Добрый день. Подскажите пожалуйста.

Мальчику 2.6. Билингвизм ( дома русский, в яслях датский). Крайне активен, снижена концентрация внимания, сверстники не интересуют, снижен контакт «глаза в глаза», с горшком не дружит совсем, не любит когда ему читают вслух.

При этом играет с игрушками. Осваивает беговел (с трудом правда, так как надолго не заинтересован). Говорит 4 слова. Мама, баба, синий и Ася (его игрушечная кошка). Очень много показывает на предметы и спрашивает что это. Интересуется цифрами и буквами. Знает животных, цвета, рабочие машины, части тела. Поручения выполняет обычно с удовольствием (но тоже не всегда).

Укладывается спать ужасно. Скачет, выбегает из комнаты, занимает это дело обычно от 1 до 1.5 часов. Днем иногда засыпает сам, но вечером всегда одна и та же история.

Ходит в ясли. Там с детьми не играет, на прогулках вне сада не чувствует себя частью коллектива и бежит куда ему надо. В общих занятиях не участвует. С педагогами контакт чуть лучше. Вчера педагоги предложили мне контакт с психологом. Сразу оговорюсь, что живем мы в Дании, тут непросто попасть к психологу только на основании родительского беспокойства. Нужны еще и подтверждения из детского сада.

Два месяца назад были в России у трех неврологов. Поставили диагноз ЗПРР как результат билингвизма. Пили Когитум (не довели курс до конца, была аллергические реакция), Магне В6 и Кинденорм. Речи не появилось, но стал активно интересоваться всем что видит вокруг.

Потом давала ему Глицин. Как результат наладился сон, поведенческие реакции, не бежал сломя голову куда либо, куда одному ему известно. Пропили месяц. Теперь ничего не принимаем. И снова началось плохое поведение и проблемы со сном.

Уговоры и наказания не помогают. С концентрацией внимания снова проблемы. Как выход чтобы хоть чуть чуть позаниматься с ним, сажаю его в высокий стул и пока он ест что то ему читаю или показываю картинки и т.д. Иначе если он в свободном движении он хочет делать только то что он хочет. Играть как он хочет, если предлагаю другую игру или новый элемент в игре, он раскидывает игрушки и протестует. Игры у него разнообразные, но как правило смысла в них немного.

Вопрос, можно ли начать снова давать Глицин, как долго можно его давать, какие перерывы? Пока мы в Россию не собираемся, чтобы посетить невролога. А здесь нужно еще ждать заключения психолога.

Спасибо! (Слишком много букв)

Добрый день!
Судя по Вашему описанию, некие легкие маркеры аутистического развития есть, но неявные, смазанные. Иногда так себя проявляют легкие или атипичные формы аутизма. А бывает, что ребенок к 4- 5 годам компенсируется практически до нормы, настолько хорошо, что и специалистам не видно, что нечто такое было в развитии. Поэтому, учитывая столь юный возраст и неочевидные симптомы врачи ничего и не диагностировали.
В любом случае, если Вы будете заниматься с ребенком самостоятельно, по программам для детей с аутистическим развитием - хуже не будет.
Поищите видео, где мамы и специалисты показывают как нужно заниматься (АВА-терапия), есть дистанционные курсы, на которых родителей обучают составлять программы и правильно их отрабатывать (Юлия Эрц, Ольга Шаповалова, и, вроде, еще кто-то из Казахстана предлагал такие).
Насчет медикаментов - это вопросы к врачам, в этом не могу Вам помочь.