Здравствуйте! Может есть кто с детишками с СДВГ(ADHD) в Америке? Отзовитесь, пожалуйста. Поделитесь опытом...
Моему сыну 7,5 лет. Ранее все возникающие проблемы решались и корректировались силами семьи, хороших воспитателей, учителей и психологов. В школе ОЧЕНЬ не повезло с учительницей(помощницей учителя)...К сожалению долго(почти 4 месяца) не могли понять "откуда ноги растут"(( Сейчас причина стресса устранена, но уже без помощи психиатра-психотерапевта не обойтись. Учеба, поведение и отношения в социуме потерпели резкий крах. Мы только в начале всего пути... Предварительно СДВГ и невроз(или депрессия) у ребёнка( и у мамы тоже невроз). Для подтверждения диагноза ждём приема очередного врача. Язык знаю плохо, мужу некогда... Пока с ребёнком начали работать в школе... Как здесь лечат СДВГ ? Чего ждать? Есть ли у кого опыт с этим диагнозом в штатах?
ПС: Любая поддержка уважаемых форумчанок мне сейчас будет очень приятна и важна...

Нашла в архиве тему девочек из США! Сообщения за 2008 год... Mumzik, Marinasasha, Anchovy, Marchelka - отзовитесь, пожалуйста, если ещё на форуме бываете! Мы в часе езды от Нью-Йорка живем.

Есть ,есть подождите подтянутся .

Из США у нас есть девочки. Anchovy точно появляется, anya. Сейчас то наверное спят еще.
В любом случае - добро пожаловать!

Дарлео, здравствуйте! Я здесь . Правда, моему "ребеночку" с СДВГ уже скоро 26 лет. Но у нас тут есть еще несколько человек из США. Вы рядом с Нью-Йорком? Кузяка у нас, кажется, из Нью-Джерси. Сын во втором классе? Вы, главное, не волнуйтесь . Подберете лечение, разберетесь со школой - все обязательно наладится!

Darleo, добро пожаловать на форум. У меня тоже ребеночек уже почти взрослый, и мы приехали в США, когда его СДВГ уже частично скомпенсировался, так что диагноз мы тут не подтверждали и к врачам соответствующим не ходили (вернее, я пару раз назначала встречу, но ребенок категорически отказывался, и мы не ходили).

Вы не впадайте в панику, и тем более нужно как-то выходить из невроза. Иметь ребенка с СДВГ это весьма непросто в любой стране, но в США подход достаточно стандартизирован, и нервов вам помотают несколько меньше, чем если бы вы жили на Родине. Учите срочно язык, если есть возможность, чтобы спокойно и на равных коммуницировать со школой и с врачами. Мы тут Вас всегда поддержим!

Спасибо всем, что отозвались! Да сын во втором классе. История долгая, но коротко: киндергатен и первый класс в одной школе учился-проблемы были, видели, корректировали. Т. любил ездить в школу, уроки делал сам(долго, с перерывами, но сам- старался для учительницы!)Потом переехали в другую квартиру и школу пришлось сменить... Шёл с желанием и ожиданием новых друзей, но буквально через неделю с сыном начало твориться неладное. Он рассказывал, что его ненавидят одноклассники...Потом начал ненавидить сам...всю школу... Все его "особенности" расцвели, как никогда... С каждым днём становилось хуже...оказалось... В классе к двум детям была приставлена дополнительная учительница- она-то и оказалась кошмаром сына. Она буквально его обзывала тупым и самым худшим и даже позволяла распускать руки(щипала за шею, крутила кулаком у виска) при чем при остальных детях... Отношение детей к Т. в классе соответственное началось... Когда мы узнали об этом в эту школу он ни дня больше не ходил. Процесс был долгий, начался перед рождественскими каникулами... Пришлось нанять адвоката... Естественно учительница ни в чем не созналась, а у нас не было не сил, ни средств бороться против неё. Решили направить все силы на помощь сыну. В результате перевели в первую школу, где его уже знают и соответственно причину тоже знали, что ребёнка восстанавливать нужно... Вот процесс и начался. Пока, что все вроде понятно. Только мы никогда лекарства не давали сыну от СДВГ... Сейчас видно, что нужно...сами уже с мужем по очереди друг-друга успокаиваем... Сын стал огромным негативистом, постоянно разговоры "зачем вы меня родили, жить не хочу" и плюс вспышки ненависти то к школе(хотя здесь с него пылинки сдувают), то к сестре младшей(ей больше всего достаётся), то к нам. Ну то что сидеть не может на уроках, писать, личное пространство других не соблюдает- это уже и не главная проблема стала.
Anchovy, вы все лечение проходили в штатах? Ваш ребёнок перерос? Какие лекарства здесь назначают?

