здравствуйте. прошу вас помочь мне разобраться, что не так с моей дочкой Тиной. родилась она в 2008 году, путем кс, в эмиратах. 9 по апгар. до 6 месяцев спала, какала и ела, ни разу не плакала. серьезно, ни разу! кроме одного дня - в 2 месяца ей сделали прививку акдс и она кричала не переставая, почти сутки. я звонила в скорую, они отказались приезжать. типо нормальная реакция на прививку...
развивалась дочка отлично. и физически и умственно. в ее 2,5 года мы вернулись в узбекистан и я стала замечать странности в ее поведении. например- с этого возраста до пяти лет она не сказала ни одного слова постороннему взрослому. просто смотрела в глаза , не мигая. ее невозможно  было отдать на танцы или гимнастику, она цеплялась за ноги и орала. играла дома и в ролевые игры, и плавала в бассейне. очень веселая. но при этом могла часами расставлять кубики лего по комнате, по цветам или переписывать книгу в тетрадь, не умея читать. она и сейчас может исписывать листы непонятными ей текстами. я водила ее к врачам в ташкенте, но двое из них заявили. что она слабоумная и не понимает обращенную к ней речь . однажды сестра пошутила над ней, сказав, что пупок от натуги развяжется, и Тина дня три держала его руками и истерила в ужасе.
в ее 5 лет мы переехали в иорданию. может быть повлиял стресс. но она стала общаться с  людьми. правда и сейчас она очень стеснительная. и еще- ее просто колотит в истерике если я отхожу от нее в магазине. она боится. что ее украдут. она все время в тревоге. а закрыли ли мы дверь, а знаю ли я дорогу, а вдруг мы потерялись. а я не говорю... она постоянно раздражается и легко плачет... сейчас она заканчивает первый класс арабской школы. говорит на трех языках и не знает ни одного стихотворения(( не умеет читать... мы занимаемся математикой и она решает пример 44+52 и через минуту не может сложить 2 и 3. она как буд-то выключается... учителя хвалят. она послушная и не конфликтная. умная...замечательно рисует, умеет вязать и здорово катается на роликах. помогите мне... я не знаю за что браться... как помочь моему ребенку стать счастливым и спокойным...

дeвочки,дорогие, спасибо вам за отзывчивость! доча у меня чудесная, и практически беспроблемная для нас... но я же вижу, что она не счастлива... она в постянных тревогах и переживаниях, ей тяжело учиться и она комплексует. хотя если добиться хорошего настронния перед уроками  - все отлично. за полугодовые экзамены принесла 98 баллов из ста... мне бы понять что с ней.. в какой стороне рыться и искать методики, техники... в конце концов что проявление болезни, а что - свойстыо характера или упущение в воспитании... атмосфера дома неспокойная... переболела гриппом и отощала за неделю - ну чистый скелет.. постоянно жалуется на живот... жалко ребятенка...
пысы
еще вспомнила. ее не интересуют чувства друих людей. она говорит неприятные вещи в лицо, мне может сказать - фу, мама, ты не красивая, или еще что-то подобное... если попросить ее сохранить что-то в тайне -расскажет сразу. при тебе же.

Спасибо огромное! Почитаешь вас и легче стало)) сейчас ходила по форуму и в первом же сообщении нашла полное соответствие.. вот, вставляю без исправлений
1. Не любит спонтанности (лучше заранее предупредить даже о каком-то развлекательном мероприятии)
3. Ест ограниченный набор продуктов. Не любит пробовать что-то новое. (хотя последнее время даже специально себе задачи ставит. Мама, я хочу попробовать какой-нибудь сок, кроме яблочного. Вау! И 8-ми лет не прошло)
4. Забавная речь. Не очень понимает фразеологизмы, устойчивые выражения. (Волков бояться в лес не ходить. Реакция Артема – в какой лес, каких волков?). Шутить с ним бесполезно.
5. Цепляется к мелочам. (Иногда я так стараюсь донести до него что-то и вдруг, например, допущу ошибку в слове на эмоциях и все, от Артема ускользнул смысл моей тирады он потешается над ошибкой)
6. Вообще заставить испытать что-то новое большая проблема. Скатиться с горки, зайти в море, покататься на каруселях…Но, когда заставишь один раз, потом не оттащишь.
7. Излишне «правдивый». (Ситуация. Артему 7 лет. Муж привез Артема домой и поехал ко мне на работу по делам. Ему сказал: съешь суп, можешь поиграть на компьютере. Приезжаем оба домой часа где-то через два. Артем в слезах. Что случилось? Я не хочу доедать суп. У нас сначала ступор был. Ну не хочешь, и? Так на компьютере же нельзя значит играть. Горе.)
8. Под музыку может только хаотично дергаться. Учителя ритмики его адски не любят.
9. Не переносит неудач.
10. Может быть навязчивым в общении.
Еще очень трудно понимать и принимать правила игры...

Но сейчас вот...оформилось мое желание. Я хочу понять как научить ребенка читать, не отключаться во время занятий... наверное стоит почитать про сдв. ?

Я сейчас уберу все, что форумчанки написали.
Маячок вам обязательно ответит! Ждите!

Юлечка, те соответствия которые Вы увидели, присущи синдрому Аспергера.
Я считаю, что без диагностики не обойтись. Иначе ни Вы, ни кто-либо не сможет понять что с ребенком. Если все эти странности "родом" из аутистического спектра - то это корректируется медикаментозно и с помощью поведенческой терапии.

Маячок пишет:

Юлечка, те соответствия которые Вы увидели, присущи синдрому Аспергера.
Я считаю, что без диагностики не обойтись. Иначе ни Вы, ни кто-либо не сможет понять что с ребенком. Если все эти странности "родом" из аутистического спектра - то это корректируется медикаментозно и с помощью поведенческой терапии.

здесь, к сожалению, на диагностику можно не рассчитывать... в Иордании понос у человека случается от того, что простудили живот, а при головной боли надо выпить таблетку панадола и любого антибиотика. ващще. профилактики для..  буду пытаться найти что-то онлайн...

Ох, я конечно ориентируюсь на наши реалии, где практически любой врач может быть доступен через пару дней, максимум - недель... И где совершенно иначе подходят ко всем подобным вопросам.
Юлечка, раз такие дела, в плане уменьшения тревожности, я бы посоветовала заранее рассказывать ребенку что будет и как ("мы пойдем в магазин, там купим то, потом выйдем, поедем туда-то"). Очень подробно, в деталях.
Я где-то уже довольно подробно описывала в одной из тем, как уменьшать тревожность у таких детей, но не помню где именно. Постараюсь найти

проходила сейчас тест на наличие аутичных черт на сайте аспергера, у дочки, которая на два года младше показатели намного выше! я-то думала она зеркалит старшую просто... неужели такое бывает? чтоб сразу двое?
вот уж точно... меньше знаешь-лучше спишь...

Юлечка, тут есть мамочки с двумя гиперами. Пожелаю вам удачи и найти доступный для вас вариант помощи.