Пришли результаты, кроме математики.

У моего по русскому 27 (это плохая 4). Мало набрал по изложению и сочинению (4 из 7, и 5 из 9). В первой части 1 ошибка.

Информатика 18 баллов (это слабая 5, но им не дали сделать 2 задания, которые на компьютерах). Здесь должно быть нормально.

Физика 24 балла (это 4, сделал во 2 части правильно 2 задания, но были ошибки в первой, как всегда глупые)

Как сдал класс не знаю. Я расстроилась.

Сын получил по математике 4/3, по русскому 3/4.
Чувствует себя героем дня.
Так, словно высший балл заработал.
Сейчас каникулы, гуляет или спит, делать ничего не собирается.
Спрашивает изумленно: а что нужно делать?
Подумала... а и правда.
На ходовую уже особо ни что не повлияет. Так какой смысл что-то учить-делать?
Свой трояк, бог даст, на гиа получит.
А больше, похоже и не нужно ему
КУДА ДАЛЬШЕ-ТО ИДТИ??????

Радость, а почему двойные оценки? Это пробники?

Юдома пишет:

Пришли результаты, кроме математики.

У моего по русскому 27 (это плохая 4). Мало набрал по изложению и сочинению (4 из 7, и 5 из 9). В первой части 1 ошибка.

Информатика 18 баллов (это слабая 5, но им не дали сделать 2 задания, которые на компьютерах). Здесь должно быть нормально.

Физика 24 балла (это 4, сделал во 2 части правильно 2 задания, но были ошибки в первой, как всегда глупые)

Как сдал класс не знаю. Я расстроилась.

Мне бы ваши проблемы

Наши писали пробник по математике - из 22 человек только 8 прошли троечный порог. При этом моя как раз получила 8 баллов - т.е. минимальную оценку. Но это не утешает.
На русском у большинства в классе получается тройка - учительница, похоже, и не париться.

Необязательные моя выбрала географию и химию. Географию скорее всего на 3 и сдаст. А вот с химией вероятность двойки большая, имхо. А она не переживает по этому поводу и заниматься со мной и репетитором отказывается.

Я решила больше ее с экзаменами не трогать - как сдаст, так и сдаст. Необязательные ни на что не влияют, только позор будет перед учителями. Сдала бы русский и матем. с первого раза - и то хорошо. Я морально подготовилась к пересдаче.

Пробники.
Математика: алгебра/геометрия
Русский, наверное: сочинение/задания. Не знаю, почему 2 оценки.
Химия- вроде двойка. Но он не печалится.

Лягушкина пишет:

Радость, а почему двойные оценки? Это пробники?

Может потому, что Денис ГВЭ сдает? Там не баллы, а сразу оценки, ну раньше так было.

Денис гиа сдает

Поняла, извини . Просто на самом деле всем на пробниках ставят количество набранных баллов, да и математика - алгебра никак от геометрии не отделена, поэтому и непонятно откуда взялись оценки, да еще двойные.

Это для наглядности, наверное.
Мой Орел рвал рубаху на груди и говорил, что будет сдавать "без поблажек".
Так что справка нам дает дополнительные 1,5 часа на гиа.
Только нафиг они нужны.
Если не знаешь, то чего высиживать?

А зачем вообще тогда столько сил и времени на эту справку было угроблено? Дополнительное время согласна, ничего не дает, времени достаточно итак.

Радость пишет:

КУДА ДАЛЬШЕ-ТО ИДТИ??????

Радость, вот изучи:

https://www.sdvg-deti.com/t17716-topic?highlight=%EA%EE%EB%EB%E5%E4%E6%E8

Официальный приказ со сроками и расписанием
http://fipi.ru/sites/default/files/document/2016/35_raspisanie_oge_2016.pdf

Девочки, а детей в школе учили писать сочинения? Вы пишите - схемы стандартные, фразы стандартные и т.д. С какого класса учить начали? Мой 7й заканчивает, муж вдруг озаботился экзаменами 9 класса, нашел варианты прошлых лет , я в ужас пришла, честно говоря. От тем изложений, от второй части  и вооюще. Ну а сочинение для меня - "страшнее кошки зверя нет", я помочь совсем не смогу.
Школа что-нибудь для сочинений делает, готовит, или это только репетитора нанимать?

Лещина, у нас детей готовят: пишут периодически эти мини-сочинения и изложения в классе на обычных уроках, разбирают ошибки, сделали доп.занятие по субботам, где именно упор на ГИА, ведет их лучшая учительница в школе, не наша учительница.
Но у Егора все-равно с этими изложениями-сочинениями проблемы.

И еще у нас у Виты опыт. Она сама разобралась, ребенка своего научила. Говорит, что ничего там сверхъестественного нет. Я, честно говоря, сама не смотрела.

