Riton812 пишет:

Дион, почему-то мне казалось, что в умах торжествует толерантность, если иное (чужая жизнь, отличная от собственной) не угрожает жизни

Это недостижимый идеал...
И потом, всякая инаковость угрожает чьему-либо образу жизни.

Тоторо, просто логосад

Дион
наверное., скорее всего так.

Ритон
Тогда понятно,почему такое отношение...у вас в саду просто мамы, которые своим детям поправляют звук Ш и Р...У нас просто не берут детей с проблемами поведения в обычные логопедические сады.

По идее,вам бы надо было если переходить, тот в коррекционный.
Совсем по другому там и относятся. И родители, и персонал.И занимаются иначе, и к школе готовят по другому.
ну...теперь полгода надо как-то пережить и забыть.

Riton812 пишет:

Вот и я думаю, что будет полный кошмар.

Не факт. Мой в школе начал крылья расправлять .  Но школа вам не любая подойдет.

По идее, нам тоже логопед предлагала коррекционную группу. Я отказалась, потому что туда ходили дети с действительно серьезными логопедическими патологиями. Да, специалисты там неплохие. И дети были посложнее.
Но...как вам сказать...мой ребенок там отстал бы в развитии ((( года на два (((

Ритон, в коргруппе (хорошей) индивидуальный подход. Кроме логопеда у нас был дефектолог, психолог и медсестра (массажи общие и по проблемам, физиопроцедуры)

Узнавайте, что есть у вас.
Что ребёнок отстанет среди детей с патологиями речи - это заблуждение. Суть работы в такой группе - всех детей тянуть на уровень выше. И тянут каждого персонально. мой был в такой группе 5 лет

GogoHsa пишет:

Ритон, в коргруппе (хорошей) индивидуальный подход. Кроме логопеда у нас был дефектолог, психолог и медсестра (массажи общие и по проблемам, физиопроцедуры)

Узнавайте, что есть у вас.
Что ребёнок отстанет среди детей с патологиями речи - это заблуждение. Суть работы в такой группе - всех детей тянуть на уровень выше.

Да. Мой мелкий был в коррекционной группе. Занятия были целый день, и индивидуальные и групповые, вообще все пребывание в саду было построено на коррекции. Результат более чем хороший.

Я своего не повела в коррекционную группу, хотя предлагали. Соображения были примерно как у Пожарной Лестницы, и еще очень пугал учет у психиатра (у нас попасть в корр группу можно было только через ПНД).

В итоге, после долгих и мучительных размышлений, я оставила ребенка в обычном саду. Всю коррекционную работу организовала самостоятельно: на стороне и за очень приличные деньги (не говоря уже о времени на доставку ребенка на занятия и обратно)

А совсем недавно, уже по другому поводу, увидела тетради, по которым занимаются и готовятся к школе в коррекционной группе. Боже, это же именно то, за что я платила все прошлые годы! И даже в саду дают больше. С точки зрения дефектологии - точно больше. И кто знает, если бы я тогда все же решилась на корр группу, может, и не было бы у ребенка в школе такой засады с дисграфией. И ряда других проблем.

GogoHsa пишет:

Ритон, в коргруппе (хорошей) индивидуальный подход. Кроме логопеда у нас был дефектолог, психолог и медсестра (массажи общие и по проблемам, физиопроцедуры)

Узнавайте, что есть у вас.
Что ребёнок отстанет среди детей с патологиями речи - это заблуждение. Суть работы в такой группе - всех детей тянуть на уровень выше. И тянут каждого персонально. мой был в такой группе 5 лет

Кстати, да. Я своего вообще в центр реабилитации для детей-инвалидов, как пограничника, запихнула. И там любого ребенка облизывали и занимались индивидуально. Не набрался ничего плохого ни от даунят, ни от прочих товарищей, а речь пошла.

В середине года переводиться? Реально ли?

Рейн, это всеобщее заблуждение, что коргруппа может спровоцировать откат. Я и сама этого же боялась, пока плотно в вопрос не погрузилась.
Да, направление только через ПНД, и потом ещё пмпк. Это таким страшным казалось, а потом все родители нашей группы умоляли на пмпк ещё что-нибудь дописать, чтобы не потерять место в группе и остаться там до школы 

Ритон, надо узнавать, что предлагают. А уж сложности в переводе именно в середине года быть не должно

Пин
Мой парень от более слабых ребят в реабилитационном центре не только ничего не набрался, а еще и здорово повысил свою самооценку.
Именно потому, что там его обожали и воспитатели и педагоги-он же везде мог себя хорошо показать, и дети,потому что он был интересным и очень умным в их компании.
А уж от даунят набраться чему-то сложно, уж очень они инопланетяне. Но дружелюбные.

