adriel пишет:

Sovsemtornado пишет:

KotenaLaskovaja пишет:

ага.только хорошо относиться,  играть и дружить тоже никто не обязан.

Если детей не настраивают против, то они нормально относятся и дружат!  

Адриэль а при описанном раскладе родители прям таки и не будут говорить - держись от него подальше. Ага

Саша пишет:

Sovsemtornado пишет:

KotenaLaskovaja пишет:

ага.только хорошо относиться,  играть и дружить тоже никто не обязан.

Если детей не настраивают против, то они нормально относятся и дружат!  

В детском обществе есть тоже свои симпатии и антипатии, которые вполне могут быть независимыми от мнениях взрослых.
Так что дети умеют анализировать и тем более имеют право на дружбу с кем им захочется.
И абсолютно не факт, что когда ребенку будут запрещать дружбу с тем или иным его "другом" он послушается родителей.

На личном опыте знаю, как взрослые делают из ребенка изгоя. Мой сын был во всем виноват у учителя и как следствие у детей. Когда я прекратила эту травлю, отношения наладились и у сына появились друзья. Не бывает так, что б все 30 человек детей не дружили с ребенком просто потому что ребенок плохой. И ребенок с которым не дружит не может быть плохим во всем! Наверняка у него есть и положительные качества. И если учитель это увидит, будет не травлей заниматься, а учить детей цивилизованно решать конфликты, то и отношения с этим ребенком у всех вокруг улучшатся. Если не вмешиваться в отношения детей и не вешать ни на кого ярлыков, то дети быстро ищут общий язык.

Думка, вам нужно не только защищать ребенка, но и понять, что происходит, почему его дети избегают. И еще одно. если с ребенком хотят дружить, это никто из взрослых запретить не сможет. Наоборот, еще хлеще будут, так как запретили. А вот если сам деть раздражает, это другой вопрос. Я прошла все: от "со мной никто не дружит" до "дружит весь класс". И отношение родителей менялось само по себе по мере изменения моего ребенка. Ко мне на последней встрече (в школе праздник был) несколько родителей сами подходили и говорили, какие мы молодцы и как Костя изменился. А в первом классе я в школе боялась появляться просто. И дело было не в том, что родители все плохие или учитель. Просто сын сам вел себя неправильно.

Конечно, есть всегда 2-3 неадеквата полных родителя, у которых сами дети черт знает что творят, но они видят в них пушистых зайчиков и накидываются на потенциальных жертв родителей и детей. А сдвгэшки и их родители часто жертвами становятся...

Что вам нужно сделать.

1. Забыть про удобства. Психологическое здоровье мальчика важнее. Ему-то самому в этом классе как?
2. Нарастить железо-бетонную шкуру. Никто не сможет вас выдавить.
3. Не ходить на собрания-судилища. Нет времени и все!
4. Разобраться, почему у сына с детьми плохие отношения. Все плохими быть не могут.
5. Найти и заручиться поддержкой 2-3 родителей, сделать так, чтобы их дети дружили с вашим. Как угодно, но сделайте это! Именно это спасло моего в прошлом году, когда он вроде как выбил мальчику зуб (убегая от того и защищаясь, дал сдачи). Крови не было, зуба сколотого не было, учительница сама проверяла, в травмпункте ничего не сказали. В итоге, при поддержке родителей и учителя ушел мальчик, чья мама написала на моего заявление в милицию. Никто их, конечно, не выгонял, просто выбрали "школу получше"...
6. Заручиться поддержкой учителя!!! Без этого ничего не получиться.
7. Если это невозможно, перевестись в другой класс, школу и т.д.
8. Показать сына специалистам: психологу и психиатру.
9. Последний, но, пожалуй, самый главный пункт Показать всем: и родителям, и учителю, и администрации школы, что вы хотите и готовы работать с ребенком, но просите помощи и от них.

Торнадо, а мой опыт говорить об обратном. поверьте, иногда навязчивостью, глупыми шутками и неадекватным поведением можно настроить против себя весь класс. Наш учитель никогда травлей не занималась, а всегда старалась и старается, чтобы все дети дружили. Но иногда это просто не возможно в силу психологических особенностей ребенка.

