Добрый день, Форумчане! Я мама ребёнка у, которого в раннем возрасте был поставлен диагноз СДВГ, но если до этого мы ходили в дет сад и привыкли к тому, что ему помогали, писать, делать аппликации и т.д., то пойдя в школу мы столкнулись с трудностями. Мы уже поменяли одну школу на другую, так как учителя при количестве 30 детей в классе, не готовы индивидуально ребёнку уделять внимания, в новой школе нам пророчат домашнее обучение, и это очень страшно, так как ребёнок будет лишён социума, общения с одноклассниками и это в дальнейшем может привести к ещё более тяжёлым последствиям, наша проблема вне способности ребёнка концентрироваться на​ выполнении определённой задачи.​ Ребёнок не​ может усидеть на​ месте, нарушение общение со​ сверстниками и​ взрослыми, появляются проблемы с​ обучением и​ даже неуклюжесть. Концентрации и внимания хватаем максимум на 15 мин, не помнит где в портфеле лежит пинал, не может открыть книгу на нужной странице, забывает в каких вещах пришёл, может оставить физкультурную форму и не вспомнить где ее оставил. Ребёнок очень умный, интеллектуально развит, читает, пишет, но со вниманием очень большие проблемы. Подскажите пожалуйста кто с этим сталкивался, поделитесь советом, может кто-то знает хорошего психолога, врачей, препораты, в Москве. Мы ходили на нейрокоррекцию, пили препараты, которые нам прописал невролог, делали массаж воротниковой зоны, и многое другое. Все помогает не на продолжительный промежуток времени.

Маэстро, очень сумбурно написано.
Про школу не поняла - у вас класс у ребенка какой?
Почему меняли школу? Что собственно вы от школы хотите?
Если СДВГ сильное то как смотрите на медподдержку? И врач почему невролог, психолог, но не психиатр?

Что пили из того что назначал невролог? Сколько пили - какой был эффект?

Много вопросов - ничего непонятно...

Maestro208s пишет:

Подскажите пожалуйста кто с этим сталкивался

Предполагаю, что на этом форуме ВСЕ сталкивались
1) никто не может вас выпихнуть насильно на домашнее обучение, это незаконно. Домашнее обучение положено детям с ОВЗ или нвалидностью и на него, опять же, нужно ваше согласие и очень больши е усилия, чтобы его получить. Есть семейное или заочное образование, при этих формах вы так же должны проявить инициативу и написать заявление на такую форму обучения. Бывает, что школы действуют незаконно и давят на родителей, но этому можно противостоять, опытом с вами поделятся. Но, мне кажется, у вас до этого еще не дошло.
2) СДВГ - психиатрический диагноз и лекарства лучше подбирает именно психиатр. "Официальное" лекарство при СДВГ - страттера.
3) один из возможных вариантов смягчения ситуации - частная школа средней или эконом ценовой категории с маленьким количеством детей в классе, до 10 человек.
3) рассмотрите регулярный спорт для ребенка, он увеличивает время концентрации внимания и повышает работоспособность.

На всякий случай-я не призываю, я чтобы сгладить нервозность.
Ужасы отсутствия социализации на надомном обучении для ребенка без аутизма-миф. Всегда можно добрать общения вне т.н. принудительной социализации, какой по сути является класс, особенно большой.
Мой сын бОльшую часть школьной жизни учился надомно(индивидуально-в школу ходил), до сих пор общается с одноклассником и когда пришло время, освоился на очном дневном в колледже.
Совершенно без проблем общается и в классе и со взрослыми.

На всякий случай-я не призываю, я чтобы сгладить нервозность.
Ужасы отсутствия социализации на надомном обучении для ребенка без аутизма-миф. Всегда можно добрать общения вне т.н. принудительной социализации, какой по сути является класс, особенно большой.
Мой сын бОльшую часть школьной жизни учился надомно(индивидуально-в школу ходил), до сих пор общается с одноклассником и когда пришло время, освоился на очном дневном в колледже.
Совершенно без проблем общается и в классе и со взрослыми.

