Здравствуйте..Дело прошлое, но сказывается до сих пор... Завтра утренник, длиннющий стих выучен, костюм приготовлен, уже пора спать, но Ванька упорно доделывает подарок к празднику для своей воспитательницы: замечательную сладко пахнущую хвоей кедровую шишку обклеивает перламутровыми бусинами и искусственным снегом.Наконец, ленточка приклеена и быстро умытый мамой Ванька засыпает. Без привычного скандала! Утром заплакал маленький Венька...Ванек слез с кровати ,зашел в комнату родителей со словами-" Поспи еще , мамочка.." несколько минут качал брата. Веня заснул. САМ пошел в ванную, САМ умылся и почистил зубы, Сам стал тихонько одеваться , поглядывая на свою шишечку и улыбаясь каким то своим мыслям , родители незаметно наблюдали за ним.. Проснулся братик..родители встали и "удивились" Ванек всегда все это делал с уговорами. Одели малыша, папа завел машину ...маленький Венька решил, что пришло самое то время покакать..Бегом домой мыть и переодевать брата, брат не в духе, не хочет расставаться со своим добром, орет и извивается и категорически не хочет одеваться. В результате, опоздали на несколько минут, дети уже переоделись и стояли в раздевалке: " А Ванька опоздал! ХА-Ха-Ха!" Родители детей недовольно хмурились( почему мы вас должны ждать?) Воспитатель недовольно бросила Ваньке: " Даже в этот день не мог нормально одеться?" Ванька Растерянно переминался с ноги на ногу. " Ваня не виноват!"- пыталась объяснить мама, но все шумели и смеялись. На утреннике Ванька не шумел и не бегал, но и не улыбался и в игры не играл..После утренника дети читали стихи и получали от Деда Мороза подарки.Ванька подошел последним.Дед Мороз спросил: " У тебя длинный стих? А то мне на другой праздник надо бежать..." А у него длиннющий.." Я не буду читать и подарок мне не нужен- сказал Иван и пошел из зала..В раздевалке он попросил забрать его домой.Дети переодевались, воспитатель разговаривала с няней. Ванька вспомнил про ШИШКУ! Достал коробочку и подошел к воспитателю "А я вам подарок сделал!" " Ваня, мы же договорились, что взрослых перебивать нельзя!". Через пять минут она подходит к нему: "Ванечка, показывай свой подарок!" . " Я ничего не буду Вам дарить! Никогда!"- крикнул Иван и, бросив коробочку на пол, наступил на нее ногой. После этой истории Ванька совсем перестал слушать воспитателя, как она говорит, все делает на зло. Мы с ней поговорили и объяснили почему так произошло, она даже попросила у него прощения, но все осталось по прежнему.В сад ходить не хочет и воспитатель посоветовала его забрать хоть ненадолго, пусть остынет . отдохнет...Два месяца сидели дома, по саду соскучился .пошел первый день с удовольствием . но ведет себя ой-ой-ой... Как настроить малыша на позитивный лад и какими словами объяснить ему, что так получилось и не всегда взрослые бывают правы?

В этот день..пока еще в настроении

Ой-ей-ей! (((
Ти Джей, у нас есть консультации психолога Маячок. Скопируйте ваш рассказ ей. Понятно, что у Вани случился стресс. И что-то в нем переключилось на негативное восприятие сада. Я ОЧЕНЬ надеюсь, что есть приемчики, которые помогут малышу пережить свои обиды и вернуть ему радостное восприятие и Нового года, и сада.

Самой в голову ничего не приходит. ((( оч надеюсь, что возраст такой, что все еще поправимо.

Какая грустная история про БОЛЬШОЕ детское разочарование. Так они и теряют доверие к взрослым ( мне кажется, вы всё правильно и очень разумно объяснили ребенку.
Как помочь забыть? Наверное, никак.
Это горький опыт, но нужный, для развития. Обида справедливая.
Просто учИте понимать и прощать.
Тем более, что воспитательница извинилась.
Но он еще малыш, не ждите пока житейской мудрости.
Очень чудесный ребенок у вас)
Почитайте ему какие нибудь сказки, про необходимость прощать и забывать обиды.
Можете даже сами сочинить.)

