Я такого аще не видала хто это?!

Я тетради видела и учебник по математике. 
А у вас такая? Расскажи!!

Пульсатилла пишет:

Я такого аще не видала хто это?!

-Пулься, мои по "Школе России" учились. А про ПНШ вообще и Анишит Йокоповну в частности очень красочно Крути-Верти рассказывала.

Ок. Где прочитать? Или на словах рассказывала? Я  точно не встречала такого имени

Так интересно. Анишит, надо же и что говорят? Неужели ругают?

Анишит Йокоп-это Тишина Покой, прочитанные справа налево. А поискать можно поисковиком. Тема, насколько я помню, так и назвалась-"Перспективная начальная школа".
Из более "молодых" (я имею в виду детей, а не мам) в началке по этой программе сын Многоликой учился.

Пульсатилла пишет:

Я такого аще не видала хто это?!

В учебниках с 1 по 4 класс. Йонишит Окоповна вместе с Асырк, Ашим и Ашам будет с вамии ходить по учебникам. Тоже программа со странностями.

Кит, нормальный выбор. Если вы будете на семейном, то советую старый учебник природоведения.

Искала в инете раньше- больше хороших отзывов. Говорила с учителями в школе, они в восторге. С родителями второклашек, вполне довольны... 
Вот что нашла еще, 


Никогда не писала! Но не могу "пройти"мимо.Бедные, бедные родители! Мне жаль вас и ваших детей! Скорей всего, да простят меня коллеги, ваши учителя сами не поняли главную идею УМК ПНШ! Это самая лучшая программа, которую создали очень умные и грамотные люди. В 2011 сделала прекрасный выпуск 1-4! Результаты великолепные! Конечно, не все отличники, но с каким удовольствием дети бегут в школу! Влюблены в свои учебники нынешние первоклассники и гордятся, что занимаются по уникальным книгам! Их надо изучать, в них надо всматриваться! А герои учебников помогают детям совершать добрые дела.Дети радуются каждому герою. Мои ученики просто влюблены в уроки русского языка и особенно литературы. За мой 30-летний опыт работы в школе, лучше учебников не встречала. А учитель должен провести детей по этой тонкой грани сказки и открытия новых знаний, и поверить, что открытие совершили сами. Дети радуются каждому герою. А чтобы лучше разобраться в этом комплекте, учителю небходимо пройти обучающие семинары , которые проводит Академкнига/учебник., внимательно перечитать методические пособия. Прошла обучение на выездных курсах в Омске. После открытого урока хотелось крикнуть "Браво!" детям и учителю. Еще больше влюбилась в программу, в людей, которые создали это чудо- ПНШ! Для примера-доказательство: Получила эл. письмо от своей родительницы после праздника Прощание с Азбукой (выдержка) "...еще раз благодарю за праздник, по поводу прощания с азбукой. В детстве моем и моих знакомых в школе такого не было!!!!!! Настя новый учебник по русскому языку ( первые страницы) в первый день по телефону всем прочитала, кому позвонила и мне раза три перечитала. Так заинтересовать ребенка русским языком - это искусство!мы же его из-за скучного слова недоучили. В общем огромное ВАм спасибо!" Абсолютно согласна с Юлией Мачаловой, умница, вы все понимаете правильно! Вот поэтому у этих возмущенных родителей (выше) и дети плохо учатся. Прошу не путать УМК "Перспективную начальную школу" Академкниги/Учебник и программу "Перспектива". Спасибо тем, кто понял меня и дочитал до конца)))))

Маша сейчас у них на подготовке по учебникам с Кронтиком занимается, нам сказали, что он переселится вместе с ними в 1 класс! И что они очень будут этому рады. Может уже усовершенствовали?

Кронтик- вымышленный персонаж, кочует из учебника в учебник

Ну теперь подробно все узнаю. Но программа - хорошо, а учитель важнее. Напишу еще об этом, когда поподробнее узнаю.

То, что нашла по программе Литературного чтения. 




Круг чтения
Малые жанры фольклора
Прибаутки, считалки, небылицы, скороговорки, загадки, заклички.
Русские народные сказки
Докучные сказки: «Сказка про белого бычка», «Сказка про сороку и рака». Кумулятивные сказки (сказки-цепочки): «Репка», «Теремок»*, «Три медведя»*, «Маша и медведь»*.
Русские писатели и поэты
Л. Толстой «Косточка»*;
М. Горький «Воробьишко».
Современная русская и зарубежная литература
Поэзия
А. Барто, Д. Хармс, Тим. Собакин, Э. Успенский, Б. Заходер, И. Пивоварова, В. Лунин, И. Токмакова, С. Козлов, А. Дмитриев, А. Усачев, Е. Благинина, М. Бородицкая, А. Кушнер, С. Черный, С. Маршак*, Дж. Ривз.
Проза
Н. Носов «Приключения Незнайки» (отрывок);
Г. Остер «Эхо»;
С. Воронин «Необыкновенная ромашка»;
Ю. Коваль «Полет»*, «Снегири и коты»*, «Береза»;
Д. Биссет «Шшшшш!»*, «Бац»*, «Под ковром»;
Н. Друк «Сказка»;
Б. Заходер «Серая звездочка»*.
Примечание. Произведения, помеченные звездочкой, входят не в учебник, а в хрестоматию.

