист она мне понравилась.
Сейчас перечитала свой пост, ну да), кажется, что я преувеличиваю. Я и сама долго думала, что это со мной что-то не так. Пока не стали часто бывать в компании других детей, выходить на детскую площадку, ездить в торговые центры. Там очень заметно, что поведение сына отличается от остальных. Я уже привыкла к постоянным замечаниям со стороны, что он что-то не так делает, громко кричит, или падает посередине дороги, про косые взгляды молчу). Приходится отращивать себе оттаааакенное терпение чтобы нормально, не переходя на личности, отвечать всем неравнодушным и успокаивать и отвлекать ребенка.
И да, с развивайками я дала маху), слава богу вовремя опомнилась.

У Меня тоже Дима)))
Подбегание на улице ко всем подряд, брал за руку на улице чужих..это все было и у нас..
Перерос..и то..к 1 классу только..
Сейчас выходит гулять во двор - здоровается за руку с мужиками знакомыми - это у нас осталось.
Не стесняется заговаривать с чужими, коммукативен..черезчур...в магазине может так "пригрузить" продавцов, что те и не рады будут)
Любит салоны с сотовыми телефонами и всякими гаджетами..недавно молодую девушку продавца извел)): - а какой телефон самый прочный, чтоб кидать и не разбить))) а воду кинуть и чтоб ничего с ним не стало?)) и т.д.
Вот такие остаточные явления у нас остались.

А детского садика не бойтесь..тут желательно бы выбрать вам хорошего воспитателя.
В первом детском саду я каждый раз забирая Диму что то да выслушивала от воспитателя.
Когда перевелись в новый детский сад, в логопедическую группу, нам повезло-мы попали к хорошей воспитательнице. Она удивлялась: кто вам вообще сказал, что ваш ребенок гиперактивный?)))..бывало конечно всякое..но видимо она разруливала сама.  
В группе была дисциплина.
Многие боятся, что воспитатель кричит на детей...наша кричала, но это был какой то чтоль добрый крик. У нее были свои принципы...Вот перед занятий с моим сыном по логопедии они минут пять сидели объяснялись друг другу в любви))))Она гладила его по голове, заговаривала зубы и все получалось, она нашла подход к моему сыну..к школе нам поставили почти все звуки.
Желаю чтобы и вы нашли "своего" хорошего воспитателя.

Фемида, спасибо!
Здорово как у вас с воспитателем вышло, видимо, она сама очень живая и подвижная. Замечала, что такие люди лучше с Димкой моим ладят. Очень надеюсь, что и нам с воспитателем повезет, во всяком случае, я очень настроена на более чем конструктивный диалог, очень хочется с самого начала наладить хорошие отношения, чтобы сыну было проще.
Да, до сих пор Димка любит пообщаться с незнакомыми, хорошо хоть не уходит больше ни с кем) Димки - они такие)

Tilo, Вам надо искать воспитателя в годах с позицией: Все дети одинаковые! Молодые воспитательницы- у них свои проблемы нерешённые и многие на гиперов жалуются. Только не рвитесь в самый лучший сад по рейтингу мам, там чаще всего проблем больше, родительская активность зашкаливает, сразу не таких пытаются убрать всеми силами.

Как будто места сразу в 10 садах предлагают. )))
Не уверена , что воспитатель со стажем чем-то отличается от молодых в лучшую сторону. Ето как повезет.

Фемида, вот и у меня дочь аутист, но ко всем подряд, кто понравился подбегает ,и от чувств врезается с разбегу, и за ручку...  

Агава, да можно повыбирать...Я выбирала, и через управление образования сына отдавала. На счёт молодых воспитательниц- это лично моё мнение. С сыном поменяла 4 сада когда маленький был. Если встретите молодого специалиста с такой позицией- тоже хорошо.

У меня тоже такие проблемы у ребенка были. Не понимал кто свой, а кто чужой! Носился на площадках как угорелый. К детям приставал, как маленький дикаренок)) сейчас уже к четырем все налаживается. Видимо перерастает))

Зойка, детские сады я постаралась выбрать с неплохой репутацией, но не самые передовые. А вот насчет выбора воспитателя, не уверена, что это возможно. Только если с той, к которой отправят, отношения не заладятся. Мне кажется, что определить подойдет не подойдет воспитатель можно будет только практическим путем.
Босоножка, мой Димка меньше стал приставать к людям относительно недавно, тоже надеюсь, что перерастает)

Tilo, знаю точно, проверено, там где я была полезна учителям- воспитателям (была в родительском комитете, носила подарки, клала конверты) у меня проблем не было. А там где бесплатно- не сложилось. Не призываю вас поступать так же, так как знаю, что далеко не все родители одобряют подобные методы. Но это- работает.

