Всем доброго дня! Расскажу про нас. И попытаюсь регулярно отчитываться о наших победах.
Диса, Дуняша, Дэн, Денис-наше пятилетнее шило.
Родились в 38 недель, кесарево, 7/8. Что имеем:в сад не ходим,было три попытки. Две с дикими истериками, одна с хождение до обеда. Сейчас мы в Грозном - здесь напрочь отказался ходить. Очень эмоциональный. От того что энергию девать некуда-вечера у нас бывают фееричными:с беганьем по диванам, кульбитами, десятыми просьбами так не делать и шлепками по попе. Так как мы не ходим в гос учреждения- у меня мало рецензий со стороны, чтобы понять какой он. В Мск когда ходили недолго в сад, говорили, что активный, но слушается. Здесь, в Грозном, ходим к психологу, она-то первая и намекнула на сдвг и перечислила весь дурдом, что у нас творится дома. Что вижу от себя. Парень эмоциональный, от истерического смеха до плача. Не внимателен, занимаясь дома угадывает,не дослушав, бросает не доделав. Проблемы с перессказом, любимая фраза-не знаю, не помню. Не любит раскрашивать, лепить. Проблема нарисовать квадрат или треугольник-все в круг превращается. Занимались с логопедом, с-ш поставили и все. Начинает ей свои байки травить,либо просто говорит, что не хочет заниматься и молчит... Сейчас пока ходим на занятия к психологу и пошли на тхэквондо, хоть куда бы энергию девать. Пока мелкий спал много, подсел на мульты и видео в телефоне,пока я укладывала спать. Умеет врать, пока в угоду сладкому или планшету.С детьми открыт, сам знакомится, не агрессивен, всегда отдаёт предпочтение шумным играм. Ведом, нередко замечала, что в окружении спокойных и постарше детей ведёт себя вполне адекватно. Но стоит появится такому же как он-то идёт в разнос, не реагирует ни на замечания, ни на угрозы, ни по попе. Только брать и уводить.С братом не понятные пока отношения. Иногда норм, но чаще это раскрутиться так, чтобы упасть рядом с ним, кинуть мяч в двух миллиметра от него, проехать машинкой почти по пальцам ему.
Понимаю, что нужен режим нам. Надо загружать, дома он с ума сходит, но и не перегружать. Я смеюсь, нам бы вечером на велики и 5 км перед сном, только я где-то на середине пути уже от усталости в кустах валяться буду. Я устаю с мелким, муж уматывается на работе, сидим вечером как зомби, а Дуня круги по потолку наматывает).
Режим, садик, психолог, логопед, секции пробовать, бросать и снова пробовать. Хочу скалодром и плавание а ещё слесарную мастерскую. Думаю о страттерре и частично надомном образовании(стараюсь его не бояться). Ньюанс в том, что по работе мужа мы не привязаны к одному месту. Летом уезжаем из Грозного, а светит нам Владивосток.

Если по попе не помогает, то зачем вы регулярно это делаете?
Снимаете свое напряжение? Так ведь и вам не помогает! Иначе бы вы этим не занимались!
Этот порочный круг разрушения отношений с ребенком разорватт можете только вы. Запретив СЕЬЕ распускать руки при раздражительности и научив себя снимать ваше раздражение более приемлемым способом.
Станет легче воспринимать ребенка и его особенности. И поводов раздражаттся станет меньше.

Педагогики нет никакой, вы правы. А ещё думаю, что многие сдвгшники получали по своей мягкой точке. Усталость и замотанность-антипедагог. И чем бодрее себя чувствуешь, тем больше ты готов думать, придумывать и искать пути решения. Так и я пытаюсь выстроить алгоритм, подвести к общему режиму. Просто услышать слова:а у нас было так же)

gidra пишет:

Педагогики нет никакой, вы правы. А ещё думаю, что многие сдвгшники получали по своей мягкой точке. Усталость и замотанность-антипедагог.

В прошедшем времени - да.
Что-то хорошее есть в этих воспоминаниях? У мам или детей? НЕТ!
Так зачем множить печали? И свои и деткины? Или вы себя потом за рукоприкладство и несдержанность не едите по ночам? Ко всем усталостям и замотанностям?

