Здравствуйте! Всегда знала, что у моего ребенка (мальчик, 6 лет) гиперактивность. В 5 лет утвердилась в СДВГ, но смущают некоторые аспекты поведения ребенка.

Говорить о себе в 1 лице начал поздно (4 года), в 3 определился с мужским родом по отношению к себе (списывала на то, что ребенок говорил в детстве на англ.яз., а в нем нет понятия "род"). В год стал показывать на интересующие его предметы со звуком "э" - это значило " назови предмет". Говорить стал сразу очень четко, по взрослому: в речи много прилагательных. Был билингвом с года, убрала английский в 3 года, когда ребенок сознательно переходил только на него и в саду, и дома.

С момента знакомства с мультиками - может смотреть понравившийся эпизод по 100 раз. Сейчас это проявляется меньше.

С года обожал мячи и футбол. Каждый мяч хорош по своему - истерика пока его не получит. сейчас перерос это.

Также обожает всю технику, особенно стир. машины и кофемашины. Интересно как все устроено: коляски, ремни безопасности, велосипеды, машины и т.д.

Раньше, когда задумывался над ответом смыкал и размыкал первый, и второй пальцы на руке. Сейчас этого нет, но может теребить "мужское достоинство" , когда думает.

Раньше была агрессия. Сначала против родителей. Теперь меня не обижант, но обижает детей и др. врослых.

Любит быть котенком. Копирует его повадки: мурчание, мяуканье. Я в этой игре мама-кошка.

Любит примерять разные роли: робот, папа, мастер, чаще доктор или ветеринар.

Не терпит похвалу: -"Ты молодец!", -"Нет, я не молодец". И агрессия....

Не терпит резких звуков и шума, особенно плача детей. Закрывает уши.

Научился читать сам в 3 года, не знаю как, сначала на англ. потом на русском. Не занимались чтением из- за плохого зрения.

Самоагрессия началась в этом году. Щипает себя, когда что- то не получается или просто злится . пожет кулаком ударить по ноге.

Переборчив в еде: не пробует гового.

Интересуется нестандартными вещами: устройство человеческого организма, медицинские манипуляции и т.д.

Есть ли у сына аутичные черты? Что предпринимать по поводу этого? уже сомневаюсь в правильности диагноза СДВГ...

Санни
Активные черты это не аутизм, это особенности личностного развития с отдельными элементами чего-либо то похожего.
Часто аудичные особенности родители принимают за некую одарённость, но как правило, это дисгармоничность развития. 
Как и СДВГ, это не самостоятельное заболевание, а набор проявлений, образующий синдром, и сопровождает какое то нарушение нервной системы мы.
Лечат вот это нарушение, а не синдромы или ач.
Но ач и СДВГ обязательно учитывают в подходе к ребёнку, занятиях с ним,тобучении и проч.
Мой сын был с ач, постепенно выполнялось именно это, хотя какие то вещи для меня заметны.
Как сказал врач- вам с этим надо научиться жить.

Что у вашего мальчика не чистое, классическое, СДВГ было видно сразуипо вашему описанию)
Но таких, классических, на форуме не так много.
И ещё...не хотите ник пом нять, если вы хотите у нас бывать почаще?)
У нас есть тема о никах

спасибо за ответ, аутичные черты нужно каким-то образом корректировать? или это пройдет с возрастом, как некоторые уже прошли.

sunny8724 пишет:

спасибо за ответ, аутичные черты нужно каким-то образом корректировать? или это пройдет с возрастом, как некоторые уже прошли.

Санни, пока Маячок вам не ответила. Подождите и ее мнение)

Ой, извините)) это консультация, не увидела на планшет подзаголовок
Простите за опечатки, я с планшета, а он упрямо правит некоторые слова, а не все отследить.
Я конечно писала об АУТИЧНЫХ чертах

sunny8724, посмотрите пока здесь об АЧ и СДВГ : https://www.sdvg-deti.com/t1829-topic, а я когда приду с работы на Ваши вопросы отвечу

Маячок, вот тема Санни, в качестве дополнения.
https://www.sdvg-deti.com/t20216p45-topic#1597412

https://www.sdvg-deti.com/t20216-topic#1597078

Маячок, самый первый пост по ссылке. После которого и начали писать про АЧ. Имхо, самое информативное тут.

Ага, спасибо, почитала.
Девочки очень правильно сориентировали, тут есть моменты, которые нельзя объяснить только органикой. Потому что, те дети которых я видела со схожими проблемами (больших размеров кисты, обычно в правом полушарии) отличались от других, разве что особенной инфантильностью (не по возрасту), иногда дисграфией-дислексией и неустойчивым вниманием. Но проблем с коммуникацией и сверхценных стереотипных интересов у них не было.
В плане дальнейших действий... Точный диагноз нужен для подбора препаратов. Если такая необходимость есть - тогда да, обязательно нужно найти внимательного доктора, которому можете доверять. Если нет - тогда коррекция, помощь ребенку в социализации. Материалов и методик много и на этом форуме и на аспергер.ру. Если читаете на английском, можно найти материалы по PDD-NOS, часть детей со схожими проблемами за рубежом традиционно попадает в эту категорию.
Оставить все на самотек, ожидая, что это само "сгладиться" было бы ошибкой, так как таким деткам нужно помогать - учить себя правильно вести, сдерживаться, правильно общаться, и главное - формировать для этого внешнюю мотивацию (примерно так: если сегодня никого на площадке ну ударишь - получишь мороженное).

спасибо, Маячек. ушла в чтение... К психиатру попадем в сентябре - отпишусь по мере выявления диагноза

А вы из Киева? Мы иногда там бываем по вопросам зрения. Может оставите координаты для очной консультации? (где-то в районе осени...)

Давайте я Вам напишу телефон в личку, а если будете в Киеве, смогу порекомендовать Вам кого-то из наших хороших психиатров. А то харьковских докторов я знаю только по отзывам, причем каким-то очень противоречивым.

Маячок, пару дней назад прочитала ваши советы по поводу частых игр с ребенком в непродолжительные игры вроде камень-ножницы-бумага, тяпки-ляпки, с целью приучения ребенка к спокойному проигрышу без избивания себя и выигравшего. Пробуем второй день. Я не ожидала таких быстрых результатов. Сегодня первый раз за 3 года сама нажала кнопку лифта, когда выиграла у сына в камень-ножницы. Поехал спокойно без истерики. Себя не щипал. Отреагировал как обычный ребенок. Плюс подключила "поведение ребенка". Теперь я показываю бурно обиды, когда он делает "не по честному", вместо проговаривания и долгих лекций. Будем стараться дальше. Спасибо!

sunny8724 пишет:

Маячок, пару дней назад прочитала ваши советы по поводу частых игр с ребенком в непродолжительные игры вроде камень-ножницы-бумага, тяпки-ляпки, с целью приучения ребенка к спокойному проигрышу  без избивания себя и выигравшего. 

Киньте пожалуйста ссылку на советы 

https://www.sdvg-deti.com/t6861-topic

пожалуйста

А вот что делать, если ребенок 10 лет достаточно спокойно проигрывает мне, и даже радуется, если я выигрываю у него, может мне подыграть, но вот остальным, в том числе и папе, и братьям, не любит и не умеет проигрывать, до истерик?

постою послушаю, а то иной раз и кубик кинет и доску шахматную свернет.И слёзы на глазах..

Кешью, предлагаю Вам другую, отдельную тему завести. Расписать немного подробнее и пример привести. Ок?

Хорошо. Спасибо, так и сделаю.