Здравствуйте девочки!

Уверена наша история похожа на большинство семей с СДВГшками (где то да, где то нет).
Сын родился с пороком сердца. Операцию сделали в 6 месяцев. Сейчас сыну 8, тут все нормально (тьфу-тьфу), вес рост догнал норму (по росту даже перегнал) инвалидности нет.

НО! СДВГ .  Невролог сначала ставила ММД, позже вроде с 3х лет уже СДВГ. Сын был очень активный, спал беспокойно, плохо выполнял поручения, не разговаривал.

Сначала пошли в обычный сад, думала может в саду наконец-то заговорит, практически все дети в группе разговаривали и очень даже хорошо. С первого сада на него жаловались: не слушается, убегает, кусается, кидается игрушками. Весной, когда сыну было уже 3,5 года пошли к логопеду (перед садом к ней тоже ходили, но она тогда сказала - ничего страшного, заговорит!), поставила ОНР, а психиатр сразу ЗПР.

На следующий год (4 года) пошли в сад для детей с ЗПР уже с дефектологом. Огромное спасибо нашему дефектологу, разговорила сына (первый же день назвал свое имя). Но были сильные нарушения речи, дизартрия. Занимались дополнительно с логопедом. Поведение ухудшилось, стал драться, плеваться, а когда заговорил стал еще и обзываться, но на фоне более трудных деток чем обычно, воспитатели относились терпимее.

Через 3 года хождения в сад - ЗПР сняли, ОНР осталось, но из-за плохого поведения не пошли в школу в 6лет и 11 месяцев (советовали дефектолог и психолог), поэтому были переведены в обычный садик с логопедической группой. То что сына там невзлюбили сразу - это мягко сказано. Каждый день получали сотни замечаний и упреков какой наш сын хулиган и невоспитанный. Через полгода заведующая вообще заявила, что сын психически болен и нам не место в саду. В итоге мы решили ребенка не травмировать (и себя тоже) и забрали его в феврале из сада.

Я работала, а муж совмещая работу сидел с ребенком до лета, возил его к психологу, а так же прошли курс нейрокоррекции по методике Т.Горячевой, параллельно продолжали ходить к логопеду, с ужасом готовясь к школе... Так же посещали невропатлога в поликлинике, которая выписывала только "сонапакс" и "фенибут", а после неэффективности данных препаратов, дала направление на обследование в диспансер при 6-й детской психиатрической больнице, где после комплексной проверки (психолог, логопед, дефектолог, психиатр) подтвердили: "СДВГ смешанного типа". Психиатр диспансера назначил два курса с осени: "сонапакс" и потом "тераледжин", первый пропить успели, второй нет.

В детском центре, где был психолог узнали, что в соседней школе есть логопедический класс,  в котором весь первый год курирует логопед (как позже оказалось она еще и выступает, как тьютор). Пришли к ней на собеседование и она сразу сказала - "это наш клиент" и нам только к ней. Так же узнали, что у нас будет классный руководитель мужчина, честно?! Сначала обрадовалась, ну думаю значит нервы должны быть железные, но как выяснилось, мой атаман и святого доведет...

Сын пошел в школу в 7лет и 11мес., мне пришлось уволиться и сразу вступить в родительский комитет, т.к. на уроках сын почти не занимается, разговаривает, ходит по классу, дерется, обзывается, сам по себе, а может и вообще уйти из класса в кабинеты психолога или логопеда, импульсивен (сказал или сделал не подумав). Поведение сами понимаете оставляет желать лучшего. Речь практически выровнялась, интеллект в возрастной норме, появились обманы, хамство всем и стар и млад, с непризнаванием авторитетов, провокациями и задиранием одноклассников. Интереса к учебе нет, мотивация работает слабо и не надолго. Первое время ситуацию сглаживала логопед практически постоянно находившаяся в нашем классе в роли тьютора, но как её в классе нет (а со второй половины уже и не положено, т.к. закончился адаптационный период), то совсем беда. В школу и из школы разумеется только "за ручку", сейчас даже подумываю не начать ли мне сидеть самой в классе в роли тьютора с ним?

Дома со мной сын ведет себя так же плохо, если не хуже, постоянно обзывается, чуть что не по его - дерется, не слушается. Совершено не учиться на своих ошибках. Уроки делает с боем, по пол дня, стараясь постоянно оттянуть, в общем целое наказание и все по классике СДВГ. Причем математика и чтение (читает во всю) у него хорошо. У меня нервы уже не к черту. Знаю, что криком не поможешь, но так доведет иногда, хоть вой. Муж (собственно тут много информации почерпнувший и меня сюда и привел за помощью) - всегда спокойный и тот начал срываться, уже пару раз отшлепал до "синей попы", хотя сам понимает из общения с детским психологом и чтения этого форума - что это не выход.

С психологом продолжаем работать, но уже скорее как с семейным психотерапевтом. Невропатолог на все наши проблемы собственно кроме курса "сонапакса" ничего не выписывает, на вопросы ничего не знает о "нейрокоррекции", методике БОС, не предлагала "стратеру" и т.п. О чем муж узнал штудируя темы этого форума, из-за чего и закрался вопрос - а не найти ли нам врача с опытом работы с СДВГ-шками?! т.к. чувствуем что очень не хватает корректора поведения.

Собственно самый главный вопрос побудивший написать данную тему под строгим редактированием мужа - может, кто посоветует толковых специалистов в Москве? Будем рады и других  советам от более опытных "коллег" по счастью воспитывать СДВГшку

Ларочка, добро пожаловать на форум!
Для консультации , диагностики и назначения лечения можно к Осину ЕК обратиться, но постоянно у него наблюдаться сложно, он очень загружен работой
Думаю, что москвички вам подскажут специалистов по всем интересующим вопросам

Добро пожаловать, Ларочка.
Думаю, пора менять невролога на психиатра.

Ларочка, мне тоже кажется, что пора к психиатру. Такие дети у нас тут есть на форуме, Ваш на моего похож-основные проблемы с поведением- но мой уже старше.
 Я по такому же пути шла, и год у Горячевой, и все возможные коррекции... Ну, наверное, все на пользу пошло.. Тьютором в школе я сидела, не жалею. По результатам увиденного перевела сына в другой класс.
 Тоже рекомендую для разовой консультации Осина, а потом к кому-то ещё. Мы с ребёнком у Иовчук наблюдались, но, пожалуй, она все же не по СДВГ спец.  Ещё могу посоветовать " тренинги общения" в ИГРе. Моему очень помогло в налаживании общения с ребятами.
И сразу хочу посоветовать сменить ник на какой-нибудь запоминающийся. Чтобы узнаваемы были. У нас дети штучные, чтобы не перепутывались .
Ну и искать принимающего учителя, без этого никак. Спорт. Все, как обычно.