Здравствуйте всем!
Форум читаю  давно, и собственно благодаря ему и конечно же вам всем, многие вещи  потихоньку начали доходить до меня.
До школы сынок занимался с логопедом, так как у него была дизартрия, она то нас и отправила к неврологу.  Невролог поставила  диагноз СДВГ, и всё это время ребёнок получал лечение в виде ноотропов и т.д.
Но чем дольше я читаю форум, тем больше всяких проблем я стала находить в своём ребёнке, честно говоря прям страшно стало. В итоге, созрела я до похода к психиатру. К Осину в ближайшее время не попасть, и решила я,  пока не передумала ,сходить к  местному на платной основе....
Моему сыну  9 лет , учится в 3 классе.В школе всё относительно нормально пока, каких то серьёзных жалоб нет.( вернее жалобы есть всегда, но к ним я уже привыкла) А вот дома мальчик отрывается по полной программе. Помимо гиперности, дифицита внимания и импульсивности он  переговаривается, огрызается, хамит, орёт, истерит ….постоянно(начиная со 2 сентября).
Вообщем то это и были мои основные жалобы у психиатра. Диагноз СДВГ подтвердила, ничего дополнительного не обнаружила.( мои страшные опасения не подтвердились, наоборот сказала , что у нас лайт вариант) Правда ребёночек вёл  себя на приёме  идеально, на все вопросы отвечал,  никаких лишних телодвижений — спокойный, разумный мальчик. Только на вопрос- как ты спишь? Ответил, что снятся кошмары, в которых он получает двойки ( для меня это было неожиданно, учится нормально).
В итоге выписала финлепсин в маленькой дозе и церебрум композитум.  Хотела ещё назначить флуоксетин , но пока передумала. ( посмотрела я в нете , а это антидеприсант, и на форуме его никому вроде не назначали). Сказала сделать ЭЭГ, ну это понятно, и сдать на катехоламины в плазме (адреналин, норадреналин, дофамин) . Вообщем через 2 недели опять к ней с анализами и ЭЭГ.  Девочки, мне до психиатра было страшно, а после него ещё страшней стало.....     Кто нибудь сдавал такие анализы, и вообще ,для чего они нужны?
Что то сегодня мысли совсем в кучу не собираются, постепенно подробней напишу про моё чадо.

Доброе утро! Такие анализы не делали мы, лично я впервые слышу. Может кто из других мам делал, но лично для меня это ново. Ну кроме ЭЭГ разумеется. ЭЭГ ребенку делаю каждые 6 месяцев-год, в зависимости от ситуации. В целом, почти как и у нас ситуация-на людях сравнительно показательно себя ведет, дома отрывается и тоже с 1-2 сентября

Да уж, никто видать с такими анализами не сталкивался. Мне как всегда ,больше всех везёт.     Решила, что не буду пока их делать, да и по деньгам выходит в районе 5 тыс.
Второй день мой сынище пьёт финлепсин по ¼ и первый укольчик получил,  пока никакой реакции. Главное что бы хуже не было.

Финлепсин это старое надежное лекарство, оно довольно неплохо переносится и его эффекты исследованы со всех сторон. Дозировка у вас маленькая, так что какого-то мгновенного улучшения не стоит ждать, оно постепенно включается, если конечно, это ваш преперат.

Да я и не жду мгновенного улучшения. Уже кажется привыкаю к его психам. В основном ненормальная реакция у него на уроки. На каникулах почти нормальный ребёнок был. А с завтрашнего дня начнётся ....

Держитесь!
Насчёт анализов - сдайте, если вы опасаетесь большего И сказали об этом врачу, он же не может вам сказать- все в порядке без анализов?
Из перечисленного делаем ээг каждые полгода.

Интересно, а Церебрум зачем колоть?
Финлепсин - нормотимик, нормализатор настроения. Убирает состояния, которые в быту именются истериками. Или подавленное настроение улучшает.

А церебрум - это от чего?

просто та пишет:

И сдать на катехоламины в плазме (адреналин, норадреналин, дофамин) . 

Да, интересно.
Может дисер какой пишет.
Вообще показатели норадреналина, дофамина в крови не коррелируют с их значениями в головном мозге, которые и не измеришь.
При этом норадреналин дофамин серотонин  в гм - то что непосредственно влияет на поведение и настроение.
Если бы их можно было измерять - то психиатрия стала бы больше похожа на другие разделы медицины.

