Девочки,  всем доброго времени суток!
Я к вам за советом. По поводу свего среднего. Долго была уверена,что у него нет сдвг, сравнивая его со старшим сыном, уж обольно они разные. Теперь закрадываются сомнения. Я человек впечатлительный и мнительный,подозреваю,что сама сдвгшка не пролеченная((, в общем, начала себя накручивать, диагнозы лезут в башку один другого страшнее. К пихиатру, неврологу и пр в нашем колхозе хочется идти со своими подозрениями в последнюю очередь, но и тянуьб не хотелось бы.
Что имеем. Роды вторые , отчно в срок, с применением стимуляции окситоцином. Все окей, на учете нигде не состоял в отличие от старшего. Первый год-сплошное блаженство- спокойный пухлощекий малыш с отменным аппетитом и сном. Ночные истерики, которые случаются у малышей были крайне редко. По мне так он более агрессивный,чем старший. Не в плане жесткого битья всех подряд, а в плане характера и в целом натуры. Сейчас что имеем к 5,5 г. В детстве глубоком лет до 2, в психах мог меня стукнуть или дергнуть за волосы. Обьясняли, говорили,и пр. Постепенно все это ушло, был еще период обострения в 3г, когда дочка родилась. Думаю, все связано с ревностью. Он очень ревнивый, при этом сестренку обожает и готов ради нее бросить все и бежать. Готов на все, кроме отдавать свои игрушки)) Тут надо упрашивать, но я считаю, имеет право, тем более она хватает без спроса, вот как раз учим ее не брать без разрешения. Что беспокоит меня и на что обращают внимание воспитатели. Он человек настроения. Как говорится, по Артему сразу видно, с какой ноги человек встал...Я вообще не пойму, это нормально ,что ребенок может быть идеальным-приидеальным, просто мечтой родитлей, к примеру , день и полной какашкой , непослушной и капризной на следующий?Вот эти качели меня беспокоят. На занятиях, а он ,несмотря на свои 5,5 лет, ходит в подготовительную группу, он сидит, как колбаса, мотается, елозит, весь как на шарнирах. В саду говорят, что вот сейчас с осени стал лучше сидеть на занятиях, вообще, в целом отмечают его как рассудительного, вдумчивого, но уж очень активного. Надо сказать, у нас в семье все уж очень активные, разговорочивые и  эмоциональные. Кк говорится, от осинки...Но как определить грань, где это еще особенности характера, избалованноть и пр, а где уже какие-то черты какого-то диагноза?
Вот я привыкла слышать да и видеть, что при сдвг дети одинаково ведут себя везде, т е не мгут вдруг где-то стать паиньками тихими и сидеть послушно тише воды, ниже травы, а дома скакать и болтать без умолка? Ведь волевая сфера это то,что как раз незрелое у них, как нам со старшим невролог обьяснял. А средний ка раз великолепно может отсидеть  очереди даже без телефона ипр, просто сделать над собой усилие и быть спокойным...В связи с этим я так долго не рассматривала сдвг как его диагноз. Он вспыльчивый, но может себя контролиоровать. Может начать орать  выпученными глазами, но вижу,что " фильтрует базар", чтоб не сказать что-то совсем плохое, может замахнуться, но не бьет. Вот это поведение это уже повод бежать к врачам или пытаться самим скорректировать? В школу пока слабо представляю как он пойдет, хотя все в саду просто настаивают,что он с ума сойдет еще один год торчать в саду,  а я совершенно не вижу,в чем он готов к школе, кроме высокого роста...
В общем, простите за сумбур, не пойму с какой стороны взяться за проблему.Воспитатели рекомендуют сводить к неврологу на предмет его повышенной активности и эмоциональности, одна рассказывала, дескать, у крестницы то же самое было в поведении, оказалось , повышенное внутричерепное давление и с его нормализацией поведение устаканилось. Любят у нас все проблемы на повышенное внутричерепное давление валить...

Но Аринка это же понятно ,что внутречерепное нужно исключить,потому что это совсем не редкость .
По мне так вроде по описанию ничего фатального нет.Да и возраст такой.На СДВГ не похоже .Возможно характер такой

Виини, значит, идем к неврологу исключать внутричерепное? Спасибо, обязательно запишусь. Почему-то мне самой этот вариант в голову не приходил..