Торнадо, в этом контексте да.
Чаще всего учитель не хочет понимать, что он является причиной такого поведения учеников по отношению к своему однокласснику. Но это отношение не формируется за один день. Нарастает то постепенно.

Саша пишет:

Торнадо, в этом контексте да.
Чаще всего учитель не хочет понимать, что он является причиной такого поведения учеников по отношению к своему однокласснику. Но это отношение не формируется за один день. Нарастает то постепенно.

Ох, как показал опыт, если учитель хочет, то дитя загнобить и детей против настроит за месяц-два. А мама пока разберется что к чему... У сына вроде получше сейчас с общением, но каждое слово в свой адрес воспринимает остро. Нам вместе с ним кажется, что хотят обидеть и т. п. Если б сразу действовала, как в новой школе, то не было бы ни у него, ни у меня недоверия к людям.

Sovsemtornado пишет:

Саша пишет:

Торнадо, в этом контексте да.
Чаще всего учитель не хочет понимать, что он является причиной такого поведения учеников по отношению к своему однокласснику. Но это отношение не формируется за один день. Нарастает то постепенно.

Ох, как показал опыт, если учитель хочет, то дитя загнобить и детей против настроит за месяц-два. А мама пока разберется что к чему... У сына вроде получше сейчас с общением, но каждое слово в свой адрес воспринимает остро. Нам вместе с ним кажется, что хотят обидеть и т. п. Если б сразу действовала, как в новой школе, то не было бы ни у него, ни у меня недоверия к людям.

У вас ключевая фраза. Мы....
Ваше отношение и формирует реакцию сына, что его хотят обидеть.
А если так перестать думать? Иногда мы-родители влазим туда куда нам не следует. В некоторых ситуациях дети великолепно справляются без нас.
Обида - это комплекс неполноценности.
На что именно вы с ребенком обижаетесь? Или что вас может обидеть?
Плясать стоит отсюда.

Думка пишет:

Но уже сегодня тот мальчик с которым на прошлой неделе мой ребенок дружил и говорил , что это мой друг . сегодня моего отталкивал, не разрешал поворачиватся к нему. Мой ребенок его от досады ударил  на переменке... тот в слезы ... вообщем началось. Именно этого мальчика мама на собрании сказала , что будет запрещать дружить с моим ребенком.

Думка, ну и как после этого с Вашим ребенком будут дружить?
Моего ребенка с которым мой дружить не хотел-при этом я и слова ДО этого против него не говорила, этот ребенок при мне толкнул моего с лестницы, ПОСЛЕ этого я сказала, что бы он даже не приближался к моему.
Вам надо не воевать, а находить пути для выстраивания нормальных отношений, учить-если не хотят с тобой дружить-им же хуже-они должны не пожалеть об этом-те не надо их за это бить, а надо сделать так что бы они сами захотели с тобой играть-обсуждать какую-то интересную игру, приносить в школу то что сейчас популярно-мой сейчас обменивается чудиками Stikeez которые выдают в Сильпо. Крути писала что когда обстановка в классе накалялась, то ее сын приносил в школу планшет и сразу поднимал себе этим рейтинг, те надо делать что-то что бы дети хотели играть с Вашим ребенком, а потом придет и дружба, а то что происходит сейчас-получается замкнутый круг-с Вашим не хотят играть, он обижает, бьет или тп, дети еще больше не хотят дружить и тд и тп.

Думка пишет:

Я думала я на тематическом форуме и меня поймут с какими особенностями мой ребенок...

Да, Вы на форуме где много таких детей, но большинство здесь кроме того что отстаивают свои детей, еще и стараются вписать их в коллектив, потому что можно отстоять их у администрации, но никто не заставит дружить, ну не будут дети дружить с тем кто может просто так ударить другого, а ударить если не хотят дружить-это просто так, ударить можно только в случае защиты, те Вы конечно можете и дальше обижаться на непонимание, воевать и дт и тп-но это ничего не изменит именно в отношениях между детьми, а это самое главное.

