Добрый день всем! Начну с начала: моей дочке 4,3 года, диагноз СДВГ, неврозоподобный синдром. На данный момент заканчиваем курс реабилитации в Центре восстановительного лечения детей с психоневрологическими нарушениями в СПб, работаем с психиатром, психологом, дефектологом, плюс физиолечение, механотерапия и лекарственное лечение. Дочка ходит в младшую группу в садике, с одним из воспитателей и нянечкой отношения хорошие. Со вторым воспитателем отношения не сложились, она категорически не признает наш диагноз, считает, что никакого СДВГ в принципе не существует, это просто я недомать, которая не занимается ребёнком. В чем вопрос: этот второй воспитатель предложила нам с нового учебного года идти не в среднюю группу, как по идее мы должны, а в старшую. Что якобы дочка по возрасту в старшую группу попадает. И что-то я вся в сомнениях, стоит ли. С одной стороны, дочь умственно хорошо развита, память, внимание, логика, воображение на должном уровне, и, возможно, в старшей группе ей будет более интересно, будет тянуться за старшими ребятами и лучше развиваться. А с другой стороны, боюсь, что из-за пропуска средней группы дочь будет сильно отставать, придется много нагонять и из-за повышенных нагрузок произойдет срыв и мы вернемся в то состояние, из которого с трудом вышли при помощи врачей. Подскажите, пожалуйста, неопытной маме как быть в такой ситуации, как бы вы поступили?

Я бы не стала прыгать через возраст. Мне, кажется, что воспитатель просто тактично избавляется от неудобств. В итоге, решать только Вам !

Я переводила дочь из ясельной группы в младшую детсада. У меня старшие-погодки.
И тоже воспитатели двух групп за были. Ни сколько не пожалела, на самом деле.

Ну что там, в младшей группе детсада изучают, чтоб ребенок отстал от возраста?
вся подготовка к школе - по желанию родителей и в выпускной группе начинается.

Совсем не причина для переживаний и отказа.

а вот как сама девочка перенесет смену группы - да, может и причиной оказаться от отказа.
невроз - это не сдвг. Серьезнее, хотя и звучит спокойнее для обывательского уха. поколениями привычное.
А почему в садах один воспитатель всегда добрый полицейский, а второй - злой, для меня загадка
с моего еще детского сада и далее по своим уже детям. Прям национальная традиция у нас - добрый и злой воспитатели.

Марабу, пореложите ответственность на садиковского психолога.
Пойти и сказать: вот, возникла такая ситуация. Протестируйте, посмотрите, поучавствуйте.
Марабу, прыжок через группу будет означать, что девочка на год раньше выпуститься из садика.
И, в случае неудачной адаптации в новой группе у вас будет довод: что психолог дала 'добро'. А не ваша инициатива.
И можно будет как то переиграть.
Ещё момент: как ваша дочь себя чувствует лучше: с детьми постарше или чуть младше?
С учётом того, что у сдвг-шек сильно тормозит эвс, на фоне чуть более старших сверстников поведение будет бросаться в глаза сильнее, и не будет ли это поводом для травли?
Одну плохую воспитательницу можно перетерпеть, контролировать, чтобы не переходила границы.
А в новой группе вам все неизвестно. Там уже сложившаяся банда из родителей и детей
В общем, я бы привлекла методистов, психологов, по возможности, к ситуации.

Оставят еще на год в саду, если на год выпуска девочке будет менее 6 с половиной лет.