Просто та, а вы узнайте у врача зачем это и какие выводы.

Флувоксамин - торговая марка прозак.
На западе изучен и допущен для применения у подростков.
Но он уже считается довольно стареньким.
Не самый сильный.
У нас чаще детям при необходимости назначают феварин или золофт.
Эффективнее и мягче.

Имхо конечно, но многие врачи любят загружать дорогими платными анализами, которые никуда не ведут. Может посоветуетесь с психиатром другим на сайте  медицинском, например? Хотя конечно лучше очно((Я например так отсеивала когда мне (не ребенку) на большом листе писали перечень тысяч на 15, и притом только в их клинике, другие не принимают))   Наши детки такие же пациенты, насчет необходимости анализов  может только врач сказать. Вдруг в Вашем случае эти анализы необходимы.
Вот и у нас школа-и началось. Нам нужен орден за мужество, терпеть психи ребенка очень тяжело, я уж с утра на афобазоле

Дрим пишет:

просто та пишет:

И сдать на катехоламины в плазме (адреналин, норадреналин, дофамин) . 

Да, интересно.
Может дисер какой пишет.
Вообще показатели норадреналина, дофамина в крови не коррелируют с их значениями в головном мозге, которые и не измеришь.
При этом норадреналин дофамин серотонин  в гм - то что непосредственно влияет на поведение и настроение.
Если бы их можно было измерять - то психиатрия стала бы больше похожа на другие разделы медицины.

Просто та, а вы узнайте у врача зачем это и какие выводы.

Флувоксамин - торговая марка прозак.
На западе изучен и допущен для применения у подростков.
Но он уже считается довольно стареньким.
Не самый сильный.
У нас чаще детям при необходимости назначают феварин или золофт.
Эффективнее и мягче.

Я читала, что в НЦПЗ перед выпиской советуют сдать анализ на содержание серотонина.
Типа, чтобы недолеченными не выписывать раньше времени.
Но если бы было все так просто - сдал анализ крови и выяснил, чего не хватает, и есть ли депрессия или нет.

Ой, девочки я в медицине вообще не сильна, поэтому когда она начала засыпать меня медицинскими терминами я немного потерялась. Как я поняла, эти анализы нужны для подбора препаратов, видать что бы не экспериментировать долго. Разговор шёл про стратерру, что там доставка норадреналина, а вдруг у ребёнка с ним, с норадреналином ,всё в порядке, то стратерра естественно не нужна. Если я правильно поняла, то что то типа такого. Вообще доктор мне не показалась на «разводящую», наоборот сказала идти в поликлинику делать ЭЭГ, так как там дешевле, хотя в центре где она принимает есть эта услуга, но дороже. Пока от неё приятное впечатление просто как от человека, профессиональные моменты пока оценить не могу. Она действующий психиатр в поликлинике, сказала если хотите приходите направление даст на бесплатное ЭЭГ, на я пока не готова на это.
Насчёт церебрума сказала, что это гомеопатия, и ей нравится её действие. Помягче чем ноотропы действует, так не будоражит, на память и внимание влияет. Не знаю посмотрим.
Ребёнок сегодня еле проснулся, уже отвык от раннего пробуждения, но не канючил, в нормальном настроении ушёл, пообещал пятёрку принести. Даже постель заправил с третьего напоминания, обычно до неё у него руки не доходят.
Я не жду , что завтра он станет подарочным ребёнком, ну хоть немного поспокойней бы стал относится к своим обязанностям, остальное терпимо.

Кстати на серотонин тоже надо сдать.

в предподростковом и подростковом возрасте колебания гормонов в крови - нормальное явление. Взросления. В тч и перечисленных гормонов.которые могут давать в тч и колебания емоционального состояния. Не стоит так переживать из=за анализов. Можно их сделать, можно не делать.

Просто та, на форуме нет врачей и никто не видел вашего ребенка. Если врач увидел необходимость в анализах на гормоны, значит у него было на то основание.
Вы или доверяете врачу и выполняете его назначения и проходите обследования и дальше наблюдаетесь или не доверяете, но тогда нужно искать другого врача, мнению которого вы будете доверять. .