[quote="adriel"]
5. Найти и заручиться поддержкой 2-3 родителей, сделать так, чтобы их дети дружили с вашим. Как угодно, но сделайте это! Именно это спасло моего в прошлом году,
Адриэль, для нас эта тема тоже актуальна. Скажите, пожалуйста, как вы делаете, читоб с вашим сыном нормальные дети дружили? К моему все какие-то хулиганы липнут, обманывают его, пользуются его доверием. Хочется, чтоб с нормальными ребятами дружил, но с ними все как-то не очень. Но не могут же быть все плохими для моего сына.

Саша пишет:

Sovsemtornado пишет:

Саша пишет:

Торнадо, в этом контексте да.
Чаще всего учитель не хочет понимать, что он является причиной такого поведения учеников по отношению к своему однокласснику. Но это отношение не формируется за один день. Нарастает то постепенно.

Ох, как показал опыт, если учитель хочет, то дитя загнобить и детей против настроит за месяц-два. А мама пока разберется что к чему... У сына вроде получше сейчас с общением, но каждое слово в свой адрес воспринимает остро. Нам вместе с ним кажется, что хотят обидеть и т. п. Если б сразу действовала, как в новой школе, то не было бы ни у него, ни у меня недоверия к людям.

У вас ключевая фраза. Мы....
Ваше отношение и формирует реакцию сына, что его хотят обидеть.
А если так перестать думать? Иногда мы-родители влазим туда куда нам не следует. В некоторых ситуациях дети великолепно справляются без нас.
Обида - это комплекс неполноценности.
На что именно вы с ребенком обижаетесь? Или что вас может обидеть?


Плясать стоит отсюда.

Я не соглашусь с Вами. Во-первых я не говорю о своих обидах сыну. Во-вторых мы не телепаты, что б мысли друг другу передавать. А в-третьих я не считаю обиду комплексом неполноценности. Я например очень себя люблю и уважаю))) очень уверена в себе. какие уж тут комплексы? Обида-это нормальное чувство, когда к тебе или твоему ребенку относятся плохо или не справедливо. Вот например вчера. Заболел учитель математики. Замена была,молодая женщина. Сын не стал писать работу. Эта тетя( не педагог она!) вместо того, что б попытаться узнать причины, расположить к себе ребенка, начала орать... Говняный А., да я тебе, да кто ты такой,? И т.п Вы считаете такие действия не должны вызывать обиду? В нашем обществе очень много злых людей. Они свою беспомощность и некомпетентность вымещают на тех кто слабее, и тех кто не умещается в их рамки примерного ребенка. Это факт. Так и ищут многие негатива. В в магазине, транспорте и т.п. Явно со мной учитель так не станет разговаривать, потому что ясно, чем грозит. А мальчика 11 лет можно и унижать. В результате ребенок весь вечер ходил расстроенным и что сегодня будет на уроке неизвестно. Хотя я и попросила классного руководителя разрулить ситуацию.

незабудка77 пишет:

adriel пишет:

5. Найти и заручиться поддержкой 2-3 родителей, сделать так, чтобы их дети дружили с вашим. Как угодно, но сделайте это! Именно это спасло моего в прошлом году,
Адриэль, для нас эта тема тоже актуальна. Скажите, пожалуйста, как вы делаете, читоб с вашим сыном нормальные дети дружили? К моему все какие-то хулиганы липнут, обманывают его, пользуются его доверием. Хочется, чтоб с нормальными ребятами дружил, но с ними все как-то не очень. Но не могут же быть все плохими для моего сына.

Разные способы. Например, приглашала детей на др сына, который проводила в отличном детском клубе, для этого, налаживала отношения с мамами. Однажды ребенок захотел подружиться с хорошим мальчиком, а тот его не принимал. Но тот очень увлекался лего, а сын дома его почти забросил. Собрала огромный мешок лего, сын с гордостью принес в школу, сказал для всех. ребята потянулись.

