Дома ребёнок, когда хочет и старается-пишет, без ошибок даже может, когда сидит и проговаривает буквы, из которых слово состоит. Она просила написать ей слова: фотография, электричество. Они и в школе такие слова ещё не пишут, я ей сказала-она ответила, что ей надо посмотреть как ребёнок выкрутиться из этого. Давала ему читать, сыну в принципе большой шрифт нужен, там мелковато ему было. И я конечно, не знаю, я не специалист, но я знаю, что мой ребёнок мог показать результат лучше. Это что же, если бы она диктовала слова: рыба, чаща, кит, осока -( в школе он их нормально написал, это был словарный диктант), Дак и не поставила бы ему ничего...

Я имею ввиду, если бы диктовала ему слова попроще, не именно эти))

малёк пишет:

Ну да, работа корректором вашему ребёнку не грозит , но остальные то пути не закрыты .

И даже это не факт) Скомпенсированный дисграфик не страдает "глазными ошибками", так как видит текст иначе, чем тот, кто не имел проблем в детстве.
"По рзеузльаттам илссоевадний одонго анлигсйокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в каокм проякде рсапжоолены бкувы в солве. Галовне, чотбы преавя и пслонедяя бквуы блыи на мсете. осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиаетм кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цлиеком."
Этот текст не каждый бывший дисграфик прочтет)

Девочки, спасибо за поддержку. Я было раскисла, поплакала, но конечно же-я возьму себя в руки, нечего ныть и реветь! Скомпенсируем все, что можно. У моего сына все будет и все будет хорошо. Что я, нытик что ли? )) Если ещё кто-то поделится своим опытом-я буду очень рада)

Фокс, а вообще вы молодец. Очень внимательная и деятельная.
Когда старший в слове медведь в конце первого класса делал три ошибки, я как-то не подумала его вести диагностировать. Просто дома искали разные способы подхода к письму, пропевание классных, самодиктовка, диктовка хором и пр.
О том, что это дисграфия я узнала, когда особенности дочки стали очевиднее и мы попали в коррекционный центр. Но было уже поздно, большая часть проблем была скомпенсирована в силу возраста и усилий непрофессионалов))

Фокс пишет:

Дома ребёнок, когда хочет и старается-пишет, без ошибок даже может, когда сидит и проговаривает буквы, из которых слово состоит.

Ну здОрово же . Именно так и рекомендуют логопеды писать дисграфикам - вслух приговаривая каждую букву слова в процессе его написания. Типа петь, тянуть даже согласные, пока пишешь - МУКА мммммуууууукккккааааа. Со временем ребёнок перейдёт на внутреннюю речь, научится про себя так пропевать слово, а не вслух. Мой, к слову сказать,писал в классе, особенно на контрольных, хуже, потому что вслух проговаривапть учитель запрещала, чтобы не мешать другим детям. Он долго, класса до 7 вслух проговаривал .

Фокс, поддержу Аннанас, вы так рано узнали, что могут быть проблемы и на чем стоит сконцентрироваться. Это дорогого стоит.
На форуме есть несколько тем про дисграфию.
Вполне распространенное явление.
И если он сам может сосредоточиться и продиктовать себе и написать правильно, то это уже здорово. Занятия помогут укрепить этот навык.

Фокс пишет:

Девочки, пожалуйста, мне так нужна ваша помощь, я сижу, реву и не могу остановиться. Были на консультации логопеда-дефектолога: дисграфия, дислексия, проблемы с вниманием, нам только корр школа,

фокс у меня в детстве были все эти проблемы. Меня никто не корректировал - начальную школу страшно вспомнить..я не могла даже списать упражнение с учебника. В 13 лет научилась нормально читать про себя, стала хорошисткой ( по русскому 4 рисовали), потом стала почти отличницей. Мое выпускное сочинение проверяла одноклассница, потом учитель и все равно в РОНО нашлось ошибок на 3, плакала моя медаль... С13 лет я пыталась научиться грамотно писать, просила бабушку диктовать мне ...ничего не помогало. После школы год на работе печатала на машинке статьи для журналов и, о чудо, количество моих ошибок сократилось на порядок. Проблем с получением ВО у меня не возникло, а ведь мы писали сочинение, сдать ЕГЭ гораздо проще ( если нет проблем с памятью и логикой). Хорошо читать вслух я научилась только в 24 года, читая дочери по несколько часов в день. В 7 лет, да со специалистами Вы точно никуда не опоздали .

Синий кит, спасибо, просто у меня такое расстройство было потому, что сказали, что мы все упустили, что падежи и склонения ребёнок не освоит уже, что все проблемы останутся. И я просто на несколько несчастных минут опустила руки: я столько лет бьюсь, пытаясь помочь ребёнку, а просвета нет, что-нибудь да вылезет у нас. То сдвг, то нет, у вас СДВ, то нет-у вас зпр, то у вас нарушения эвс, то теперь ещё и это!