Про гиперность и дефицит внимания. Как правило, в школах все ето проявляется ярче всего. И сочетание Г +ДВ - всегда плохая обучаемость и плохое поведение. Странно, что в школе етого ничего нет. Не бывает избирательного ДВ или Г. Истерики и оры дома при хорошей успеваемости в школе - ето отдельная история.

Напишу немного про своего мальчика.
С самого рождения плохо спал, ну я бестолковая , не придавала этому особого значения, вечно отговорки искала, то животик, то зубки, то погода и т.д.. он на грудном вскармливании до 1.5 лет был, соску не  сосал, вечно на сиське висел. В сад пошёл в 2.8 вообще без проблем, да и в саду никогда мне не жаловались на него. Был такой обычный и не особо заметный, нянечка от него в восторге была, он постоянно помогал ей накрывать на стол, и вообще любил с ней таскаться повсюду. С детьми никогда не было проблем.
В 5 лет начали заниматься с логопедом, первый визит к ней меня вогнал в ступор. На элементарные вопросы он отвечал как ...даже не знаю как написать. В общем даже не смог назвать как зовут родителей , и это в пять с лишним лет! ( мне хотелось сквозь землю провалиться, никогда таким его не видела)  Она посмотрела на моё чадо и ничего не пообещала, решила провести 3 пробных занятия. В итоге сынок мой пришёл в себя и дальше таких номеров уже больше не выкидывал. Тогда то она и сказала , что у него с интеллектом всё нормально , даже лучше чем должно быть. Роль" дурачка"  это такая защитная реакция на нового человека, новую обстановку , когда ему не комфортно . А вот дифицит внимания рулит по полной программе, и мне нужно обратиться к неврологу, в кучу порой пол занятия собирался. Именно в это время у нас и начались первые проблемы. Логопед требовательная, домашние задания проверяла очень щепетильно, а он их дома отказывался на отрез выполнять. С  танцами, бубнами воплями и прочими выкрутасами задания выполнялись, на занятиях блистал своими достижениями, получал заслуженные хвалебные оды и был абсолютно счастлив , ровно до следующего домашнего задания. С логопедом мы распрощались очень быстро, потому как результат не заставил себя долго ждать, она даже сама не ожидала.
И вот пошли мы в первый класс, учитель нам достался не особо общительный, вытянуть из неё что то важное вообще не реально. Жалоб нет, оценок нет, вроде всё нормально. А вот дома всё те же вопли, стоны, рыдания по поводу домашки. Со второго класса уже посыпались замечания:  бегает на перемене, дразнит дежурных, отказался давать дневник, комментирует учеников и учителя в том числе, во время прогулки убежал за школу, отобрал у девочки пенал, спорит с учителем....С успеваемостью проблем нет , даже при наличии дифицита внимания может в ответственные моменты собраться и выполнить задания очень хорошо. Может в тетради и двойку принести, объясняя это тем , что просто не хотел тратить силы на какую то классную работу по русскому, потому что впереди контрольная по английскому на которой нужно постараться. На оценки мотивирован, бабушка за пятёрки деньги платит, правильно или нет не знаю, но у нас так.
А в целом мальчик добрый,( только очень тщательно скрывает  это) очень любит животных, вот прям всех бы приютил. В компании прям весельчак с шутками и прибаутками, такой свой парень. На девочек заглядывается уже прям серьёзно,на свои деньги может подарочки купить, в классе между двумя запутался- одна умная , а другая красивая в итоге на день рождения не пригласил ни одну. Избирателен в одежде, что попало ( на его взгляд) не оденет ни в жизнь. В парикмахерской  будет следить, чтоб ни дай бог лишнего не отстригли. Может завтрак  приготовить, на стол накрыть . Репетиторов периодически осыпает комплиментами , после занятий чай, кофе  и тридцать три удовольствия предлагает .Порой прям взрослый парень такой.....Люди со стороны вообще проблем не видят. Классный говорят, но избалован сильно.
А иногда прям в трёхлетку превращается, будет ныть, скулить, хотеть того чего нет, делать всё назло. Тут и хамство прёт, и переключить его очень сложно, обычно это к вечеру начинается,  и на геомагнитную обстановку очень реагирует .Ну и выполнение  домашней работы..... Вот для меня не понятно, вот как так можно? Ладно бы не понимал, не мог …. ему что бы сделать все уроки 1.5 часов бы хватило, но с его истериками это мероприятие растягивается порой до самого позднего вечера. А иногда садится, пусть с перерывчиками но всё делает без проблем, сам радуется сколько свободного времени остаётся.
Эх, тяжко....