Готовят в 9 классе.
Там стандартные клише, их учитель дает.
Как правило, ребенок из трех вариантов выбирает тот, который ему легче писать и в течение года заучивает. Все три варианта обычно не учат потому что на экзамене можно выбрать самому как писать.
Сочинение по размеру маленькое и не такое как мы привыкли. Там надо высказать мысль или взять цитату, потом найти в тексте подтверждающие ее слова и сделать вывод, что мысль или цитата доказана.

У нас прямо на уроках готовят. И на дом задавали.

В примере, который я увидела, высказанная мысль, на мой взгляд, вообще к тексту отношения не имела... Вот я и ужаснулась.
Маленько рано... Может, в школе чему научат.

Лещина, в инете полно инструкций, презентация на тему - как писать сочинение.
Вот, например, алгоритм по сочинению-рассуждению:
http://dist-tutor.info/mod/book/view.php?id=37652&chapterid=2810
Вот примеры самих сочинений:
http://uchimcauchitca.blogspot.ru/
Мой сын вообще сочинения писать не научился в школе, все 9 классов я за него сочинения писала. Но, это которые обычные сочинения. ГИА-шное сочинение - на 3 балла он написать сможет. Но у них учитель достаточно времени на подготовке уделяла этому вопросу.
Меня удивляет, что мой ребенок, которые вообще не понимает правил, пишет на 3 тестовую часть работы. Т.е. и "зайца можно научить курить", идет тупое натаскивание и оно позволяет сдать экзамен на 3.
Я прямо вот очень надеюсь, что на 3 балла мой все же сдаст. Паники, которая у меня была в начале года, нет.

Лещина, если не поменяется ничего, то научат. ТАм есть схема, в которую можно вписаться. Для меня тоже страшнее сочинения нет ничего)) Я скачивала презентацию, где очень подробно было расписано: какие фразы должны быть в начале, какие в середине, и так далее. С изложением тоже самое. Какие конструкции во что можно свернуть. К сочинению в нашем понимании это отношения не имеет

Мне здесь нравится пример
http://dragunkin.ucoz.ru/publ/russkiy_jazyk/teoriya_oge/zadanie_15_3_sochinenie_rassuzhdenie/10-1-0-49
http://dragunkin.ucoz.ru/publ/russkiy_jazyk/teoriya_oge/zadanie_15_1_sochinenie_rassuzhdenie_na_lingvisticheskuju_temu/10-1-0-51
http://dragunkin.ucoz.ru/publ/russkiy_jazyk/teoriya_oge/zadanie_15_2_sochinenie_rassuzhdenie_po_tezisu/10-1-0-52
ребенок заучивает фразы и подставляет слова из текста.

будет три варианта
1. Как вы понимаете значение слова
2. Доказать тезис или цитату (лингвистические)
3. Смысл фразы как вы понимаете

Выбрать можно самому что удобнее писать. Обычно дети быстро определяются что им больше нравится и заучивают словосочетания из ссылок по выбранному варианту.

Структура сочинения ОГЭ по русскому языку:
1. Тезис.
2. Аргумент 1 + пример + комментарий.
3. Аргумент 2 + пример + комментарий.
4. Заключение (по тезису).

Спасибо за ссылки.
Для меня это просто ужасно... Я помочь сыну точно не смогу, я сама бы не написала, наверно. Особенно лингвистические навороты.

Девочки, кто как пробники пишет? У нас в прошлую среду был пробник по русскому, в условиях, приближенных к боевым , вроде пробник был общеобластной. А сегодня по математике. Писали с 9 утра до 14 часов. Сегодня было собрание, выступала учитель русского, у моего за пробник по русскому 4!!!! Я жутко рада. Правда у кого сколько балов сказали пришлют каждому индивидуально. Ещё где - то так массово пробники проводились? Или это только в нашей области было?

Валенок, поздравляю!

Мой писал пробники в марте. Писали по субботам в другой школе под камерами, после досмотра. Тоже писали в условиях, максимально приближенным к реальному экзамену. Русский написал на 32 балла (25—33 — отметка «4»), математика 14 баллов (8—14  — отметка «3»)

Из-за плохих результатов по математике в общем по городу, пишут пробники, присланные из управления образования по своим школам вторую неделю подряд. Еще будут писать 2 раза.

Электра, у вашего хорошие результаты. На грани пятерки и четверки. Я за математику переживаю. Наши почему то пишут в будние дни, вместо основных уроков, все школы города одновременно.

Валенок, по русскому для нас шокирующий результат.  
У него средний бал в четверти - 2.9.
Единственная годовая тройка (начиная со 2 класса) каждый раз по русскому, несмотря на наши усилия и регулярные занятия с репетитором.  
Написать "двочк" вместо "девочка" для моего в порядке вещей.
Поэтому, я боюсь за экзамен по русскому. Очень боюсь!

Электра, так и у нас такой же "русовед" . С этого года начали заниматься с чудесным репетитором, иначе так и писал бы мальчег: атец, атель, естче и тп. Мой тесты неплохо пишет, но вот грамотность....