Пожарная Лестница пишет:

Но...как вам сказать...мой ребенок там отстал бы в развитии ((( года на два (((

Частовстречаемые страшилки. От родителей, чьи дети никогда не ходили в коррекционные группы.

Гогоша
Вот точно. Каждого ребенка тянут на уровень выше. И если надо,переводят в группу посложней-как мой за детсадовское время коррекционного сада переходил из группы в группу "на повышение". Все дети были разделены по своим проблемам, занятиям.У каждого индивидуальный подход.

Грустно ,девы,бывает...Когда нас из наших речевых яселек направляли, в коррекционный наш сад, отчим одного из мальчиков поехал,посмотрел,сказал своей жене-"Там одни дебилы"(увидел на прогулке деток из особой группы-там по четыре человека, они у нас в отдельное крыло ходили), та не повела своего мальчик в корр. сад а отдала в обычный. Он был спокойный парень такой.
Я на днях видела их по соседству, в школе 8 вида. С мужем она развелась,хотя уже есть совместный ребенок..а мальчик учится в коррекционной школе для деток с умственным отставанием. Может  быть его до 7 вида бы вытянули,если бы занимались с ним четыре года в коррекционке.

Пин пишет:

Riton812 пишет:

Пин, а как же жажда крови и отмщения? Баррикады и лозунги?)

Лучшее отмщение - ткнуть потом педагогов носом в успехи твоего ребенка, а если и не ткнуть, то знать, что вы педагога сделали.)))
Я до сих пор с удовольствием вспоминаю вытянутые рожи воспитателей, когда мой деть, которому они пророчили УО и интернат для психохроников, первый в группе старше его на год стал читать, в 4 года.)))

Моя в школе на доске почета за отличную учебу и достижения в искусстве и спорте. А в школе в началке учится деть одной из воспитательниц, которая советовала коррекционную школу для Ди. А доска почета прямо перед входом. Еееееееееее, фааааааааааак.

НянюшкаЯгг пишет:

Спасибо на добром слове, но надо доработать.
Сразу вижу, что в начале надо ещё указать, что ДОУ, ущемляя права родителей, вмешивает в воспитательный процесс посторонних лиц.

перечитываю Ваше сообщение все, а это о ком?

Позвонила сегодня в ближайшую коррекционную школу, спросила с какими показаниями туда направляют да работают ли с поведенческими. Мне ответили. что как раз этих очень много, очень тяжелых, дети из неблагополучных семей, сироты... Вот тоже непонятно как такое соседство аукнется.

Ритон,
Вы про школы здоровья провентилипуйте. Там до 8 человек к классе.

Мицу, а там преподаватели готовы к такому ребенку?

Там? Думаю,готовы. Мы в том году выводили в такую мальчика с шз. После пб. К дому им было ближе. Народу меньше.

Ритон
А у нас в классе ни одного из неблагополучных семей и все домашние, хотя школа- интернат....и мой самый проблемный.
А что значит, ближайшая?
Школа 7 вида в каждом районе одна, кроме нашего, у нас два берега потому что

Ритон, когда я говорила не про всякие школы, я не имела ввиду коррекционные.  Я действительно о них знаю понаслышке, например со слов учителей моих детей, которые до них вели коррекционные классы. Я не верю в то, что самооценка человека, и ребенка в том числе, повышается за счет наличия в коллективе людей с психическими и умственными проблемами. Это формирует милосердие, умение общаться и взаимодействовать с разными людьми, открытость и кругозор, да много чего...Но от влияния на самооценку это очень далеко, нмв. 
Самооценка, к примеру, зависит в т.ч от репутации ребенка в коллективе, а с поведенческими детьми сами понимаете...никакое наличие детей с проблемами развития не поможет (((( ну это я так думаю.
И, положа руку на сердце, зачем вам отправлять здорового мальчика в класс к детям с шз? Даже если в таких классах мало детей, надо прежде всего опираться на здравый смысл.
А муж ваш что говорит про школу, Ритон?
Я когда писала "не всякую школу" имела ввиду что-то типа школ гуманной  педагогики. Есть наверняка такие в Питере.

Riton812 пишет:

Коррекционные школы до конца января со щитов не срасываются

Ритон, зачем сразу в коррекционную школу?! Туда попасть успеете, а вот оттуда в ООШ и сверстников догнать врядли.
Мой сын поведенческий, учится в ООШ.всегда хорошо учился и учится. С чего Вы взяли что Ваш не сможет учиться в ООШ?