Агава пишет:

Про гиперность и дефицит внимания. Как правило, в школах все ето проявляется ярче всего. И сочетание Г +ДВ - всегда плохая обучаемость и плохое поведение.  Странно, что в школе етого ничего нет. Не бывает избирательного ДВ или Г. Истерики и  оры дома при хорошей успеваемости в школе - ето отдельная история.

Агава, я не могу сказать , что это такой паинька,нет. Но он не вытворяет тех вещей которые делают другие его одноклассники. Он не дерётся, хотя врезать может, он больше словоблудит. Он не сидит под партой, он не валяется на полу всю перемену, он не кусается( и такие есть) он не гуляет по школе пол урока. Просто у него нет хитрости, он не может вовремя притихнуть, всегда на виду.И очень много спорит, вот прям всегда он прав, и самый умный . Вторую четверть закончил с 3 четвёрками- русский , физра и окружайка, остальные пятёрки.

Еу так у ребенка таки не ДВ и что-то там на первый план выходят, а протесты и истерики. Причины их появления разные. Врачу виднее, почему дома ребенок протестует.
Картинка ДВ характерна еще и для тревожных детей. Вот как вы про логопеда написали - не мог сосредоточиться "от переживаний и волнения". Только етот ДВ не постоянный, а вот такой, на стрессе возникающий.
ЗЫ бесполезно читать форум и на своего ребенка ппримерять все, что вы здечь увидите. Действительно, если не абстрагироваться, то самой можно к психиатру попасть в итоге.((( И ребенку от такого мамского расколбаса будет только хуже.
Назначили всего лишь анализы сделать - откуда ваш страх? Какая почва для него? Да никакой!. Антидепррессанты нередко детям назначают. При неврозах , депрессиях и тревожных расстройствах в первую очередь. Один и тет же препарат выпускается под разными торговыми названиями. Те не нужно переживать !Ой! Никому, кроме моего...во-первых, ваш - ето именно ваш отдельный ребенок. А не чужой, про которого вы читаете. Во-вторых, то, что у чуждого есть, у вашего может не быть. И наоборот. Далеко не все форумские дети выдают истерики и протесты. Которые, кстати, иногда вообще можно убрать исключительно педагоническими приемами. Те семейный психотерапевт вам как вариант помощи. В тч и от ВАШЕЙ тревожности и страхов.

Я как раз и обращала внимание врача на то, что в школе он не позволяет себе никаких истерик. Ни разу он даже ни заплакал, даже когда повод был ( хотя по ныть любит). Значит может сдерживаться и контролировать себя. Она мне сказала, что да, там держится из последних сил, дома разгружается по полной программе. Нужен спорт для разгрузки, обязательно.

И спорт, и ВАШЕ спокойствие и уверенность. А не поиск чего-то там страшшшного в анализах.

Да, моя тревожность в последнее время зашкаливает, согласна. Нужно что то для себя попросить у врача.
Тревожность и у сына она заметила.

просто та
Я бы на вашем месте посетила бы еще двух-трех психиатров.
Моего сына видело чуть ли не два десятка психиатров, психиатрия -особенно малая психиатрия-вещь субьективная, другие специалисты могут сказать чуть иначе, посоветовать что-то другое.
Финлепсин это противоэлептический препарат,который в малых(именно в малых)дозах действует седативно. На тревожность он действует слабо, вот как могу судить по своему сыну. Кроме того,после длительного приема финлепсина у моего сына достаточно сильно ухудшилось состояние печени,что показали анализы крови, и улучшилось все только через два месяца после полной его отмены. Я не призываю финлепсин не использовать, но поглядывать на эту побочку стоит.
Моему сыну в итоге подобрали противотревожный препарат,который хорошо действует на поведение в целом и ноотроп-стимулятор, который снижает утомляемость и раздражительность.

Мне интересно, чем руководствуются врачи, назначая пациентам, а особенно детям, флуоксетин.
Взрослые то синдром отмены у него ужасно переносят, что уж говорить про детей.

Флуоксетин вполне приличный антидепрессант, но кому-то он идет, а кому-то он не идет. И некоторым пациентам он вообще ничем не помогает. Как все подобные лекарства требует подбора.