Здравствуйте.
Помогите нам пожалуйста найти доброго учителя 3 класса в какой-нибудь школе ЮЗАО. Мы вынуждены срочно менять школу.

Федику 10 лет. 3 класс 25 школы, что на Ленинском проспекте. СДВГ.
Проблемы в школе появились с 1 класса. Федька конечно научился и читать и писать, с математикой все вообще великолепно - и мама и первый папа математики. Но...
с дисциплиной проблемы начались сразу. С русским языком тоже, причем периодически нам говорят про "лекгую форму дислексии" и разводят руками. С английским - просто караул. И что хуже всего - сама школа и наш учитель оказались совершенно не готовы к проблемным деткам. Нам сразу обьяснили что:
1. Учитель не педагог а "предметодаватель", поэтому не надо ждать от него помощи.
2. Мать, которая работает - погналась за длинным рублем, поэтому ребенок педагогически запущен.
3. Разведенная мать, которая в церковь не ходит вообще не в состоянии вырастить нормального ребенка, поэтому бедное дитя будет расплачиваться за ее - матери - ошибки.

Ну мы и расплачиваемся, с легкой руки школы.
- Двойки по русскому и английскому,
- постоянная ругань, причем учитель при всем классе обьясняет что вот из таких как Федя получаются только вечные троешники,
- когда Федька витает в облаках на него орут и ставят в угол
- на продленке где 40 детей колготятся он не может сосредоточиться и сделать уроки, а после продленки приходя домой уже нет сил учить ненавистный русский

Сходили к нейропсихологу. Она сказала про синдром дефицита внимания и про то что после переходного возраста пройдет. Типа терпите, примите его таким какой он есть и просто будьте рядом.
Угу, мы-то рады и терпеть и рядом быть. Но школа - не рада. Как следствие, за два с половиной года в школе он вначале ее перестал любить, потом не смог построить отношения с однокласниками (характер то не сахарный, а если еще и раздражение все время из-за самих уроков...), потом упоминание о школе стало доводить до истерики.
Сейчас имеем затравленного ребенка который мечтает поменять школу. И кто бы ни был прав - мы поменяем эту школу. Вот только знать бы на что...... ОХ!

...
а я вот поняла что уже устала. Устала бороться со школой, которая не хочет понимать что все дети разные и не хочет их любить, пока родители на работе.
Устала забирать после школы несчастного ребенка, которому не могу помочь, потом при первом же малом поводе видеть как он срывается на нас, хамит, топает ногами (а раньше этого не было), бежит к себе плакать. а потом приходит, лезет на руки и просит его простить потому что "как дверь с петель сорвалась, мам".

При этом я понимаю что он вообще способный рассудительный ребенок, он рисует, он старается, он очень хочет быть хорошим. И чтобы учитель им гордился. И он мог бы учиться в нормльной школе, если бы наша классная дама была бы не предметодавателем а учителем. Но нам не повезло. Несколько детей ушло из класса. остальные чувствуют себя более-менее комфортно, а вот у нас просто беда. Проблема совсем дозрела. Надо школу менять и прямо сейчас.

Только вот на что менять? Как не ошибиться? Я уже понялоа что надо не школу выбирать а учителя.
Пожалуйста!!! Посоветуйте мне хорошего учителя который сейчас ведет 3 класс в какой-нибудь школе ЮЗАО Москвы. Оптимально - в районе метро Университет.
Я знаю, что если учитель просто пожалеет Федьку, утешит - то ведь все получится. И ему будет легче. Подарите нам волшебного учителя, пожалуйста!
Спасибо.

https://www.sdvg-deti.com/forum-f5/tema-t74.htm?highlight=%e0%ec%ee%ed%e0%f8%e2%e8%eb%e8 вот посмотрите! Я уже Вам в другой Вашей теме писала, они в общем-то дублируют друг друга.