Конечно жалею, но мы ссоримся, миримся, делаем выводы, во всяком случае я и живём дальше. Такие детки требуют много сил и энергии. Иначе бы я и не писала здесь в поисках помощи, поддержки.

Гидра, поддержка есть, конечно. Понимаем ваши трудности и эмоциональное состояние. Но от желания помочь сразу переходим к советам что делать или не делать, т.к. именно на своем опыте убедились, что помогает, а что - нет. А что не только не помогает, но и делает очень сильно хуже.

Я присоединюсь к Агаве, не надо физически наказывать. Я не призываю к совести, не лью слезы, жалея дитятку и все такое. Я на собственном опыте (как и многие мамы здесь) знаю к чему это приводит: ни к чему хорошему, очень мягко выражаясь. Даже легкие шлепки, даже толчки, чтобы шел побыстрее или в нужную сторону. Нельзя. Прямо запретите себе.

Если вам будет интересно почитать о моем опыте, напишу.
1. "Очень эмоциональный" - очень-очень помогла книга Фабер и Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили". Именно эта книга помогла мне не наказывать физически, хотя не помню чтобы там было хоть слово об этом (а может и было, но вскользь). Советы из книги действительно работают! Я настолько ей впечатлена, что советую ее всем теперь, хотят они этого или нет )))
2. "Проблемы с перессказом" - на мой взгляд ждать от ребенка отсутствие проблем с пересказом в 5 лет рановато, даже когда речь о нейротипичных детях. Но это мое сугубо личное мнение.
3. "подсел на мульты и видео" - как-нибудь постепенно уменьшайте время. Только не резко. Потом очень трудно будет, особенно когда в школу пойдет. Понимаю, что это для вас минуты спокойствия и отдыха, но лучше не допускать проблемы, чем потом решать ее. Я вот сейчас ой как рада, что всю жизнь ограничивала ребенка в экране! Он (экран) был и есть, но четко регламентирован по времени. Хоть что-то правильно делала ))) Надеюсь )
4. "открыт, сам знакомится, не агрессивен... Ведом" - мой копия был! До школы. После школы закрылся, самоагрессия сильная, ведомость осталась. Поговорите с психологом на тему того как научить его отличать друга от недруга, как ему понять когда идет агрессия от детей, как не быть ведомым - на это отдельное внимание. Тем более, что не ходит в садики и не набирается опыта общения.
5. "Хочу скалодром и плавание а ещё слесарную мастерскую." - помимо тхэквондо и психолога? На мой взгляд многовато, хотя если по принципу: пусть приглядится, а потом оставим что понравиться, то наверно норм. Плавание - очень хорошо будет, если вашему сыну понравится!

Вы ничего не написали про врачей. Обращались с жалобами? Что говорят? Психолог может только намекнуть на СДВГ, диагноз ставит врач.

gidra пишет:

Конечно жалею, но мы ссоримся, миримся, делаем выводы, во всяком случае я и живём дальше. Такие детки требуют много сил и энергии. Иначе бы я и не писала здесь в поисках помощи, поддержки.

Ребенок не "делает выводы" от физических наказаний, точнее делает, но не те, которых вы ждете от него. Он учится говорить то, что вы хотите от него слышать. На самом деле он делает вывод о том, что маму надо бояться.

И еще один момент. Если бы у меня была машина времени, то отдала бы ребенка в школу не в 7 лет, а в 8.

МарикоСан пишет:

И еще один момент. Если бы у меня была машина времени, то отдала бы ребенка в школу не в 7 лет, а в 8.

В школу мы собираемся в 7.5.Сама не хочу рано его отдавать.

Из обследование делали ЭЭГ, в пределах нормы. Были в невромеде и год назад у Готовцевой. Но они не видят сдвг, говорят активный.Я бы до школы хотела поставить точку, чтобы знать от чего плясать.

