В 1 класс идет. Очень сложно все дается от диагноза. Нет усидчивости вообще никакой. Переживаю за школу, хоть оценок и не будет весь год. Как справились с 1 классом?

Лично мой ребенок  - плохо.  Знания есть : читает хорошо, математика ок. Письмо так себе - переучивались правильно писать летом. А "социализация" очень плохо: утомлялся к третьему уроку - отправлялся бродить по классу или за дверь. Отказывался писать. После уроков забирала я его  иногда в невменяемом стостоянии - ребенок, бедный, на вопросы с трудом реагировал. Постоянный шум и ор в классе и беготню и драки на переменах вынести не смог. Вытравливали нас во главе с директором актив класса при молчаливой "жертве первоклассников" учительнице. Мой на "дружелюбные безобидные" дразнилки и подначки одноклассников отвечал силой. "Чтобы боялись и отстали наконец". А парочка других мальчишек (один зпр, один  сдвг плюс незрелость нс, его в 6 лет отправил папа учиться) кое как первый класс дотянули. Так что у всех по-разному.

как вспомню так вздрогну

Анетта пишет:

В 1 класс идет. Очень сложно все дается от диагноза. Нет усидчивости вообще никакой. Переживаю за школу, хоть оценок и не будет весь год. Как справились с 1 классом?

Анетта, будет очень и очень сильно зависеть от учителя. Мы с 1 классом справились хорошо (я выдохнула). Потом сменился учитель иии... жизнь уже раем перестала казаться Так что тут везение с учителем - немаловажный момент.

У нас первый класс прошел на удивление хорошо. Ребенок успокоился, ногти грызть перестал в сентябре , до этого грыз с 2х лет. Учеба хорошо, почерк ...своеобразный, но за это не ругают. Научился ладить не только с нейротепичными детьми ( у нас в классе много тематических).Но у моего парадоксальная реакция на сильный шум и большое количество людей, он адекватнее становится.

Мы вообще в школу решили не ходить

Первый класс показал очень наглядно, С ЧЕМ именно надо бороться. Во втором классе пришло осознание, КАК это делать.
Об отдаче в школу не жалею, дома бы не справилась.