Ти Джей, грустная история...

Я думаю, что все наладится. Семья поддерживает, воспитатель понял и и извинился. Время и помощь (психолога?, близких?), позитивные эмоции, новые впечатления сделают свое дело.

Пусть поскорее эти воспоминания останутся в прошлом.

Ваня и детей стал сторониться, играет сам по себе, но он большой фантазер и выдумщик, такие сюжетные игры закручивает, что дети сами к нему подтягиваются..а он обрывает игру и уходит..такого раньше не было. Да видать и многие родители не разрешают с ним играть, дети сами говорят. Как сказала одна девочка " У Ваньки очередной приступ бешенства" явно с чужих слов. А Ваня не агрессивный, никогда никого не ударил...

вы сами себе нарисуйте, кто ванька. надо ему общество или нет. если нет-зачем вам сад? для галки?

Он любил ходить в садик, ему там интересно, да и друг у него там, очень по нему скучал..просился сам

и вопрос не в том ходить или не ходить..а как научить прощать обиды и как ему объяснить , что все люди, даже взрослые могут ошибаться и нужно быть снисходительным к взрослым...

Мицу, ну, право, странный вопрос--зачем сад.
Семье виднее.
И точка.
Воспитатель нормальная, судя по описанию. Ошибиться может каждый.
То, что ребенка ругают за поведение--таки есть повод.
Тема вообще не об этом.
А о том как позитивно настроить Ваню.

Вот характер у мужичка чувствуется с детства!

Ти Джей, Агава вам хорошо посоветовала--продублировать тему в "консультациях".

для этого надо понять. кто такой ваня?

Melancholia пишет:

Вот характер у мужичка чувствуется с детства!

характер? или акцентуация?

мицу пишет:

Melancholia пишет:

Вот характер у мужичка чувствуется с детства!

характер? или акцентуация?

Простите, не знаю значение этого слова...

Вот в упор не вижу в событиях того дня ничего такого, что могло бы оставить в детской психике столь глубокий след. Да, парочка малоприятных, но вполне рядовых событий. Да, они не вписывались в ту сказочную картину праздника, которую рисовал ребенок в своем воображении, но чтобы нанести ребенку столь серьезную психотравму... да еще с такими последствиями... даже не знаю, с этим действительно к психологу надо, наверное. Слишком острое восприятие обычных мелких неприятностей. Слишком сильное зацикливание на негативе. Тяжело придется в жизни, если с этим ничего не делать...

А мальчик у вас очень симпатичный. И родители тоже

http://psyfactor.org/personal/personal1-11.htm

Терновый куст пишет:

Вот в упор не вижу в событиях того дня ничего такого, что могло бы оставить в детской психике столь глубокий след. Да, парочка малоприятных, но вполне рядовых событий. Да, они не вписывались в ту сказочную картину праздника, которую рисовал ребенок в своем воображении, но чтобы нанести ребенку столь серьезную психотравму... да еще с такими последствиями... даже не знаю, с этим действительно к психологу надо, наверное. Слишком острое восприятие обычных мелких неприятностей. Слишком сильное зацикливание на негативе. Тяжело придется в жизни, если с этим ничего не делать...

А мальчик у вас очень симпатичный. И родители тоже

Спасибо! Он впервые сделал сам все что положено и ,наверное, был горд этим, я так думаю...А все восприняли его, как помеху и подняли на смех, его это видать задело..А то что близко так принял к сердцу...даже не знаю...

Кто такой Ваня--ЛИЧНОСТЬ, разумеется, как и все мы.
Судя по тому, что такое впервые с мальчиком, здесь не идет речь о чрезмерной обидчивости или других акцентуациях.
Просто надо понять, в какой точке отсчета сейчас ситуация.
Может, ребенок уже всё забыл давно, а поведение такое потому, что два месяца садик не посещал, вышел после отпуска. Тоже. в принципе рядовая ситуация, взрослые то после отпуска и то не сразу вливаются в рабочий процесс.

мицу пишет:

http://psyfactor.org/personal/personal1-11.htm

Спасибо за информацию...возможно...