У 5-летнего ребенка еще не сформирована куча нужных функкий, которые к 7 годам только откроются и заработают.
И контролировать свои эмоции ваш ребенок еще, скорее всего, научится к школе.
И еще, СДВГ - это далеко не всегда агрессия. Ее может не быть совсем.
Те исходить только из этого параметра и подозревать СДВГ вообще бессмысленно. СДВГ - это в первую очередь гиперактивность и/или невнимательность всегда и везде.

Совершенно нормальное поведение здорового ребенка с активным темпераментом.

Агава, нее, про агрессию я написала ,так сказать, до кучи, просто описывая то, что меня лично в ребенке настораживает. Я прекрасно понимаю, что к сдвг напрямую агрессия никакого отношения не имеет, и мой старший тому прямое доказательство. При наличии всех типичных для сдвг черт, он совершенно добродушен и в агрессивном поведении замечен не был.
Да и про среднего я бы не сказала, сто он вот прямо злобно- агрессивен по отношению к окружающим, но то,что он более жесткий, чем средний, это факт. И к этому тоже надо привыкнуть. Например, в порыве эмоций он может крикнуть- я такую маму ненавижу! Уходи на улицу жить! Или папе- я тебя ненавижу! Когда ты состаришься- ты умрешь!!!
То есть, видно, сто он злится и хочет сказать гадость, но при этом он почему-то не говорит- чтоб ты сдох! Или еще что-то подобное, а вот такие выражения. Когда остывает, извеняется, но как говорится, в гневе он страшен- орет с выпученными глазами и выкрикивает подобные фразы. Вообще, часто довольно, когда злится, говорит- ненавижу такую маму или такого папу, хотя я АБСОЛЮТНО уверена, что он нас очень любит.

Агава, про сдвг я задумалась, тк воспитатели стали часто повторять, что он чрезмерно активен, эмоционален и неусидчив. Правда, надо учесть, что он в группе самый младший, в буквальном смысле этого слова. Многим летом уже 6 исполнилось, и они в следующем году идут в школу, в ведь в таком возрасте полгода это очень много. Может, поэтому, он и неусидчив на занятиях, что не тянет уровень шестилетнего в этом плане. Дома тоже весь извертится, когда выполняем задания логопеда. Он у меня еще и имеет диагноз онр и дизартрический компонент, ходит в логогруппу.
Я про то уже запуталась, что можно отнести к особенностям поведения и темперамента, а что уже диагноз((

Elli, спасибо за мнение! Вот долгое время я именно так и считала, теперь вот сомнения появились

Аринка пишет:

Он у меня еще и имеет диагноз онр и дизартрический компонент, ходит в логогруппу.

Раз есть такие проблемы и воспитатели рекомендуют, конечно, нужно обследоваться у невролога.

Аринка, поддержу насчет невролога. Обследуйтесь.
Как у моего начали лечить давление и сосуды, резко стало понятно, что все выверты и особенности напрямую связаны именно с этой сферой.

Девочки, все, убедили! Вам верю! Будем записываться к неврологу!! Спасибо большое!

Код:

Воспитатели рекомендуют сводить к неврологу на предмет его повышенной активности и эмоциональности, одна рассказывала, дескать, у крестницы то же самое было в поведении, оказалось , повышенное внутричерепное давление и с его нормализацией поведение устаканилось. Любят у нас все проблемы на повышенное внутричерепное давление валить..

-А проверьте всё-таки его ВЧД, хуже-то уж точно не станет. В защиту этой версии могу сказать, что моя весьма проблемная дочь до 7 лет была СОВСЕМ УЖ ПРОБЛЕМНОЙ , истерила на ровном месте по полдня без малейшей надежды успокоить детку. После лечения ВЧГ, на к-рое потребовался всего-навсего месяц, количество, а, главное, КАЧЕСТВО истерик резко уменьшилось. Т.е. они стали мотивированными: хочу/не хочу!, а не ор на ровном месте.
Поймите, при ВЧГ эмоциональная лабильность (так, оказывается, называются "поведенческие качели") обусловлена состоянием здоровья ребенка. При резком повышении ВЧД состояние здоровья резко ухудшается, начинаются сильные головные боли, ребенок не понимает, что с ним происходит, поэтому и "фестивалит".

Troya, мне теперь захотелось и дочь на эту тему проверить....Еще раз огромное спасибо!😊🌹