Не знаю как с садом быть. Он при любом упоминании говорит, что не хочет, хочет со мной быть и категорически не хочет там спать. Попробуем осенью, в зависимости от того где будем:в Москве ждёт обычный сад, а во Владивостоке, возможно частный.

gidra пишет:

. Усталость и замотанность-антипедагог. И чем бодрее себя чувствуешь, тем больше ты готов думать, придумывать и искать пути решения. Так и я пытаюсь выстроить алгоритм, подвести к общему режиму. Просто услышать слова:а у нас было так же)

Гидра, ох как верно.
Не то что "так было", но так и есть до сих пор.
Чем больше сама вымотана, тем меньше ресурса справляться с деточкой.

Пятилетку я б не трогала особо с пересказами, а вот лепка-рисование-вырезание да, важная вещь для этого возраста. У моего до шести лет все творчество было добровольно-принудительно, под моим руководством. А в шесть лет как прорвало, сам стал все делать.
Спорт тоже очень важно. Пробуйте разное, авось где-то задержится.
А до школы ещё времени много, не переживайте раньше времени.

gidra пишет:

Я бы до школы хотела поставить точку, чтобы знать от чего плясать.

Сколько читаю форум, сколько сама общаюсь с врачами, очень часто встречается ситуация, что точку поставить при диагностике СДВГ практически невозможно. Сколько врачей, столько мнений. И подбор медикаментов у каждого свой, и реакция детей на них при, казалось бы, схожих симптомах, разная. Настройтесь, что это работа надолго.
Хотя, если речь о Москве (если будете там), то там, скорее всего все по другому. Есть грамотные специалисты, о которых в том числе здесь писали на форуме.

"Рукодельничать" мой сын тоже очень не любил. Ни рисовать, ни лепить, ничего! Только когда сама садилась что-то делать, делая вид, что сама хочу и его вообще не зову, тогда он присоединялся к процессу и незаметно для себя что-то делал.
А еще, когда поняла, что из садика он приносит не свои работы, а сделанные рукой воспитателя, державшего руку сына, то сказала ему: как же так? мне же совсем нечего будет оставить на память, все поделки сделаны не тобой. Зачем мне хранить поделки чужого человека, тем более взрослого? Прислушался ))) Стал приносить нечто непонятное, что должно было быть кошкой или улиткой, но зато гордый-гордый, что сам

gidra пишет:

Из обследование делали ЭЭГ, в пределах нормы. Были в невромеде и год назад у Готовцевой.

Я так понимаю, что это центр, специализирующийся на неврологии?
Сходите к опытному детскому психиатру. Послушайте мнение этого врача. А может и не к одному.

Вы писали ранее: " у меня мало рецензий со стороны, чтобы понять какой он". С учетом того, что не посещаете детский сад, может вам рассмотреть вариант прохождения ПМПК? Обсудите с психиатром, может он направит вас на эту комиссию. Рекомендации ПМПК не обязательны к исполнению родителями (только образовательными учреждениями, если вы предъявите им этот документ). А у вас будет дополнительная информация о вашем ребенке. В том числе наличие каких-то логопедический проблем (помимо тех, которые были и которые вы уже исправили). Это как раз очень может помочь при подготовке к школе. Многие проблемы, сопутствующие СДВГ, которые могут стать критическими в школе, решаются не медикаментозно. Например, проблемы с моторикой, письмом, чтением.

МарикоСан пишет:

gidra пишет:

Из обследование делали ЭЭГ, в пределах нормы. Были в невромеде и год назад у Готовцевой.  

Я так понимаю, что это центр, специализирующийся на неврологии?
Сходите к опытному детскому психиатру. Послушайте мнение этого врача. А может и не к одному.

Вы писали ранее: " у меня мало рецензий со стороны, чтобы понять какой он". С учетом того, что не посещаете детский сад, может вам рассмотреть вариант прохождения ПМПК? Обсудите с психиатром, может он направит вас на эту комиссию. Рекомендации ПМПК не обязательны к исполнению родителями (только образовательными учреждениями, если вы предъявите им этот документ). А у вас будет дополнительная информация о вашем ребенке. В том числе наличие каких-то логопедический проблем (помимо тех, которые были и которые вы уже исправили). Это как раз очень может помочь при подготовке к школе. Многие проблемы, сопутствующие СДВГ, которые могут стать критическими в школе, решаются не медикаментозно. