во общем дочь расстроилась, меня задело

Рысюха
А что больше дочь огорчила.Что она получила тройки или что об этом узнали другие дети?
До этого мероприятия она на свои оценки обращала внимание?

А про пятерки тоже принято так говорить?..ну говорят типа-вот у нас отличники, молодцы дети. А вот у нас у этих детей есть тройки, надеемся,что они тоже будут отличниками?
Я не вижу тут дисциплинарного наказания. Я вижу тут некую старообразную бестактность максимум. Так было поступать в моем школьном детстве, которое сейчас многими идеализируется.
У нас было нормой зачитать оценки за контрольные работы. РАазобрать ошибки в работе ученика,вызвав к доске. Тут очень много нюансов,как и что было сказано. Вы ,я так понимаете,знаете только в интерпретации дочери.

неоднозначная ситуация, с одной стороны конечно это перебор со стороны учителя, а с другой-учите может быть ребенка не обижаться и не придавать гигантского значения этой ситуации, но прежде вам самой надо этому научиться) вспомните свое детство, всегда ли с вами поступали справедливо?

Цитата :

но прежде вам самой надо этому научиться) вспомните свое детство, всегда ли с вами поступали справедливо?

Мне кажется, что это не аргумент.
Да и не в справедливости дело. Ну получил человек тройки (да и тройки тройкам рознь, для кого-то это достижение, может быть), это что повод выставлять его перед всеми и объявлять об этом? С какой стати?

А с какой стати отличников не отметили? Может кто-то тоже сильно огорчился.
Такой возраст, непонятно, кто и от чего огорчился.
Мы все примеряем на себя, на свою взрослость, так не очень правильно. Дети все воспринимают иначе.

Тоторо
Что это было, наказанием или недопустимым педагогическим приемом, нарушением статьи: 43, пункта 3

Цитата :

Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

-то есть психического насилия, разобраться должна школьная администрация. Ребенок же получил психологическую травму, значит это было психологическим насилием.

Vita пишет:

По мне - дичь. Прилюдное унижение. Я бы серьезно поговорила с учителем.

Согласна.

Сигрид
Ну что вы снова копируете эти цитаты.Я и в первый раз там увидела. Что,там есть фраза,что дисциплинарным взысканием считается озвучивание оценок за четверть?
Вы утверждаете так, я высказала другое мнение.
Ваша цитата не о том,что я говорю.

Цитата :

А с какой стати отличников не отметили? Может кто-то тоже сильно огорчился.

Думаю, что отличников там тоже отметили. Как же без этого.

Тоторо
Это унижение человеческого достоинства ученика. На эту тему тоже есть статья в законе. Ведь тройка-тройке рознь, для некоторых детей три балла - это достижение, три - это УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНАЯ отметка, а не причина ставить ребенка у "позорного" столба.
Я всегда выступала и выступаю за формальное и вежливое решение подобных вопросов. Есть закон, его надо соблюдать. Учитель не имеет делать такие вещи с второклассником. И с 11 классником учитель такие вещи делать тоже права не имеет. Способности у всех разные.

Vita пишет:

Цитата :

но прежде вам самой надо этому научиться) вспомните свое детство, всегда ли с вами поступали справедливо?  

Мне кажется, что это не аргумент.
Да и не в справедливости дело. Ну получил человек тройки (да и тройки тройкам рознь, для кого-то это достижение, может быть), это что повод выставлять его перед всеми и объявлять об этом? С какой стати?

ребенок придает этому большое значение, после того,как видит реакцию родителей.поговорить конечно надо с педагогом, выразить, так сказать свое недоумение методам воспитания. Кстати жаль что в классах нет видеокамер, а в школе юриста)

О,  сколько копий ломают.  Вита,  неизвестно.
Просто поговорить с учителем,  что это было неприятно,  и вызвало не стремление учиться ,  а наоборот,  отторжение .  И все.

Сигрид
не знаю. Ни у меня не вызывало это каких то негативных эмоций, ни у моих детей не вызывало бы.
Если бы тройки были поставлены незаконно,неверно,вопрос об этом возник бы раньше.
А тут именно похвалили отличников, пожелали стать отличниками тем, кто получил тройки.
Совсем не тот контекст разговора,как наказание.
Никакого позорного столба не увидела.