Melancholia пишет:

Кто такой Ваня--ЛИЧНОСТЬ, разумеется, как и все мы.
Судя по тому, что такое впервые с мальчиком, здесь не идет речь о чрезмерной обидчивости или других акцентуациях.
Просто надо понять, в какой точке отсчета сейчас ситуация.
Может, ребенок уже всё забыл давно, а поведение такое потому, что два месяца садик не посещал, вышел после отпуска. Тоже. в принципе рядовая ситуация, взрослые то после отпуска и то не сразу вливаются в рабочий процесс.

Да нет. Предложили сделать на 8 Марта подарок воспитателю- сказал не буду, хотя поделки с мамой делает очень охотно обычно..а может я себя накручивую?

Ти Джей пишет:

Терновый куст пишет:

Вот в упор не вижу в событиях того дня ничего такого, что могло бы оставить в детской психике столь глубокий след. Да, парочка малоприятных, но вполне рядовых событий. Да, они не вписывались в ту сказочную картину праздника, которую рисовал ребенок в своем воображении, но чтобы нанести ребенку столь серьезную психотравму... да еще с такими последствиями... даже не знаю, с этим действительно к психологу надо, наверное. Слишком острое восприятие обычных мелких неприятностей. Слишком сильное зацикливание на негативе. Тяжело придется в жизни, если с этим ничего не делать...

А мальчик у вас очень симпатичный. И родители тоже

Спасибо! Он впервые сделал сам все что положено и ,наверное, был горд этим, я так думаю...А все восприняли его, как помеху и подняли на смех, его это видать задело..А то что близко так принял к сердцу...даже не знаю...

Вот, ключевое слово впервые.
Сам сделал поделку, вел себя хорошо, как говорят на форуме "сработал в режиме подвига"..а никто не оценил.

Ти  Джей,  Ваня имеет право на свои эмоции и на обиды тоже.  Не хочет делать подарок, и не надо.  С ним плохо поступили   и он обиделся.  Здоровая  совершенно реакция.
Совсем уж без психотравм жизнь прожить не удастся, успокаивайте и не форсируйте примирение с садом и воспитательницей.

Ти Джей пишет:

и вопрос не в том ходить или не ходить..а как научить прощать обиды и как ему объяснить , что все люди, даже взрослые могут ошибаться и нужно быть снисходительным к взрослым...

Очень красивая семья.
Совета дать не могу, т.к. дома 18 летнее дите, которое считает, что весь мир крутится только вокруг него. И если он появился, то все должны стоять по стойке смирно.

Абсолютно аналогичный случай. Мой пошел сдавать документы в Универ. Все классно рассчитал - во время обеда в школе быстро забегает в Универ и потом бежит обедать в кафешку. В итоге секретарша ушла на 30 мин раньше на обед, когда мой туда пришел ее уже не было, мой помчался в кафешку друзья ему не заняли столик, пришлось кушать стоя, прибежал в Универ, там уже очередь, опоздал в итоге на уроки (учитель не пустил в класс). Весь вечер я выслушивала какие все плохие и как весь мир против него. Он же в последний день соизволил подать документы, а они не оценили.

Ти Джей. Не хочет делать подарок--не надо ни в коем случае заставлять.
Почему нам всем так хочется думать, что дети не имеют права на разочарования и обиды, что их эмоции и переживания не глубоки и должны подстраиваться под наши?(
Перенесем эту ситуацию во взрослый мир: вы готовили сюрприз ценному, как вам казалось, для вас человеку, он от вас отмахнулся, и сам праздник, которого вы ждали с нетерпением, превратился в кошмар.
Вы надели красивые туфли, вечернее платье, маникюр и пр. а компания вас встретила со словами: ну ты, коза, как всегда всех задержала. Ваш тост, который вы тщательно распланировали и написали в красивом дипломе--смяли. И тыды.
Обидно? Еще как.
Я думаю, единственная ошибка  данной ситуации--то, что ребенка забрали из садика. Будни бы стерли обиду быстрее. А так--для него этот праздник в кавычках как будто бы всё еще вчера.
ИМХО: снизилась для него ценность данной воспитательницы. Ничего страшного. И ничего нездорового. Нормальная реакция.
А с обидами и прощением надо поработать, конечно.