Уважаемая, Наталья
Ребенку в октябре исполнилось 6 лет, с сентября ходит в первый класс.
Врачи этот диагноз не ставили. Да и я не думала, что у моего ребенка какие-то могут быть отклонения. В младенческом возрасте очень трудно засыпала вечером, иногда часами ее убаюкивала. Около 2 лет отменила ей дневной сон, с ним до 11-12 вечера трудно было уложить спать (теперь сожалею об этом).
Она всегда очень энергичная, шумная, частенько закатывала скандалы -не то одели, там жмет, тут давит, то подружку приревнует - видно, неврозы и раньше проявлялись, а я все на темперемент и крутой характер списывала.

Ну вот пошли в школу. Я, чтобы энергию ребенка в нужное русло направить, отдала 3 р в неделю на балет + 3 р. на гимнастику, гимнастикой уже 2-й год занимается.
И тут замечаем проблемы со зрительным запоминанием. На слух стихи, песни учит нормально. Но несколько букв алфавита никак не может запомнить. С цифрами тоже до 5 зрительно видит - сходу называет. От 5 до 10 знает где эти цыфры на пальцах, только потом называет. Примеры тоже на пальцах решает, но правильно. На гимнастике начали готовить к соревнованиям, оказывается, отдельные элементы она делает хорошо, а последовательность этих элементов в композиции запомнить вообще не может.
Нервозные состояния присутствуют: школьная форма жмет, колготки спадают, гамаши жмут и все сопровождается нытьем, пока не крикнешь. Грызет ручки, карандаши, рукав - несколько вещей уже до дыр прогрызла, ночью зубами скрипит.
В школу бежит с удовольствием - оценок еще не ставят и всех хвалят, учительница хорошая, спокойная. Но домашку не любит, особенно чтение через крики и уговоры. Но если сконцентрируется, то читает хорошо, а нет - то меня до белого коления доводит.
Поэтому балет бросили, гимнастику оставили. Налаживаем график, чтобы больше спала и на свежем воздухе чаще бывала.

Что делать дальше, к кому обратиться с проверкой памяти, неврологу?
Можно к Вам на консультацию попасть, чтобы на девочку посмотрели, протестировали?
Спасибо заранее

Добрый вечер! Исцеление, разумеется, могу Вас проконсультировать, протестировать, проверить память, внимание.
Наличие/отсутствие СДВГ ставится у нас (да и во всем мире) больше "на глазок". Есть специальные шкалы, но они также не учитывают, например, количество локомоций ребенка (движений) или данные методик на внимание, поэтому все равно получается "на глазок".
Так что, смотрите сами.
Мне кажется, что в Вашем случае может быть достаточно относиться с пониманием и терпением к особенностям ребенка, учитывать их, не спешить "все исправить", тогда скорее все наладиться

Наталья, большое спасибо за ответ!
Хотела бы к Вам все-таки на очную консультацию прийти. Можно ваши контактные данные взять и в этом месяце еще на прием попасть?
Спасибо и хороших выходных