А вот насчет окружения... Тут вот в чем дело... Когда сын стал принимать лекарство, он стал меняться. И меняться автоматически стало и окружение. Он сам перестал дружить с хулиганами. У нас даже грустная история на этом фоне случилась. Мы дружили домами с одной семьей, которая единственная нас приняла в первом классе. У них гиперная дочь, но не сдвг, а так, темперамент. И когда сын стал спокойнее и собраннее, она стала его дико раздражать своими плясками, катаниями на спине, визгами... Теперь враги и мы с мамой девочки не общаемся. А жаль, люди чудесные.

И с другой девочкой, (там скорее всего психопатия, она в итоге из школы ушла) в первом классе она заставляла его сексом в туалете заниматься. Т.е. реально, пыталась снять штаны и как-то потыкаться Не знала, как сына от нее отвадить. А как меняться начал, опять же, перестал с ней общаться. Т.е. тут еще важно, какой сам ребенок и что его в людях привлекает.

А вообще, если ребенок не контактный, тут нужно маме работать. Т.е. с одной стороны постоянно анализировать с ребенком ту или иную ситуацию. Того или иного человека. Почему так получилось? Что этому предшествовало? Чем тебя этот человек привлекает? Как его привлечь? У всех сдвгэшек большая беда с осмыслением ситуации и планированием. Одно и другое - 2 стороны одной медали.
А с другой - дружить с родителями, учителями, всем улыбаться, хоть сквозь зубы, если не вмоготу, быть оптимистичной и позитивной, это кстати, вообще выручает с этим диагнозом. И говорить, слушай, вот парень у меня сложный, но может мы сможем погулять после школы с детьми? И следить бдительно за общением. Я никогда не влезаю в разборки сына, но пресекаю и пресекала те ситуации, которые только могут выйти из-под контроля. Мне часто говорят, ну что ты его осекаешь все время? Нормальный парень. А я говорю: да, нормальный. Но если не осечь, потом будет поздно.
И не нужно забывать, что мой на лекарствах. У меня был тут недавно жуткий опыт. Пошла я по работе в цирк и взяла своего с собой. Был чудо-мальчик, и тут дневное действие страттеры подошло к концу, а вечерний эстулик я еще не дала. И понеслооооось.... Это был писец какой-то, ей богу. Я уже забыла, что это такое, когда ребенок в общественном месте на голове стоит. А я ведь была на работе, мне надо было снимать звезд. А тут мой то в клетку к львам лезет (за кулисами дело было), то еще куда-то. Вроде и не хулиганит, но бегает метеором... Но это так, отступление от темы. )

Мы лекарства не пьем. Врачи говорят, нет необходимости. Но иногда он реально достает - любит всех потискать, похватать, обидчивый ужасно, как чуть - такой крик стоит и фиг остановишь. Он как-то вроде и хочет иметь постоянных друзей, но, сдругой стороны, любит все время знакомиться и гулять с новыми. Про ребят из нашего подъезда, вроде бы нормальных, говорит - это, мам, они при тебе себя ведут хорошо. А когда родителей нет - обзываются матом и травят. Не знаю, чему верить.

Незабудка, мой тоже всех тискает! Детей это дико бесит. тут учитель помогает. Незабудка, насчет детей, думаю, сын правду говорит. так часто бывает.
А во дворе, кстати, мой тоже почти ни с кем не дружит. У нас дети и правду диковатые слегка в районе... Реально. Когда моему было шесть, чуть отвернулась, тут же попытались моего мочой напоить.

Он как-то вроде и хочет иметь постоянных друзей, но, сдругой стороны, любит все время знакомиться и гулять с новыми.

Типичное отставание эвс. Ему нужно время. Обычно так дети ведут себя в 7 лет по социальному развитию. К постоянным друзьям придет. Важно, чтобы ему было комфортно и при этом в историю не вляпался. )

Адриель, рассказом про девочку с сексом убили просто....

  А вообще, я с вами согласна, надо и своего корректировать, и окружение создавать, и все остальное....

