Всем доброго дня! У всех каникулы летние, а у нас борьба за знания началась.... Ситуация такова - наш классный руководитель в новой школе чудеснейший человек. Она пригласила меня в школу и предложила моему гиперактивному сыну попробовать себя в олимпиаде..но не для 6 класса, а для 7 класса. Сын любит читать исторические книги (но нет системы и прочных знаний). Итог: нужно за 3 месяца освоить от 9вв -18 вв Истории Отечества. Это пригодится в при сдаче ОГЭ... Книгами нас обеспечили, тетради и карты я прикупила (это моя инициатива). Вопрос: как можно гипера + малоорганизованного заставить что-то сделать? Бабушка (дай бог ей здоровья) сидит и караулит... Думала в 5 классе что-то изменится, но пока стоим на месте. Делаем уроки только поднадзорно и растягиваем их до бесконечности. Я думала, что любимый предмет он будет делать с удовольствием, но я ошиблась.

На сайте

https://olimpiada.ru/activity/84/tasks/2018?class=7

посмотрите примеры заданий, тк 10 веков просмотреть за 3 мес просто нереально и решите-сможет или нет.
за 7 - потому что муниципальный этап с 7.
что эта олимпиада даст вашему сыну кроме испорченного лета?
До сдачи ОГЭ ребенок медленно и печально все это изучит за 4 года, а не 3 мес и то если он будет историю сдавать, что очень под большим вопросом-тк опять же-оно ему надо?

Если у ребенка нет стимула, то и напрягаться он не будет.

пс посмотрела задания олимпиады-там не только Отечества, но  Европы и весь Древний Мир

Луналик, сын из подборки ничего не хочет читать? Или надо в определенной плследовательности.

Янтарь, спасибо за ссылку.
Гофля: отвечаю. Ребенок много читал по истории России (но не системно). Сейчас стоит задача: более-менее систематизировать прочитанное. А для этого взяли за основу программу по Истории Отечества. Кроме этого: вывозим сына в музеи понемногу.
Если раньше у сына было выражение "я историю всю знаю", то сейчас он пересматривает это мнение. Учебники по истории он может "проглотить" за неделю за все века (проблемы в этом нет), читает он учебники с большим удовольствием (даже за 9 класс) по истории. Проблема именно - работа с тетрадями. Тетради позволяют мне отследить как усвоен материал, заставляют думать ребенка.

У нас кроме это вскрылись проблемы с контурными картами (мне педагог сказал, что ежегодно увеличиваются задания в ОГЭ,ЕГЭ по контурным картам). Подготовка к олимпиаде позволит нам как-то решить и эту проблему.

Луналик сам не организуется. То есть читать любимую историю это одно, а делать ненужные задания и напрягаться другое. То что сам читает здорово. Тут либо на лето дать свободу и пусть начитается, он всего лишь 5 класс окончил, либо вечером задания на закрепления под вашим/бабушкиным контролем. Но то сам читает и увлечен здорово же. Обьем начитанного все равно себя даст знать.

Луналик, а если бы парень все лето дома не проводил, то как? Уехал бы в лагерь или к бабушке в деревню...
понимаете, передавив, вы можете вообще парня отвернуть от интересного ему дела.
летом вообще про заставлять и контролировать учебу речи быть не может.
Только мотивировать и поощрять. Это ведь ваше желание парня к олимпиаде пристроить, а не его.
поэтому и ваши действия могут выражаться только в поощрениях и мотивации.

Я бы не заставляла, не превращала любимый предмет в пытку.
Цель есть? Средства есть?
Переложите ответственность на него.
Ну не сдаст олимпиаду, всего то.
Поймет, что плохо работал, получит урок.
Или сдаст.
Если в принципе он способен "пооглотить" учебник и усвоить информацию.

Ну да. мой в 3 классе проиграл олимпиаду по математике, учительница мозг ему вымыла, с тех пор готовится к ней.

Янтарь пишет:

Ну да. мой в 3 классе проиграл олимпиаду по математике, учительница мозг ему вымыла

Воот. А мама остаётся белая и пушистая ))

Пожарная Лестница пишет:

Я бы не заставляла, не превращала любимый предмет в пытку.
Цель есть? Средства есть?
Переложите ответственность на него.
Ну не сдаст олимпиаду, всего то.
Поймет, что плохо работал, получит урок.
Или сдаст.
Если в принципе он способен "пооглотить" учебник и усвоить информацию.

Плюс 100.

Посмотрела, послушила... И в субботу, вместо нудных тетрадей отправила его на выставку "Рюриковичи" + "Романовы". Решила сократить нагрузку. Учебники по истории пусть читает (его это не напрягает вообще) + летописи (ред Лихачева), а тетради пусть делает не торопять с контурными картами.

Программа История Государства Российского
500 серий по 5 минут
ютуб
очень интересно

Янтарь спасибо, эти ролики по Карамзину, сын вроде просматривает. Они в свое время еще по ТВ шли.