Мицу, у меня открывается ссылка.
Найдите через поисковик вот это тогда
Письмо> Минобрнауки России от 22.04.2015 N 06-443 О направлении Методических рекомендаций (вместе с Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, утв. Минобрнауки России 20.04.2015 N 06-830вн

Ок. Гляну... но иллюзий нет. Как говорится, на заборе ... написано, а там дрова...

Мой сын учится в колледже СПО по адаптированной программе для лиц с ОВЗ. 
В первую очередь это возможность дистанционного обучения (часть группы учится на дому, часть очно в аудитории, преподаватель ведёт он-лайн конференции) и увеличенные сроки обучения(если не ошибаюсь, на год дольше наши будут учиться, чем аналогичная группа здоровых студентов). Чем ещё отличается программа, я не знаю. Преподы, конечно, разные, но большинство, а особенно администрация к студентам относятся очень лояльно.

Прекрасно, что такое есть. У нас такого очень мало. Я встречала. Но вот либо сроки обучения были смешные, 10 месяцев на базе 11 лет, 1 год 10 на базе 9. Либо это наши социальные техникумы. У нас они есть.

Мицу, ИМХО, надо звонить и разговаривать, потом уже техническую сторону решать. Если школа будет готова взять, то и с ПМПК решение найдётся.

Начинать можно и со школы, конечно. Но это, гм Динамика. А заканчивать все равно гмпк на Лиговском

А я бы таки вела переговоры с администрацией колледжа дальше, по поводу адаптивных программ по предметам, по поводу создания безбарьерной среды ребёнку с инвалидностью, опираясь на рекомендации Минобра, ещё поискать нормативные акты. Не поможет с администрацией - значит в департаменте бы переговоры вела. Надо биться до последнего, тем более что Косте нравиться колледж, он хочет там учится.

Лариса. Я поддержать.
С Мальком согласна. Уйти успеете ещё.
Побороться нужно.
А дама литературная вообще жесть(

Малёк, колледжи сейчас почувствовали себя мегакрутыми образовательными организациями. У них же конкурс аттестатов ого какой, платников много.   
Если получится сейчас как-то выправить ситуацию с зачетами, то есть смысл поупираться, если нет, то надо искать пути отхода, чтобы не нервничать лишний раз и не пристраивать ребёнка абы куда с непонятным результатом. Понимание, что есть варианты в запасе, успокаивает и снижает накал страстей.   
Лариса, может, имеет смысл вам ходить с Костей на пересдачи? Он будет себя спокойнее чувствовать, вы сможете убрать негатив со стороны преподавателей.

Тоторо, сочувствую.
Все так непросто.

Мне вот давно надо в колледж съездить, но никак не могу себя заставить.

Тоторо, мне тоже кажется уходить не надо.
А если я правильно поняла, то этот год закрывает 10-11 классы по ОО предметам? И литераторши не будет.
Хорошо что есть учителя, с которыми есть контакт.
И в след году кто то будет.
Держитесь.

Узнать про дистанционные формы где есть на всяк случай.

Косте удачи. Как представляю как он со слезами...
Но он не сдается и пусть ходит и не закрывается и побольше ему хороших людей на пути

Лягушкина пишет:

Тоторо, сочувствую.
Все так непросто.

Мне вот давно надо в колледж съездить, но никак не могу себя заставить.

Лягушкина. Мне очень интересно, что у Паши с колледжем.
Я все на Андрюху примеряю, что он потянет.
Такого как у сына Тоторо, точно нет.

Маша
что там,что на Волковской не дают образование.
дают только специальность, это по сути курсы.
Скажем,человек имел специальность,образование, но стал инвалидом-для него выход эти курсы,то есть колледж.
(такие вот якобы колледжи есть и не для инвалидов, на платной основе, я знаю пару тройку.)

Для совсем тяжелых деток там тоже есть некие специальности. Но по сути, это чтобы их занять. На Волковской берут и после девятого класса. Но это типа макраме все.
Но я не забываю про эти курсы. Но я потому и пишу-нужно нам 10-11 классов.

Кешью пишет:

Лягушкина пишет:

Тоторо, сочувствую.
Все так непросто.

Мне вот давно надо в колледж съездить, но никак не могу себя заставить.

Лягушкина. Мне очень интересно, что у Паши с колледжем.
Я все на Андрюху примеряю, что он потянет.
Такого как у сына Тоторо, точно нет.

Присоединяюсь к вопросу. Паша наиболее близок к нам...
Я ещё Вахмуркиного Вадима почитываю...

Про то,что в колледже не осуществляется адаптированная программа для студентов с ОВЗ меня поставили в известность в самом начале. На сайте обозначено только дополнительное время адаптации. Есть студенты с аутизмом,которые посещают занятия с тьютором, но как мне сказал соц.педагог, пока еще это настолько в отработке, что преподаватели не очень понимают,как это будет все на старших курсах.

Тоторо, про вечерку. Может, я читала про центр образования 80, но я совсем не уверена, что именно про неё, а найти инфу, которую читала не могу. 

малёк пишет:

С учителями то как раз вопрос решаемый, руководство колледжа скажет, и аттестуют, а руководство на встречу как раз идёт.
А вот изоляцию от сверстников преодолеть административным решением не получится, а это гораздо унизительное, больнее, чем самодурство некоторых учителей. Только Лариса, я раньше не верила, но на самом деле  находится ниша и для наших, находится окружение, которое их понимает, принимает.

Ну мой вдруг, абсолютно вот вдруг, во втором институте нашел друзей. То, что там было в первом институте, он сейчас какими-то отрывками иногда рассказывает. Тоже, блин, трэш и ужас, но я же примерно представляла, какой он в конце школы был. Вторая попытка выйти в тот же институт тоже была не лучше.
А сейчас вдруг вот... (Теперь главное, чтобы не выгнали).

Тоторо

Держитесь! Надо закрыть 10-11 класс, осталось немного!
Вы такой маячок для  нас! Борец!  
Костя какой хороший! умничка!   Так тяжело было читать, когда  он до слез расстроился, бедный мальчик!
Я тему вашу читаю, так как  близко все - мой уже волнуется, когда речь заходит об учебе после школы - а если я не пойму на уроке, мне там объяснят? а я же  буду уставать ездить каждый день ?
Что , действительно, есть у нас в СПб типа как у Паши Лягушиного? Гуманное для наших...
Учительница - жесть

Тоторо

Тоторо, сочувствую, читаю со слезами на глазах про Костю...ну что за нелюди, "литераторша" вообще..нет слов. Пусть потихоньку получится удержаться здесь. Сил вам !

Тоторо, какую колоссальную работу вы проделали и делаете. Восхищаюсь вами как мамой. То, чего удалось добиться на настоящий момент с колледжем, это мегакруто. Не стоит нмв загадывать, что будет. Просто делать, что должно. К концу учебного года посмотрите. Сил вам и терпения.

Тоторо, вы молодцы! Сил вам и сыну!

Тоторо, пусть все потихоньку наладится.

Вахмурка, удачи Вадиму и хороших друзей)

Тоторо, прочитала всю тему, сердце кровью обливается. Не понимаю "педагогов", которые самоутверждаются за счет учеников. Я в свое время работала и в вечерней школе и в центре для детей с ограниченными возможностями. Мне и в голову бы не пришло так себя вести. Хотя своего ребенка на тот момент у меня еще не было, и опыта было совсем мало. Мне кажется, вы идете правильным путем, надо стараться держаться в этом колледже, если самому Косте более или менее комфортно там. Можно держать как запасной вариант возможность дистанционного образования. Да оно платное, но в том вузе, где я работаю, например, всего 15 000 руб семестр, для инвалидов скидка. Получится не такая большая сумма. ЕГЭ сдавать не нужно. Можно будет взять академическую справку в вашем колледже, перевестись в тот вуз или колледж, где предоставляется дистанционная форма обучения и закончить СПО дистанционно. Сейчас это не сложно. В личном кабинете есть и видео лекции и все материалы в напечатанном виде и в виде презентаций. Зачеты и экзамены сдаются дома, в личном кабинете в виде тестов. Никто не стоит над душой, можно пользоваться материалами.
Я это пишу не для того, чтобы вы бросали очное обучение, согласна, что нужно пытаться держаться там. Пишу для тгого, чтобы вы помнили и о такой возможности. Получить диплом при дистанционной форме обучения не сложно, никакие репетиторы не нужны и это не дорого. Так что вы не в тупике, всегда есть выход.

Тоторо, держитесь. Это жесть, конечно, такое отношение... Я бы, наверно, искала возможность забрать сейчас куда-нибудь, потому что по окончании года уходить будет тяжелее и обиднее - он привыкнет, втянется, привяжется к кому-то - и вдруг все-таки уходить... Но тут я бы оценивала, насколько велики шансы удержаться, и насколько реально устроиться потом работать по специальности, на которую учится. Если невелики - я бы уходила сейчас.