Биссета не знаю, Друка тоже, дж. Ривза тоже. Но пойду читать. Интересно!

Пульсатилла, по ПНШ у Тернового куста дочка училась. Можете поинтересоваться ее мнением, учитывая, что Кустик филолог.

Кит, чтение было неплохое в Школе 21 век. Автора учебника не помню, автор УМК Виноградова.

Могу про 21 век рассказать. Из плюсов Чтение подборка очень интересных рассказов, как в букваре так и в литературном чтении, рабочая тетрадь не перегружена, с утра до вечера картинки к прочитанному рисовать не придется.
Русский язык в принципе нормальный, но только не рабочие тетради и прописи. Они выполнены в формате А4, такую тетрадку просто не удобно держать на парте под наклоном, да и писать не удобно пока пишет в начале листа нижний край загибается, когда снизу- верх тетради либо сваливается либо упирается в стенку, опять же тетради толстые и надо каждый раз хорошенько разглаживать сгиб иначе лист приподнимается и писать не удобно. Прописи идут без дополнительных косых линеек, про наклон дети должны помнить сами, выполнены из хорошей, но очень гладкой бумаги, шариковая ручка на них часто не пишет, просто шарик проскальзывает, другие ручки детям не разрешают, все измучились. Не передать словами сколько ручек мы перепробовали, чтобы найти ту которая пишет нормально и в обычной тетрадке ( не просвечивает) и в рабочих тетрадях. Несколько раз попадались упражнения, написать которые в отведенном месте просто не возможно, чтобы выполнить упражнение нужно было подклеивать снизу листочки и загибать их.
Окружающий мир скучноват, практически ничего нового за эти полгода из учебника не узнали.
Ну и математика - это просто слов моих нет. Скачут с темы на тему, прошли умножение и деление на 2,3,4, в пределах 20, а потом стали учить сложение с переходом через десяток, по варианту разложили меньшее число так чтобы прибавив ко второму получилось 10 потом прибавили оставшееся, причем это все надо расписывать, ребенок воет ей скучно. Задачи это вообще песня отдельная, а объяснение их решения вывернет ваш мозг на изнанку, и заставит усомниться в существовании логика как таковой вообще.

Я ориентируюсь на учителей, хвалили двух из потока. Одна ведет по Занкову, вторая программу 2000. Хотелось бы больше на Занкова, она мне знакома, нареканий не было. Но хочу сначала на учительницу посмотреть, учитель намного важнее, чем программы. Только где бы это сделать, до формирования списков??? Она сейчас 4 класс ведёт.

Девы, спасибо
Все мотаю на ус.
Главное, не начать заниматься по всем программам сразу. Мама то отличница перфекционистка

Математика в школе 21 век, в принципе, неплохая. Со своими вывертами, типа основ умножения в 1-м классе, но при нормальном учителе, вполне ничего. Для самостоятельного изучения не подходит точно. Сильной я ее бы не назвала. Средняя, но много внимания уделено решению задач, много геометрических заданий. Задачи, кстати, мне нравились. Очень неплохая дидактика шла в комплекте.

У нас плохая новость - учитель, ведущая по Занкову уволилась. Будут кого то принимать, но кого? Зато есть ещё положительные отзывы об ещё одной учительнице. Думаю.

Крошка, печально. Вот самая подстава - выберешь кого-нибудь, а она возьмет и уволится

У меня куча ненужной неиспользованной доп учебной литературы для начальной школы скопилось.
Я сдуру покупала, что то неподходило, что то неуспевали.
Лежит - и выбросить жаль... И нам уже ненужно. Новые рабочие теради, какие то доп учебники..

Кто бы забрал бы у меня все это????
Может Китам пригодится, если сами обучать в началке собираетесь?????????

Да уж. Очень неприятно с учителем.

Код:

У меня куча ненужной неиспользованной доп учебной литературы для начальной школы скопилось.
Я сдуру покупала, что то неподходило, что то неуспевали.
Лежит - и выбросить жаль...

-Плюсуюсь к Чамочке. Правда, предупреждаю, что учебники за эти годы успели измениться, так что использовать учебники 2008-2012 годов выпуска в современной школе не представляется возможным. А вот для семейного обучения-вполне!

Перспективная начальная школа

Лично я рада, что эти авторы не написали ничего для 5-го и далее классов. Математика у нас была по ШР. Окружающий мир тоже. А вот русский и литература по ПНШ. Для меня логики в этих учебниках нет. Я не могла связать там одно с другим, не находила чётких определений. Для домашнего пользования покупала учебники Рамзаевой всю начальную школу, скачивала в интернете Горецкого и ещё кого-то.