Язык учу в меру своих способностей)) Общий смысл понимаю того, что говорят психолог и врачи. Подтвердили какое-то спец.обучение, но что это даёт ребёнку дополнительно? С психологом в школе работают раз в неделю, в классе поддерживают, хвалят, не ругают совсем, очки за нормальное поведения дают, награждают. Дома политика та же. Раз в неделю к психотерапевту записали.Только я порой срываюсь на него и чувствую себя той учительницей-садисткой((( Себе психолога нашла из России по скайпу. Поняла, что всегда знала, что сын "не такой", но вот принять, что он болен и это диагноз на неопределенный срок я оказалась не готова((

Дарлео, очень обидно, что так у вас со школой получилось. Надо бы, конечно, судиться. Как минимум - добиться, чтоб эту помощницу учителя больше к детям не допускали. Но я понимаю, что на это может не быть сил и нервов. Вам сейчас главное - ребенка привести в норму.

Мой старший не принимал лекарств от СДВГ, у него оно было не очень явно выраженное. Были другие проблемы и другие лекарства.

Не могу сказать, что он полностью перерос свои проблемы. Однако живет отдельно, работает. Есть друзья, разнообразные интересы в жизни. Школа для нас - давно забытый кошмар .

Кстати, моего сыночка в 9 классе таки исключили из школы. За поведение. И знаете - это тоже не конец света. Сдал на эквивалент школьного диплома, легко поступил в вуз (правда, потом бросил, но это отдельная история).

В США для коррекции СДВГ чаще всего назначают риталин (он же концерта). Могут еще Аддералл назначить или стратеру. Вашему сыну еще могут дополнительно что-нибудь выписать в связи с депрессией.

Darleo7 пишет:

Поняла, что всегда знала, что сын "не такой", но вот принять, что он болен и это диагноз на неопределенный срок я оказалась не готова((

Наверное, это самое главное сейчас - научиться принимать ребенка таким, какой он есть. Мне это тоже нелегко далось .

anchovy пишет:

Кстати, моего сыночка в 9 классе таки исключили из школы. За поведение. И знаете - это тоже не конец света. Сдал на эквивалент школьного диплома, легко поступил в вуз (правда, потом бросил, но это отдельная история).

А как вы пережили этот не конец света, моему тоже светит исключение но из 8 класса, я думаю что в Германии и Америкe схожие возможности, расскажите пожалуйста, как у вас было, он получил какой то документ или справку просто, и что потом делал?

Тамив, где-то через год после того, как его исключили, он пошел и сдал на эквивалент школьного диплома (ну, то есть как "пошел"... я его допинала: частично замотивировала, частично заставила). Здесь для этого не нужно никаких справок из школы, просто приходишь и сдаешь. Платно, но недорого.

Сдал хорошо, по результатам ему даже выдали сертификат на оплату одного курса в колледже. Он, правда, им не воспользовался .

Т.е. чисто с точки зрения окончания школы он даже выиграл - получил диплом после 9 класса, а не после 12, как все. Мог бы раньше поступить в вуз, раньше закончить и т.п.

К сожалению, вместо того, чтобы учиться, он очень долго непонятно чем занимался. Вроде начал учиться в колледже, потом бросил. Чуть-чуть подрабатывал. Тусовался с друзьями. Сидел за компьютером.

Конечно, это было очень сложное время для всей нашей семьи. Но ничего, и это пережили.

В плане школы - вообще ничего страшного. Тогда казалось - ах, какой ужас, ребенка исключили, как дальше жить. А по факту - абсолютно ничему это не мешает. Если хочешь, можно дальше учиться, было бы желание.

У меня большой и богатый опыт общения с американской школьной системой. Сына пытались выгнать из киндергардена за плохое поведение, пришлось тоже нанимать адвоката. Из лечения мы очень много всего перепробовали : риталин, аддерол, страттера, интунив , флуоксетин. С недавнего времени принимает только интунив и флуоксетин. Я бы вам сейчас посоветовала найти более менее нормального психиатра , лечить ребёнка и вместе с тем подключить психолога, затем оформить 504 план в школе и , наконец , вздохнуть. Пишите, поделюсь любой информацией.

Тамив мой вопрос задала уже Моему сыну в прошлой школе на 3 дня школу запретили посещать- конец света был...
Anchovy, получается сын за год дома нагнал программу за 2 учебных года? как бы интерном сдал! Большая умница, значит!