Если так уж говорить,то сама оценочная система в школе-это унижение достоинства ученика.
Как же,кому то пять, а кому то три. хотя один старался может больше, но получил тройку. А другому дается легко.
И что,поэтому нельзя хвалить отличника?
Потому что он получает пятерки, и кого то может задеть,что он неполучил пять?

Я считаю, что уравниловки быть не должно. Я думаю,нужно поговорить с учителем, расспросить о ситуации. Я понимаю,ребенок к тройке отнесся достаточно равнодушно,пока это не озвучили в классе. То,что ему пожелали стать отличником, его не порадовало. Но ведь те,кто получил свои отличные оценки, тоже не должен быть дискриминирован умалчиванием его достижений.

Цитата :

 ребенок придает этому большое значение, после того,как видит реакцию родителей

Конечно.
Мы же учим ребенка, как правильно, как нет.
Как с ним можно обращаться, как нельзя.
Я бы не хотела, чтобы мой ребенок считал, что это нормально, вот так выставлять детей к доске, разделять детей по формальным признакам...

Цитата :

Всех троишников (таких было 5 человек вместе с моей мадам) на классном часу вызвали к доске объявили при всех одноклассниках, что они плохо учились у них по разным предметам стоят тройки

Вот что пишет автор. Напоминаю.
Похвала отличников - одно.
Прилюдное порицание троечников или двоечников - другое

Девы
Даже ТС не говорит, что их делили и говорили,вы хорошие-а вы плохие.
Похвалили отличников. Пожелали стать отличниками тех, кто не отличник.
Ребенок огорчился, ему хотелось,чтобы его хвалили как его одноклассников.
Причем тут дисциплинарное нарушение.
Поговорить с педагогом.

Лягушкина
ТС выделил то,что его возмутило. его не возмутила похвала отличников. Я иначе не представляю ситуацию. Если действительно, не хвалили отличников,а только поругали пять человек-то плохо. Но думаю, обговаривали все полученные оценки за четвертью

Хотя я могу ошибаться.

Лягушкина пишет:

Цитата :

 ребенок придает этому большое значение, после того,как видит реакцию родителей

Конечно.
Мы же учим ребенка, как правильно, как нет.
Как с ним можно обращаться, как нельзя.
Я бы не хотела, чтобы мой ребенок считал, что это нормально, вот так выставлять детей к доске, разделять детей по формальеым признакам...

не навязываю своего мнения, иногда просто можно включить нулевую реакцию, и не заострять)

"Почему нельзя похвалить отличника" - вообще не имеет отношения к теме

Хвалили ли отличников, автор не написала вообще.

Во времена моего детства раздавали табели (или зачитывали оценки вслух).
Потом поощряли грамотами и хвалили отличников. На этом все. Это нормально.
У Паши в началке давали грамоты практически всем: за спорт, олимпиады, успехи в каком-то предмете... Более современный вариант. Тоже нормально.
Вывести детей и сказать "а вот вы плохо учились" - я считаю, недопустимо. Я бы попросила учителя больше так не делать.
Примерно так учителя могут инициировать травлю некоторых учеников. Так что надо бдить.

Здесь проблема не в озвучивании оценок - в школе это происходит каждый день.
Проблема в оценочном суждении, которые педагог допускать не должен.

Отличников тоже потом вышло 8 человек. Прошлый год отучившись 2 месяца дочь забила на учебу тестирование показало эмоциональную незрелость, поличились походили на занятие к психологу.
Конец года был нулевой результат при тестировании. Нас ,,попросили,, т.е стали уговаривать сменить школу! Я настояла, мы остались. С июля занятия с репетиром до 15 августа. На сегодняшний момент дочь с пониманием и желанием относится к учебе, ее не надо загонять за уроки (как в прошлый год).  Дочь переживает из за оценок, как в обычной так и в музыкальной. И еще я некоторых оценок не вижу. По обж одни четверки , за работы в рабочей тетради все пятерки , учительница говорила что две оценки из раб.тетради она выставит в журнал.где пятерки?. Последней оценки за стихотворение по чтению тоже кстати 5 нету, стоит несколько четверок.