сочувствую Вам...мы сменили 2 школы- сейчас учится в третьей....и О чудо! нашлись понимающие люди! отнеслись у нему и его странностям по-хорошему....я снесла справку в школу с диагнозом...классная всех учителей лично предупредила- этот мальчик если начнет психовать- не надо его трогать,сам успокоится- и Вы представляете? он реально стал спокойнее...меня больше никто не вызывает и не отчитывает...

Посмотрите 192, от вашей 25 пешком дойти можно. Прям за Дворцом Труда. Школа очень хорошая.

А , вы в 25й. Школа с понтами, насколько я знаю, математическая. Им дети с особенностями не нужны, невзирая ни на какие способности. Дотерпите год ( я вам в другой теме писала), заберите домой учиться, хоть на семейное, хоть как, и меняйте школу.

Ага, Нелл, 25 - понтовая школа.

Lagarta, я вам ничего не подскажу, потому что из Киева, но как я вас понимаю. Особенно когда сама столкнулась с этим. Надеюсь вам подскажут и все наладится.

Спасибо.
Про 200 уже смотрю сайт - завтра позвоню им, узнаю можно ли приехать. посмотреть воочию.
192 школа мне и самой очень нравится. И давно. Но мы туда просились год назад - нас не взяли Сказали что с нашим русским языком нам там будет трудно и неуютно. Очень жаль до сих пор.
С домашним обучением, боюсь, не сложится. И муж и я работаем с утра до вечера каждый день. Нам нужна школа и пока что продленка.

Лагарта, в 192 - стандартная Рамзаева по русскому. Уж проще труднее придумать. Мой логопедический младший по ней учится, один из учебников. Вы все-таки попробуйте туда сунуться, там в началке очень мало народу, все набиваются в 5 класс.

Лагарта, а сам дома никак, без продлёнки? Мой уже может оставаться один, и приходить сам с ключом (привязан к школьным брюкам, чтоб не потерялся). Хотя не любит - но однозначно это лучше, чем продлёнка. Там шум и бесиловка, а сыну надо в тишине побыть, даже иногда и поспать днём. А там ему реально плохо становится, голова болит.

Конечно, что он там дома сам один съест и сколько повыучит из д/з - это , но зато у него остаются силы доделывать это всё вечером под моим контролем. Да и постепенно хоть что-то уже и сам делать учится.

Гравицапа: Мы когда ходили в 192, нам показали учебник по русскому Закожурниковой.
А в Федькиной школе учатся по Соболевой и еще по второму учебнику.

Пишет он оченть и очень безграмотно, поэтому в 192, когда его попросили написать какие-то слова с удвоенной "н" - наделал ошибок. Вот и не взяли.
И по математике они в 3 классе заканчивают всего Гейдмана. На следующий год собираются заниматься геометрией. По крайней мере мне так сказала завуч, она же классный руководитель класса в который мы могли бы пойти.

Марика: Может и сам. Но на день, пару - неделю. А оставлять его совсем одного на оставшееся полугодие - мне кажется это слишком большой риск его заставить почуствовать себя совсем ненужным.

Как все поменялось за 3 года. Мой старший там пробовал учиться, взяли на пробу на неделю, но не срослось. Не из-за него или учителей, просто не срослось и все. И там была Рамзаева, Гейдман.

Lagarta пишет:

Марика: Может и сам. Но на день, пару - неделю. А оставлять его совсем одного на оставшееся полугодие - мне кажется это слишком большой риск его заставить почуствовать себя совсем ненужным.

Все же подумайте над этим. Если в школе ребенка гнобят, то, возможно, он только облегчение почувствует, когда будет приходить в родные стены.

Подумайте о няне на пару часов - чтобы довела до дома, покормила, погуляла. Может быть найдется соседка, готовая подработать таким образом.

Лагарта, я так поняла вы уже побывали в нашей школе! (только сейчас случайно эту тему обнаружила...) Не знаю можете ли вы писать личные сообщения - у васпока сообщений на форуме мало, но если есть вопросы или впечатления - давайте общатся! Я так поняла вам светит или в наш класс или в паралельный

Перенесла тему из школьного раздела в Соседей.