У нас есть несколько проблем, мы месяц проучились в частной школе, нашему сыну 7 лет. Мы с женой работаем и оставлять сына нескем, просили для него продленки, нам в продленки отказали, ссылаясь на то что, за ним ни кто смотреть не будет. Проще говоря школе не нужны проблемные дети, хотя я сына таковым не считаю, он общается и излогает мысли лучше чем я. Для общего понимания, у нас сын любит прыгать на мячике, обожает качели. При просмотре фильмов и мультфильмов не может просидеть спокойно и 5 минут. Когда остаётся один, начинает махать руками и прыгает смотря на стену. Когда что то рассказывает смотрит на себя (не на собеседника) в зеркало. Помешан на компьютерах, постоянно просит что бы мы включали фильмы и мультики где присутствует соцсеть либо интернет. Ни чего больше его не интересует. Может одеваться по пол часа если над ним не стоять. Последнее время принимаем corniten и анотропы в паре. Эффект не виден. В школе теперь государственной, все делают по 2 листа заданий, он только может сделать 1/4... Друзей пока нет. Планируем оставлять на продленки т. к. В данный момент не можем позволить себе уйти с работы и сидеть дома. Няню нанимать думали, но она ему даст телефон и он будет сидеть в нем до нашего прихода, соответственно в этом нет смысла. Потому что он нам закатывает истерики когда мы его лишаем телефона. Я в растерянности что делать дальше, может кто то сможет посоветовать надёжного психиатра, потому что ходить по клиникам и подбирать проф пригодного, это мучать ребёнка. Благодарю всех Вас за советы, задавайте мне вопросы, я на них отвечу что бы была полная картина проблемы, я просто могу не все написать ввиду того что я не обращался ни когда за советами на форумы и пытался всегда решать все вопросы сам, но жизнь поставила такие условия, что в данный момент я не вижу определённого выхода, как обратиться к Уже "друзьям по несчастью" а может и к счастью, что я нашёл этот форум и вас!!! Заранее благодарю за советы и вопросы. Пусть в ваших семьях все наладится и все мы будем здоровы!!)))

До 7 лет за ним смотрела 24ч. Бабушка, жена на работе зарабатывал деньги так же как и я что бы мы платили за съемное жилье и водили к разным специалистам, а вы знаете что это стоит не 100р. А один приём как минимум 5000р. Бабушка всегда его одевала сама, грела еду, занималась с ним нейролингвистикой, и разными упражнениями. Проводила больше времени чем мы. Спал все время с бабушкой, теперь времена поменялись, мы купили в ипотеку квартиру и бабушка в ближайшее время нас, а точнее нашего сына должна покинуть. Мы остаёмся 1 на 1 с проблемой, которую я пока что не могу ни как решить сам. Пытаемся учить сына самостоятельности, что бы разогрел еду, помыл посуду, в конце концов сам искупался!!! Но ему это даётся тяжело, ввиду как я это понимаю его не заинтересованности, либо бабушка приучил-хотя всегда можно перекладывать ответственность на людей которые окружают гиперопекой (но в нашем случае точно дать оценку не возможно, либо при учила бабушка, либо это болезнь) стараемся сейчас придти к тому что он становится самостоятельным и сам пробует все делать, но вижу что познавать что то кроме компьютера у него интереса нет. Даже когда приходим с работы домой, он не здоровается пока ты ему не скажешь. У сына лёгкая форма сдвг плюсом в комплекте РАС. Но я думаю что это не самая сложная форма которая может быть, в целом ребёнок нормальный, но у него свой мир о котором мы люди сжатые в рамках социума и представить не можем. Последнее время задаюсь вопросом, а в чем заключается счастье внутри себя? Спрашиваю сына как прошёл день, в ответ получаю "все нормально" а сегодня вывели его на разговор и узнали что много что в школе твориться интересного и не очень)) но это единичный случай! Мы любим все держать в себе... Вот думаю, уедет бабушка, продленки не потянет, как его подготовить к более взрослой жизни что бы сам приходил домой, уходил в школу, дома проводил один время и не нашкодил... Очень сильно переживаю как первоклассник 1 сентября)) последнее время стал сдавать свои позиции как человек который думает, что нерешаемых проблем не существует... Вот немного высказался, вроде на душе полегче стало, а в мыслях сплошной кавордак.