Есть один мальчик, более-менее спокойный. С ним играют хорошо, тот моего не цепляет, а моему не на что бурно реагировать. Мы приглашали его в гости и они играли нормально часами. Со слишком спокойными и правильными ему тоже скучно. Говорю: дружи с теми, кто тебя ценит, и не тянись за теми, кто дразнит. Все равно для них хорошим не будешь и ничего им не докажешь. Есть у нас книга "Что делать, если...". Там все ситуации про дружбу описаны, но ему неинтересно, он это обычно пролистывает, читает, как от собак спастись Будем надеяться на дозревание...

mysmart пишет:

Адриель, рассказом про девочку с сексом убили просто....

  А вообще, я с вами согласна, надо и своего корректировать, и окружение создавать, и все остальное....

Я вообще не удивляюсь - у нас в соседнем подъезде мальчик жил - любитель свое хозяйство продемонстрировать девочкам. И моему сыну показывал, что делать, чтоб это самое место росло быстрей

незабудка77 пишет:

Есть один мальчик, более-менее спокойный. С ним играют хорошо, тот моего не цепляет, а моему не на что бурно реагировать. Мы приглашали его в гости и они играли нормально часами. Со слишком спокойными и правильными ему тоже скучно. Говорю: дружи с теми, кто тебя ценит, и не тянись за теми, кто дразнит. Все равно для них хорошим не будешь и ничего им не докажешь. Есть у нас книга "Что делать, если...". Там все ситуации про дружбу описаны, но ему неинтересно, он это обычно пролистывает, читает, как от собак спастись Будем надеяться на дозревание...

Так один постоянный друг - это просто замечательно) Друзей вообще по жизни много не бывает настоящих)

Sovsemtornado пишет:

Ваше отношение и формирует реакцию сына, что его хотят обидеть.
А если так перестать думать? Иногда мы-родители влазим туда куда нам не следует. В некоторых ситуациях дети великолепно справляются без нас.
Обида - это комплекс неполноценности.
На что именно вы с ребенком обижаетесь? Или что вас может обидеть?


Плясать стоит отсюда.

Я не соглашусь с Вами. Во-первых я не говорю о своих обидах сыну. Во-вторых мы не телепаты, что б мысли друг другу передавать. А в-третьих я не считаю обиду комплексом неполноценности. Я например очень себя люблю и уважаю))) очень уверена в себе. какие уж тут комплексы? Обида-это нормальное чувство, когда к тебе или твоему ребенку относятся плохо или не справедливо. Вот например вчера. Заболел учитель математики. Замена была,молодая женщина. Сын не стал писать работу. Эта тетя( не педагог она!) вместо того, что б попытаться узнать причины, расположить к себе ребенка, начала орать... Говняный А., да я тебе, да кто ты такой,? И т.п Вы считаете такие действия не должны вызывать обиду? В нашем обществе очень много злых людей. Они свою беспомощность и некомпетентность вымещают на тех кто слабее, и тех кто не умещается в их рамки примерного ребенка. Это факт. Так и ищут многие негатива. В в магазине, транспорте и т.п. Явно со мной учитель так не станет разговаривать, потому что ясно, чем грозит. А мальчика 11 лет можно и унижать. В результате ребенок весь вечер ходил расстроенным и что сегодня будет на уроке неизвестно. Хотя я и попросила классного руководителя разрулить ситуацию. [/quote] Может и нормальное чувство, но достаточно диструктивное. Людей злых достаточно, но есть и добрые. И в обществе будут попадаться и те и другие и нереально от всего оградить ребенка.
Даже росток не растет прямо, он сталкивается с трудностями, к примеру с асфальтом и пробивается через него, становится крепче.
Да с вами учитель так не станет, а может и станет. Я лично сталкивалась с разными ситуациями и учу ребенка быть более пластичным быть, и на какие-либо обзывания меньше реагировать. Так как тот кто начинает эту "игру" чувствует слабину в ребенку и начинает ее использовать, сознательно или бессознательно в этом уже надо разбираться.
Учительница математики не имеет право так называть. У нас тоже математичка орет на детей, но она это озвучивает в таком ракурсе, что дети на нее не обижаются.
Просто если ваш ребенок не нравится взрослому человеку, полюбить своего ребенка или хорошо относится вы не заставите.
Уважать вас и терпеть - это еще реально.