Melisa, AnnanaS - спасибо)

Фокс пишет:

Синий кит, спасибо, просто у меня такое расстройство было потому, что сказали, что мы все упустили, что падежи и склонения ребёнок не освоит уже, что все проблемы останутся. И я просто на несколько несчастных минут опустила руки: я столько лет бьюсь, пытаясь помочь ребёнку, а просвета нет, что-нибудь да вылезет у нас. То сдвг, то нет, у вас СДВ, то нет-у вас зпр, то у вас нарушения эвс, то теперь ещё и это!

Фокс, очень хорошо представляю, как может воздействовать речь специалиста (
Но, честное слово, предсказать, как там оно будет с падежами у семилетки, вряд ли может самый крутой спец.
Легко и просто не будет, это да.
Но все решаемо!!!

Фокс, у моего было сложная речевая патология +ЗПР, с 3 лет бесконечные логопеды. тоже пророчили, что с письменной речью будут проблемы. Но вот глобальных проблем и не было. Ну да дисграфия, но не ужас-ужас, на 3 он писал. А правила он вообще все прекрасно знал, и экзамен поэтому, легко на 4 сдал.
Это я к тому, что прогнозы дело не благодарное. Никто не знает как будет, прямой корреляции между тем, что сейчас и тем что будет - нет.

Почему же даются такие прогнозы? На основании многих лет практики?....

Одна  из версий  - для того чтобы окончательно запугать и без того напуганную маму, потом милостиво согласиться "попробовать вам помочь", а потом стричь бабло.

У моей дисграфичной девицы проблем с падежами и склонениями отродясь не было. Единственное, что она пишет грамотно - это окончания слов. 

Емае, опять разводят на деньги, вот засранцы 🤣Извините, вырвалось))))). Я почему-то так и подумала. Дамы, кто из Кирова-может подскажете хорошего дефектолога-логопеда?

Пенелопа пишет:

У моей дисграфичной девицы проблем с падежами и склонениями отродясь не было. Единственное, что она пишет грамотно - это окончания слов. 

И у моего не было. Он мог слог пропустить, букву, а уж падежи знал назубок и склонения проблем не вызывали. И вообще, русский язык один из немногих предметов, которые мой делал абсолютно самостоятельно.
Кстати, мелкий шрифт читать тоже долго не получалось. Но меня это вот совсем не напрягало.

Меня радует, что у сына хорошая память, стихи из 4х четверостиший учим минут за 10-15.

По поводу логопедов.
Шабалина Татьяна, вроде как в Ваш логопедии на Московской принимает.
Мальцева Людмила Васильевна, в центре реабилитации на Красноармейской, за Коллизеем, у диорамы.
Пузяке очень хвалят, я сама с ней не пересекалась и где она, кроме логопедического отделения в Ганино, работает не знаю.
Ещё есть очень сильный логопед, именно с дисграыиками работает (она и частный приём ведёт) в 52 школе, Любовь Виссарионовна, она на дому раньше принимала, напротив дворца бракосочетаний.

Фокс
Я,наверное, вас напугала. Но лучше,чтобы радовало все.что будет,чем огорчаться из за не такого существенного.
Когда я работала в школе, зам.директора по информационным сетям был заслуженным учителем Беларуси. умнейший человек и дислексик. не знаю,как он закончил свой университет, он мне давал постоянно проверять свои документы на грамотность. Но это не помешало его учебе, работе и карьере)все будет хорошо.

Малёк,спасибо, а что за Любовь Виссарионовна? Можно фамилию?

Тоторо, нет, я наоборот считаю, что лучше перебдеть, чем недобдеть)) Единственное, если бы я была не одна, и мне было у кого попросить поддержки - Мама, кто-то из родственников имею ввиду, было бы с кем просто поговорить, чтобы кто-нибудь сказал-ты, главное, не сдавайся и верь. Но, к сожалению, я могу общаться здесь на эту тему, и здесь конечно хочется поддержки, но я и получаю ее- я знаю, что я не одна, что есть люди, к которым можно обратиться и они ( совершенно незнакомые!) поддержат и не оставят пост без внимания

Фокс пишет:

Малёк,спасибо, а что за Любовь Виссарионовна? Можно фамилию?

Я, к сожалению, не помню уже её фамилию . Могу узнать в понедельник, она с сыном моего коллеги занималась 15 лет назад , он и меня тогда с ней свел, если коллега тоже вспомнит.

малёк пишет:

По поводу логопедов.
Шабалина Татьяна, вроде как в Ваш логопедии на Московской принимает.
Мальцева Людмила Васильевна, в центре реабилитации на Красноармейской, за Коллизеем, у диорамы.
Пузяке  очень хвалят, я сама с ней не пересекалась и где она, кроме логопедического отделения в Ганино, работает не знаю.
Ещё есть очень сильный логопед, именно с дисграыиками работает (она и частный приём ведёт) в 52 школе, Любовь Виссарионовна, она на дому раньше принимала, напротив дворца бракосочетаний.

Маман моя Любовь Виссариновну очень хвалит. В Кирове жили мы когда - знакомы были они как коллеги.

Фамилию не помнит тоже. 10 лет прошло. Все ее по отчеству помнили.