Зойка, стимулирование всегда работало. Но ведь никаких денег не хватит каждую неделю либо конверты носить, либо подарки дарить.
Воспитатель - это от Бога. Или любит свою работу и детей, либо просто приходить часы отсидеть и получить ЗП. По этому тут палка о двух концах. Хорошо, если воспитатель будет хороший, будет заинтиресован в развитии ребенка, то такого воспитателя не жалко поблагодарить. А у меня все было наоборот. Когда носили им подарки , все было ОК. Как только период между ношениями подарков решили увеличивать, сразу недовольные лица воспитателей и куча претензий по поводу ребенка.
Я за стимуляцию, но только что бы она была обоснована!:-)

Босоножка, речь конечно же даже не идёт о ежедневных- еженедельных подарках. Конечно у многих расходы просто неподъёмные со всякими там терапиями-диетами-лечением. Я всё равно поздравляю и ношу, только на праздники. Всё равно мне высказывают своё недовольство поведением, но не так, как высказывают когда удалить из коллектива хотят. Вы правы, работать с детьми надо по призванию. Мне предлагали в своё время- я отказалась. Можно и просто активно учавствовать в жизни группы- класса, без денег.

Сегодня были на приеме у невролога и логопеда. сначала прошли невролога, ей не понравилась его речь, сказала, что надо бить тревогу и отправила нас к логопеду. Настроение у Димки с утра было не очень, бегал сначала по коридору, а затем по кабинету, на вопросы отвечал не очень охотно. Диагноз невролога : Эмоционально - волевые нарушения (кто-нибудь знает, что это такое? И диагноз ли это вообще?), сама врач не расшифровала) и группа риска по ЗРР. Назначила пантогам (пантокальцин), массаж воротниковой зоны, если эффекта не будет - кортексин, еще направила нас к психиатру,явка в октябре. Логопед оказалась более благодушно настроена, сказала, что речь вполне соответствует возрасту, как и интеллектуальное развитие (ей Димка показал и назвал почти все что она спросила), уточнила, правда, что мы их клиенты, но не раньше 4,5 лет, дефект речи есть. Заключение - группа риска по нарушению звукопроизношения, показала как делать артикуляционную гимнастику и отпустила с миром. Пантокальцин купили, гимнастику будем делать обязательно. Завтра еще пойдем к психиатру. Пока, вроде, все довольно неплохо).

эмоционально- волевые нарушения похоже модный нынче диагноз у неврологов.Смотрите эмоционально- волевая сфера.Моему ставят отставание.т.е. технически сыну 7,5 а ведет себя как 4-5 летний.пресловутые -30% у СДВГшек.Короче ребенка обвиняют в том,что он ведет себя как ребенок.
к психиатру советую неофициально.

поправочка. умный невролог или психиатр никогда не обвинит дитенка в том, что его биологический возраст не соответствует поведению.
это его особенность, а не вина.
но учитывать это придется. так как это реально портит жизнь.

Мицу,да,что то я резко выразилась.Конечно его никто не обвиняет,рекомендовали класс кро.

tyava, ясно( Спасибо, решили все-таки к психиатру платно сходить для начала. Все-таки жаловаться пойдем, не хочется чтобы это в карточке отражалось.

Tilo, здравствуйте! Я тоже из Челябинска , сын почти ровесник вашего Димы. Расскажите, пожалуйста, как у вас сейчас дела? Вы ходили к психиатр? Как в садике дела

Негрустишка, здравствуйте! Дела у нас обстоят сейчас так.
До психиатра мы так и не дошли, к районному папа наш идти отговорил (испугался какой-нибудь не такой записи в карте), хотела записать Димку платно, отговорила психолог, сказала, что не видит очевидной необходимости, надо подождать и понаблюдать, если улучшений в поведении не будет, тогда можно. А улучшения наметились и значительные. Димон пропил курс пантокальцина, затем осенью магне Б6, это на фоне наших с ним ненавязчивых занятий речью. Речь улучшилась значительно, дикция, конечно, до сих пор прихрамывает, но сейчас абсолютно все понятно, что он говорит. Речь разнообразная, интересная, рассуждает порой совсем даже не по-возрасту, взрослые удивляются.
Садик нам так и не дали, Дима сидит дома с бабушками. бабушки, кстати, нашли с Димой общий язык. Устают сильно, но не смертельно, думали будет хуже.) Я работаю на 0,5 ставки, достаточно много времени мы проводим вместе с Димкой, стараюсь с ним побольше играть и общаться в свободное время.
Я поменяла свое отношение к ситуации и к Диме, успокоилась и выработала тактику поведения в сложных ситуациях (истерика в магазине, например), провела работу с папой и бабушками, они послушали и стараются действовать в правильном направлении, здесь мне повезло. Постоянно с Димой общаюсь глаза в глаза, держу за руки, ищу отклик. В общем общение сложное, но приносит свои плоды, Дима стал слушать и слышать, отвечать и делать. то о чем его просят, перестал убегать, держит за руку сам, когда идем вместе. Думаю, многие позитивные изменения, безусловно, можно отнести к взрослению, что-то к нашим совместным семейным усилиям.
Из неприятного: пока не понятно как Димон будет вести себя в детском коллективе, пока на улице с детьми он общается не очень. Или лезет обниматься или прогоняет отовсюду (на словах, драться слава богу не лезет). Чрезмерная активность осталась, на фоне других детей выделяется своей подвижностью, очень много двигает руками, суетится, всех задевает, все роняет (ураган, в общем)). Возбуждается легко, потом трудно засыпает, крутится во сне. Вообще, чрезмерно эмоционален, любит падать и орать, но справиться с ним стало легче).
В общем, сейчас я уже не совсем уверена в 100 диагнозе СДВГ (как и писала Агава). Время покажет. Впереди детский сад и школа, там все станет очевидней. Дадут путевку в садик, напишу как будет проходить адаптация.