Саша пишет:

Sovsemtornado пишет:

Ваше отношение и формирует реакцию сына, что его хотят обидеть.
А если так перестать думать? Иногда мы-родители влазим туда куда нам не следует. В некоторых ситуациях дети великолепно справляются без нас.
Обида - это комплекс неполноценности.
На что именно вы с ребенком обижаетесь? Или что вас может обидеть?


Плясать стоит отсюда.

Я не соглашусь с Вами. Во-первых я не говорю о своих обидах сыну. Во-вторых мы не телепаты, что б мысли друг другу передавать. А в-третьих я не считаю обиду комплексом неполноценности. Я например очень себя люблю и уважаю))) очень уверена в себе. какие уж тут комплексы? Обида-это нормальное чувство, когда к тебе или твоему ребенку относятся плохо или не справедливо. Вот например вчера. Заболел учитель математики. Замена была,молодая женщина. Сын не стал писать работу. Эта тетя( не педагог она!) вместо того, что б попытаться узнать причины, расположить к себе ребенка, начала орать... Говняный А., да я тебе, да кто ты такой,? И т.п Вы считаете такие действия не должны вызывать обиду? В нашем обществе очень много злых людей. Они свою беспомощность и некомпетентность вымещают на тех кто слабее, и тех кто не умещается в их рамки примерного ребенка. Это факт. Так и ищут многие негатива. В в магазине, транспорте и т.п. Явно со мной учитель так не станет разговаривать, потому что ясно, чем грозит. А мальчика 11 лет можно и унижать. В результате ребенок весь вечер ходил расстроенным и что сегодня будет на уроке неизвестно. Хотя я и попросила классного руководителя разрулить ситуацию.

Может и нормальное чувство, но достаточно диструктивное. Людей злых достаточно, но есть и добрые. И в обществе будут попадаться и те и другие и нереально от всего оградить ребенка.
Даже росток не растет прямо, он сталкивается с трудностями, к примеру с асфальтом и пробивается через него, становится крепче.
Да с вами учитель так не станет, а может и станет. Я лично сталкивалась с разными ситуациями и учу ребенка быть более пластичным быть, и на какие-либо обзывания меньше реагировать. Так как тот кто начинает эту "игру" чувствует слабину в ребенку и начинает ее использовать, сознательно или бессознательно в этом уже надо разбираться.
Учительница математики не имеет право так называть. У нас тоже математичка орет на детей, но она это озвучивает в таком ракурсе, что дети на нее не обижаются.
Просто если ваш ребенок не нравится взрослому человеку, полюбить своего ребенка или хорошо относится вы не заставите.
Уважать вас и терпеть - это еще реально.[/quote]

Естественно я учу ребенка не обращать внимания. И полюбить его не прошу. Уважать да) А вот обзывать ребенка она не имеет права и если не может быть сдержанной, то работать ей в школе не стоит.

Sovsemtornado
Вы мой свет в конце тоннеля)))
Серьезно, я как в зеркало смотрюсь, глядя на вашу ситуацию...
Я вам адрес сейчас отправлю мой электронки.
Сегодня опять у директора была, хотела ей сказать что мои свидетели готовы ей все рассказать по телефону , о том что им предлагали прийти на собрание для обсуждения моего ребенка и подписать лист об отчислении его из класса.
Но директриса сказала , что только лично хочет их увидеть.

Мы со свидетилями теперь думаем, а зачем нам их светить , чтобы раздвувать вражду в классе , какя должна быть цель у моего заявления.
Я хочу психологический комфорт в этом классе для моего ребенка, также наверное я хочу чтобы она вызвала ту мамашу что всех обзванивала (она уехала сейчас из города) и объяснила ей что она сделала неправильно...
Девушки я правильно сформулировала мои желания... или может быть чтобы учитель собрала собрание объяснила для всех , что это было незаконно и мы так в классе не будем решать конфликты... или что я могу требовать как разрулить эту ситуацию?