А как вы дома занимались? Репетиторы за свой счёт? Может знаете- есть здесь возможность вроде домашнего обучения? Может ссылки какие?
Я было заикнулась здесь о возможности дома учиться...ну какая-то аналогия Российской системы "домашнего обучения"... Но мне никто даже не ответил- есть ли такое здесь. Все(школа, психолог, врачи и даже адвокат) в один голос твердят, что 1) все дети должны посещать школу и 2) Т.к. у Т. проблема с социализацией, то он вообще должен по максимуму находится в социуме! И обязательно после школы - спорт, кемпинги и др. активити.
Мне эта логика не очень понятна. Деть слетает с катушек именно в социуме, социум- основной стресс для него, любит быть дома, дома он спокойней... Понятно, что в социуме нужно адаптировать, но это как-то жестко, вроде как на середину реки забросить, что бы плавать научить.
Понятно затворника никто делать не будет. Но моё ИМХО- нужно пока работать с качеством общения, а количество понизить.

В США точно есть хоумскулинг. Это аналог нашего семейного вида образования. вам надо поискать сайты хоумскулеров. Вам это поможет сориентироваться, нужно ли вам это и как удобнее организовать такой вид обучения.

Есть тут домашнее обучение и очень много детей школу не посещают, а учатся дома. Я в своё время эту возможность сразу отмела, так как моего английского точно бы не хватило для обучения сына. Есть virtual school, в которых ребёнок может учиться с K-12 класса. Там, правда в основном контролируют, что ребёнок выучил. Мы активно пользуемся такой школой во время летних каникул. Так, в этом году, сын прошёл годовой курс истории за 2 летних месяца, а потом брал в школе те предметы, которые ему более интересны.

Darleo, вы о ребёнке побольше напишите есть -ли ДВ или только поведенческие проблемы , что предлагают в школе. Обычно, если родители не владеют английским школа предоставляет переводчика во время встречи с учителями и администрацией.

Кузяка, здравствуйте!
Пока нам одобрили спец.обучение (special education services in speech and language)- знать бы что это даёт...
Про 504 план попробую найти информацию в интернете. Если дадите ссылочку, буду благодарна)

Нам диагноз пока никакой не подтвердили- школьные тесты "намекают" на СДВГ и депрессию. Психотерапевт(может и по-другому как переводится) 3 часа анамнез снимала, терапию еженедельно "прописала". СДВГ сказала есть возможно, но так просто не ставится, точных методик нет- типа в процессе терапии посмотрит.Психиатра вот ждём по-записи. Хороший или плохой- не знаем. Мы вообще не знали как он здесь называется и где искать- социолог школьный посоветовала.
Я сама не уверенна на 100% в СДВГ. Может микс чего-то. У сына есть особенности не свойственные СДВГ, а симптомы СДВГ есть по всем спискам, но они не всегда и её везде проявляются. Надеюсь врач толковый будет и выяснит...

На толкового врача я бы сразу не расчитывала, я их тут уже десяток поменяла. Диагнозов у моего тоже хватает, тут и ADHD и синдром Аспергера, и SID. Вам надо попробовать получить 504 план или special education plan, что ещё лучше. В 504 плане будут описаны особенности ребёнка и то, как ему помочь. Например, если ребёнок медлительный и долго думающий, то ему дадут дополнительное время на тестах, а ребёнку, который устаёт от шума, дадут возможность уйти из шумного класса и посидеть в холле, в специально оборудованном для него месте.

ДВ есть, но! ДВ должно же быть в любом виде деятельности? Или же ребёнок с ДВ все же может увлекаться чем-то? Например, сын может(ещё с садика) сидеть пазлы собирать больше часа. Не часто, но может. Ну игры на айпад и мультфильмы- у всех детей, наверное, сосредоточение вызывают?) Ролевые игры любит, с солдатиками, например- зависает. А вот писать не может долго. Либо совсем не пишет, либо меньше половины того, что в школе дают. В школе всех "достаёт"- вмешивается в разговоры, перебивает все время. После "хорошей" учительницы начал жевать одежду(воротник, рукава), лизать руки(иногда и детей пытается лизать! ), "падать" головой на руки, на колени, когда нужно слушать учителя, "тискает" детей- сложно объяснить- может начать обнимать, просто мимо пробегая, голову положить на ребёнка, сидящего рядом... Пишу и у самой волосы дыбом, как это все звучит дико.... Если в догонялки играть начинает и он "вадит", то это с разбега без тормозов свалить ребёнка. Порог чувствительности к боли понижен. Не понимает, когда больно делает кому-то и сам, борясь(в игре) с мальчишками смеётся, когда другой уже явно в бешенстве и уже реально дерётся.

Еще один очень важный вопрос. А ребёнок английским владеет?

Darleo7 пишет:

Моему сыну в прошлой школе на 3 дня школу запретили посещать- конец света был...

Да уж, здесь очень любят "наказать" ребенка таким способом . Три дня каникул за плохое поведение.

На самом деле это, конечно, скорее для родителей наказание...