Цитата :

Няню нанимать думали, но она ему даст телефон и он будет сидеть в нем до нашего прихода, соответственно в этом нет смысла.

Няню найти непросто, но няни, которые не дают ребенку сидеть в телефоне, существуют.

Для ребенка очень большой стресс - одновременно пойти в первый класс, поменять школу, переехать, расстаться с бабушкой и приучаться к самостоятельности.
Его сейчас понесет в разные стороны.
Нельзя ли повременить с отправкой бабушки восвояси?

Автор, у меня к вам две просьбы.

1. Если вы папа и мама, создайте и второй аккаунт. Мама будет с одного аккаунта, папа с другого. Сложно общаться с двумя разными людьми под одним ником.

2. Делите свои сообщения на абзацы, пожалуйста, тяжело читать простыню текста. У нас и в правилах это есть.

Цитата :

Я в растерянности что делать дальше, может кто то сможет посоветовать надёжного психиатра, потому что ходить по клиникам и подбирать проф пригодного, это мучать ребёнка

Мы можем посоветовать психиатров, но вы должны понимать, что, возможно, не первый из рекомендованных вам подойдет. Может, даже и не второй.

Столкнувшись с данной проблемой, я начал задумываться, что надо изучить проблему изнутри, что бы понять как устроена система протекания болезни и найти решение, хоть не полного, но хотя-бы частичного уравновешивания... Пусть скажете мне от этой болезни не уйти, но хотя-бы взять её под контроль я думаю это возможно. Все мы понимаем что "если нельзя повлиять на ситуацию нужно с этим смириться" но держать контроль вполне возможно, только как? Я в данный момент не могу даже себе представить что нужно делать, либо сделать... Мне нужна практика для понимания и устаканивания как минимум моего внутреннего мышления, что бы я начал действовать в нужном русле, и думаю тогда я смогу взять ситуацию под контроль. Вся надежда на "бывалых" то есть на вас с вашими жизненными советами!)))) заранее всех благодарю!!! Спасибо что не отворачиваетест!!

Во-первых, у вас ребенок с РАС.
СДВГ тут - вишенка на торте. С только СДВГ продленка  не желательна. С РАС, даже легким, даст такой перегруз, что надомное потом покажется тоже непод"емным.

Ну или это продленка в ресурсном классе. В котором количество детей в 2-3 раза меньше, чем в обычном классе.

ОВЗ по РАС вы можете оформить через вот эту https://www.npcdp.ru/ больницу. Без госпитализации, разумеется. Консультативное отделение. Ребенку с РАС дается специальная программа по адаптации в школе, психолог в помощь. Иногда удается заполучить тьютора, либо он имеется в классе. С этой программой ребенка не отправят на надомное и не будут выедать родителям мозг. в ПНД обращаться при этом не нужно.
Скрывать РАС в московских школах смысла нет. И выдавать РАС за СДВГ.
Последствий для ребенка не будет никаких. А вот льготы будут.

Маэстро, настраивайтесь сразу на то, что улучшение в поведении будет происходить не так быстро,как мы этого хотим.И естественно, нужен тот, кто будет с ребенком рядом, в течении дня. Помогать, приучать, контролировать. Мне вот пришлось кардинально поменять профессию, и находиться рядом с сыном.Бабушек рядом не было. А так как ребёнок у вас умненький, вероятность положительного исхода-большая.Так врач мне говорила. Любовь к ребенку, понимание проблем без нервозности сделают своё дело-вот увидите!