Но учительница конечно ходит недовальна, нос от нас воротит. она конечно не ожидала , что ее план провалится, закон то она не читала об образовании видимо...
Но еще не конец истории , так что может она своего и добъется...
Эх(((
Да мой ребенок навязчивый и он очень многое прощает(поэтому ему садятся на голову...), вернее быстро прощает плохое отношение к себе... да у него заниженая самооценка...(
да я его много ругала и т.д и т.п...

Думка пишет:

Да мой ребенок навязчивый и он очень многое прощает(поэтому ему садятся на голову...), вернее быстро прощает плохое отношение к себе... да у него заниженая самооценка...(
да я его много ругала и т.д и т.п...

Не надо ругать, это ничего не даст, надо дома проигрывать ситуации, если он так, то ты этак, если ты так, то он будет так, те дома в игре отрабатывать общение с детьми, объяснять на куклах что чувствует другой ребенок когда Ваш делает так, как сжелать что бы другие захотели играть, почему этот не хочет играть и тд и тп., ну и что-то что поднимет его авторитет в классе, игрушки, наклейки и тп, что-то что привлечет других детей к Вашему

Думка, я думаю, коллективное собрание категорически (!) не надо!
Никогда ни одно коллективное собрание такого рода ничем хорошим не заканчивалось--почитайте форум. Их тут--собрания эти--даже прозвали "судилище)
Очная ставка в кабинете директора--идея.
Вы+ ТЕ недовольные родители которые инициируют сбор подписей.
Так и скажите--я готова встретится СО ВСЕМИ недовольными в кабинете директора, в ее (директора) присутствии.
Вот я уверена--список недовольных при таком раскладе резко сократится.

Адриэль, а я вот не сторонница покупать дружбу детей днями рождения и интересными игрухами. Опыт печальный имеется, со старшей дочкой.
Тут как фишка ляжет, видимо. Некоторые дети бывают очень циничными. (
Дружба все-таки должна идти от сердца, в том числе и детская.
Тянется гипер к гиперу--значит, так тому и быть.
Хотя у меня сейчас у самой весьма непростая ситуация в этом плане. Сыну очень нравится мальчик из класса. И мальчик тоже очень тянется к моему. А учительница категорически настаивает на "расторжении" этого союза((( Говорит, плохо влияют друг на друга(((( А мальчишки друг другом бредят((((((

Sovsemtornado пишет:

Вот например вчера. Заболел учитель математики. Замена была,молодая женщина. Сын не стал писать работу. Эта тетя( не педагог она!) вместо того, что б попытаться узнать причины, расположить к себе ребенка, начала орать... Говняный А., да я тебе, да кто ты такой,?

Вопрос 1-и что действительно учитель на весь класс орала "говняный" на ребенка?
тогда почему Вы еще не написали докладную директору с жалобой на учителя и угрозой если подобное повториться отнести жалобу в РОНО?

Или все же никакого "говняного" не было? и тогда уже это преувеличение?
и в 12 лет если ребенок себя хорошо чувствует, то замена учительницы как-бы не причина для ничего неделания, те получается, Ваш ребенок ничего не делал на уроке, а учитель еще и крайняя, если же она обзывалась, то естественно она виновата, тогда стоит жаловаться директору.

Melancholia пишет:

Адриэль, а я вот не сторонница покупать дружбу детей днями рождения и интересны

Мел, ну так и ребенку надо объяснять, что эти дети с тобой дружат из-за игрушек, я например своему в 5 лет в сад купила геймбой, потому что он был новенький и с ним никто не играл и сразу куча друзей появилась, я ему объясняла, это не друзья, это просто приятели, которым важна твоя игрушка, он понимал, но зато хоть какое-то было общение, чем сидел все время один, те надо не только налаживать отношение за счет чего-то, но и учить понимать где настоящий друг, а где только поиграться.