Школа предлагает (как они это называют) очно-заочное обучение: часть предметов с классом, а часть - один на один с учителем в школе, видимо, во второй половине дня. Также звучал термин "индивидуальный план". Как это все-таки правильно назвать? И еще: если мне вдруг не понравится, я смогу отозвать свое заявление и вернуться на обычное обучение? Рекомендаций ПМПК, ОВЗ нет...

Очно-заочное - это только ваш выбор и ваше желание, всегда можно туда и обратно, в любое время. Но предложение школы обучать самим учителям один на один - эта опция относится к надомному обучению, которое получают дети по справкам, а не по желанию родителей. Если школа сама такое предлагает и будет организовывать за свой счёт, то, считаю, повезло вам. На очно-заочном часть предметов в классе, а часть (по вашему выбору) изучают самостоятельно, учитель только аттестует.

а я вот попросила некоторые уроки в классе.
вчера собрали педагогическую комиссию и уверяли, что если есть справка на надомное, то ни о каком присутствии в классе нечего говорить.
очень расстроена.
10 часов в неделю - очень слабая нагрузка.
да и врачи на комиссии сказали, зачем вам надомное...

Летка пишет:

Очно-заочное - это только ваш выбор и ваше желание, всегда можно туда и обратно, в любое время. Но предложение школы обучать самим учителям один на один - эта опция относится к надомному обучению, которое получают дети по справкам, а не по желанию родителей. Если школа сама такое предлагает и будет организовывать за свой счёт, то, считаю, повезло вам. На очно-заочном часть предметов в классе, а часть (по вашему выбору) изучают самостоятельно, учитель только аттестует.

Это скорее ИУП.
Однозначно повезло.
На такие затраты денег и времени мало какая школа пойдет.
Конечно попробуйте.

Тут не всё так радужно. У нас тоже так начиналось - учителя ещё не поняли на тот момент, что входит в их обязанности , а что нет. Поэтому на заочные уроки нам также предложили занятие индивидуальное с учителем. Но! У учителя на самом деле полно дел после уроков- то родители пришли, то внеурочка у него, то журнал заполнить. Так что особо надеяться на то, что урок будет полноценным не стоит (а пожаловаться некому, не финансируется). Потом сына на сдачу зачётов и вовсе перевели в другую школу и никаких индивидуальных уроков конечно же там ему никто не предлагал. До сих пор он на очно-заочном, нас всё устраивает. Но занимаюсь я с ним сама (или репетитор). Никакой помощи от школы по этим предметам нет (не гнобят за непохожесть и слава Богу).

Вот такой наш опыт

Да, если уж что-то такое предлагают, надо это всё сразу официально, в договоре оформлять, не просто на словах.

Матрёна, а как же вы на очные уроки, тоже в другую школу ходите?

Нет, на очные в нашу приписную ходим (пока не гонят)). У нас разрешают выводить на заочное до 3 предметов. Если больше - в другую школу.

Кэшью
Был у нас официальный иуп, ничего похожего там нет. Тот же очно заочный, как хотите ходите, но предметы сдавайте и никто отдельно заниматься не будет.
Сделает за свой счёт так школа, очень хорошо. Не понимаю, за счёт каких денег, ну это не должно касаться мамы с ребенком

Видимо, ИУП, как и очно-заочное каждая школа трактует по-своему. В Мск ИУП - благо для ребенка однозначное. В иуп прописаны все доп коррекционные мероприятич по данному ребенку. Школы из премиального фонда доплачивают спецам + школы зараьатывают на платных кружках/секциях, поэтому не бедствуют сейчас.

Летка пишет:

Да, если уж что-то такое предлагают, надо это всё сразу официально, в договоре оформлять, не просто на словах.

Интересно... Прямо договор должны заключить? Про договор мне никто не говорил. Не знаю, радоваться ли... Может нас хотят потихоньку из школы того-с... По крайней мере, с основных уроков. А чем это для нас кончится, не знаю.

Если основные уроки вашему ребенку будут проводиться индивидуально, то чем ему это может навредить? Бесплатные занятия с репетитором, по сути.

Ну, я бы не надеялась, что это будут "бесплатные уроки с репетитором". Это должно сильно повезти.

Январь, договор на любую форму обучения составляется обязательно.

Лягушкина пишет:

Ну, я бы не надеялась, что это будут "бесплатные уроки с репетитором". Это должно сильно повезти.

Цитата :

Школа предлагает (как они это называют) очно-заочное обучение: часть предметов с классом, а часть - один на один с учителем в школе, видимо, во второй половине дня. Также звучал термин "индивидуальный план". Как это все-таки правильно назвать? И еще: если мне вдруг не понравится, я смогу отозвать свое заявление и вернуться на обычное обучение? Рекомендаций ПМПК, ОВЗ нет...

Отчитаюсь. В октябре перешли на такую форму, о которой я писала. Два предмета индивидуально с учителем, остальное с классом. Количество часов по этим предметам меньше (так как занимаются один на один). Пришлось пойти на встречу учителю и убрать пару второстепенных предметов (сын ходит на индивидуальные занятия, когда класс у других учителей), по ним аттестация. Еще теряет пару уроков в неделю, так как иначе приходилось бы два раза ходить в школу.
С одной стороны стало легче - в отдельные дни по одному уроку, только один раз в неделю - пять. Сыну явно было легче. Жалуются меньше, оценки стали выше, улучшились отношения с одноклассниками, но дружеских отношений нет. Если бы не одно но... он снова ничего не хочет делать. Не может собраться... Ждет, когда я приду домой, чтобы делать со мной уроки. Когда садится, делает за минуты, но вот заставить. Иногда идет на один урок и рисует там, не слышит ничего.