Агава, спасибо. Предупреждён-значит вооружён.

Чайник, у нас все могут. )

Сегодня опять звонили из школы. У Артема есть в классе приятель, у него очевидно тоже есть проблемы, но мама поглощена воспитанием его младшего брата. Совсем не занимается ребёнком. Этот приятель постоянно плюётся в Артема и других детей.Сегодня мой не выдеожал и назвал его пи... сом. Это услышала учительница и стала ругать Тему. Мой уже итак рассерженный огрызался с учительницей, говорил что вообще не хочет в эту школу ходить. Вызвали на разговор, завтра пойду на поклон

Шизгара,  в этой теме есть наверху прикрепленные темы.  Например Школьная конфликтология.  
Это я про пойду на поклон.
Первое: не давайте повесить всех собак.
Второе: второй участник тоже есть.
Третье: обзываться на плевки неправильно, я поговорю. В следующий раз попрошу его пойти к учителю.

Катер, спасибо. Пойду ознакомлюсь.

Я водила сына к Осину... Несмотря на то, что сын уже тогда наблюдался в НИИ Бехтерева. Попасть трудно. Пишите зав. Детского отделения в почту. Мне помогало.

Непонятно откуда он такие слова то знает((( Ведь мы с мужем никогда не ругаемся матом, и никто из родственников, друзей не ругается...
И перед учителем неудобно, она очень старается, понимает. Мы с ней хорошо общаемся, созваниваемся. Я мониторю действие лекарств не только дома, но и в школе с ее помощью.

Из школы или из сада и знает. У моего младшего сына в первом классе один мальчик ругался матом. Везде. Нужно ли об"яснять, почему в скором времени вся началка знала мат? (

Шизгара
У меня моя вторая тема уже о том,как сын переходил из начальной школы в среднюю и как мы пытались выйти с надомного в класс и почему снова оказались на надомном.
Если вы хотите. я дам тему. но она длинная, мне кажется-вам рановато еще про среднюю школу,у вас малыш.
А история наша с первого класса даже не знаю где, в недрах форума осталась. Может,даже в старой версии его.
Я могу так рассказывать,если что-то увижу полезное от себя сказать.

Тоторо, интересно что в перспективе ждёт. Как себя ведут дети с сдвг в переходном возрасте, если сейчас уже иногда кажется что все очень плохо) Поэтому интересно и про среднюю школу почитать.

Что-то лучше, что-то вообще ушло. Что-то появилось. Где-то как все. Где-то никогда таким не будет

Шизгара у нас все дети разные.
Помню, когда я классе в третьем с ужасом говорила психологу,что не представляю пубертат.
А меня она утешала и говорила,что у некоторых пубертат наоборот проходит легче.
В результате,пубертат начался очень тяжело.Попытка выйти в класс не слишком удалась.
А потом, стало легче.

Поглядела-у меня и тема то уже осталась только последние пару лет)) https://www.sdvg-deti.com/t20606-topic?highlight=%E8%E7+%ED%E0%F7%E0%EB%FC%ED%EE%E9+%F8%EA%EE%EB%FB+%E2+%F1%F0%E5%E4%ED%FE%FE+%E8%E7+%ED%E0%E4%EE%EC%ED%EE%E3%EE

Мицу, в любом случае пускать ситуацию на самотёк не стоит. Хотя некоторые родители, имея сдвг-шек вообще не парятся. Говорят, что все дети такие, перерастёт как-нибудь.

Тоторо, благодарю. Перед сном почитаю

Перед тем, как пойдете к психиатру, полезно записать свои вопросы, перечислить письменно проблемы. На приеме мамы, как правило, нервничают, и могут что-то забыть. Можно взять тетрадки, рисунки, если они показательны (у моего, например, дневник за 2 класс был частично съеден )

Шизгара,
мой сын не такой как все. я это знаю. если бы я его не корректировала, вероятно все было бы много хуже.

Лягушкина, Вы мне подняли настроение съеденным дневником. )))) Посмеялась.

Мицу, как хорошо, что Вы в этом уверены. Я мечусь, не знаю как поступить в той или иной ситуации. Где нужно довериться ребёнку и позволить самому решить, сделать выбор, столкнуться с последствиями и проанализировать свой поступок.А где мне забрать на себя ответственность.

Шизгара
Мы постоянно балансируем на лезвии,пытаясь ощутить, где надо нажать,а где отпустить. Где потребовать, а где решить,что и так сойдет. Где ребенок не может,где не хочет.
Нарушения в развитии нервной системы и проблемы с психическим развитием вовсе не отрицает то,что мы можем допускать педагогические ошибки.
Воспитывать наших деток сложнее, чем нейротипичных.
Поэтому,мы учимся радоваться тому хорошему,что есть. И знать этому цену.

Лягушкина пишет:

Перед тем, как пойдете к психиатру, полезно записать свои вопросы, перечислить письменно проблемы. На приеме мамы, как правило, нервничают, и могут что-то забыть. Можно взять тетрадки, рисунки, если они показательны (у моего, например, дневник за 2 класс был частично съеден )

Я однажды пришла на консультацию с блокнотом, где записала для себе основное, чтобы не упустить чего-нибудь. Психиатр заявила сразу, что то, что я пришла с блокнотом объясняет наши проблемы, мол, слишком мама замороченная, перфекционистка... Теперь я блокнот не показываю

Психиатры иногда такие психиатры...

Сегодня поговорили с учителем. Она все понимает, старается к Теме находить особый подход. Даже меня подбадривала, успокаивала, что все наладится. А в конце даже обняла Кажется, нам очень повезло с учителем...

BelResora, вот, вот. Гиперопека со стороны родителя, очень важно не переборщить. Это как раз то, о чем писала Тоторо чуть выше. Надо нащупать оптимальную степень вторжения

Шизгара пишет:

Сегодня поговорили с учителем. Она все понимает, старается к Теме находить особый подход. Даже меня подбадривала, успокаивала, что все наладится. А в конце даже обняла Кажется, нам очень повезло с учителем...

Тьфу-тьфу-тьфу.