Всем привет, я на форуме новичок, так что будет много текста)))
Меня зовут Оля, у меня двое детей, старший сын от первого брака (14 лет) и дочка от второго брака (3 г. 1 мес.).
То, что дочка сильно отличается от старшего сына я заметила ещё во время беременности: ребенок был очень подвижный, стоит мне прилечь - тут же начинала колошматить в живот. После рождения и во время взросления она также отличалась подвижностью и громкостью. Но вот о том, что это как-то совсем уже необычно, я задумалась буквально вчера. С начала сентября я отдала дочку в детский сад. Сад превосходный, частный, в группе всего человек 10-12, воспитатели внимательные. Огромное преимущество - камеры, которые установлены в группе, так что можно наблюдать за ребенком в любое время. И вот вчера решила я впервые посмотреть, чем занимается мой ребенок в саду, а тут картина: вся группа делает какую-то гимнастику, или танец, или какой-то утренник готовят, а моя легла на ковёр и просто лежит. Потом дети перешли в другую группу, начали что-то рисовать или аппликацию делать на листах, а моя сидит, то лепит, а то лезет к соседу.
И тут меня как осенило, я осознала, что она себя всегда ведет странно, не так, как другие дети. Я вспоминаю своего сына, он был идеальным ребенком, в садике никаких проблем, внимательный, умненький, самостоятельный, а дочка.... И на развивайку мы ходили мало, тк уже тогда она себя вела не так, как другие дети - не выполняла общее задание, сидела в углу или играла с тем, что ей интересно, чаще с крупами или с водой.
В общем, я перечитала горы статей, и вот к чему я пришла пока, пройдясь по признакам:
- ребенок очень беспокоен, не может усидеть на месте, все время в движении - да, почти постоянно; даже если она просто лежит и отдыхает, она никогда не лежит неподвижно, теребит волосы или дергает ногами;
- в ситуациях, требующих статичного положения, встает, ходит, бегает (в транспорте, в театре, в школе) - о, да!;
- хаотичная двигательная активность: бегает, крутится, вскарабкивается без определенной цели - периодически;
- не может играть в тихие спокойные игры - в принципе может, но быстро надоедает; дольше всего может рисовать красками или играть с водой;
- постоянно находится в движении, будто заведен - уверенное да;
- очень говорлив - да, причем почти никогда она не говорит спокойно, обязательно кричит, очень эмоционально говорит;
- быстро отвечает на вопрос, не дослушав и не подумав, сначала говорит, потом думает - сложно судить, ещё маловата, но в общем тоже да;
- не может дождаться своей очереди (в игре, на уроке и т.д.) - о, да!;
- часто мешает другим, вмешивается в разговоры, игры - да.
- ребенок не может долго удержать внимание, ошибается при выполнении заданий - сложно судить из-за возраста, но внимание долго удерживать не может;
- быстро и часто переключается, очень легко отвлекаются - да;
- не может следовать определенным правилам, инструкциям - бывает по разному, но чаще всего скандалит;
- как будто не слышит обращения к нему - вот это меня как-раз и встревожило, она иногда как-будто не слышит, что ты с ней говоришь, "на своей волне";
- тяжело самоорганизовывается (при обучении, игре) - тоже пока сложно сказать, маловата;
- увиливает от заданий, требующих длительной концентрации - да;
- часто теряют свои вещи (одежду, игрушки, школьные принадлежности) - в основном пока я слежу за её вещами;
- очень легко отвлекается на посторонние раздражители - да;
- забывчивость в быту - сложно судить.

И теперь ещё немного о её поведении. Истерики - это наше всё. Практически невозможно с ней о чем-то договориться. Если ты ей что-то обещал, она обязательно напомнит, если она должна что-то сделать, она об этом просто не вспомнит. Не хочет учить детские стишки, что-то запоминает из песенок, но то, что сама помнит, что нравится. Из всех людей планеты Земля самый важный для неё человек - это я, на остальных ей плевать. В последнее время ещё о папе иногда спрашивает, иногда о брате (к брату более теплые чувства, чем к папе), иногда о бабушка-дедушках. Всё. Слушает она меня и няню, да и то не всегда. Няня у нас работала год, сейчас ушла, тк мы уже в садике, но она её хорошо дисциплинировала, она её слушала чаще, чем других. Дальше. Она всегда как-будто немного рассеяна, занята чем-то своим, свои интересы отстаивает до последнего и любым способом: просит, ноет, истерит, бьется и тд. Последняя наша поездка на отдых - это был просто ад кромешный, на веранде в ресторане завтракали только мы, все иностранцы сидели в помещении)))), ходить с ней на завтрак приходилось с планшетом с мультиками, иначе просто невозможно было даже поесть!

Можно рассказывать очень долго. Сложно делать определенные выводы в силу возраста, поскольку возможно у неё просто такой характер (что мне муж и твердит без конца), но а что если нет? Боюсь, что она может столкнуться с трудностями в школе, что ей будет сложно учится, поскольку она не фокусируется ни на чем надолго, не выполняет задачи.... Няня говорит, что это у неё переходной возраст и что всё придёт в норму через какое-то время. Почитала, что витамины благотворно влияют, особенно Омега-3, Магний и группы Б - купила витамины, посмотрим на результат.

Так вот, я решила всё же перестраховаться и посетить специалиста. Посоветуйте, пожалуйста, хорошего специалиста по данным вопросам (невролог?), желательно в частной клинике. И спасибо, что дочитали до конца.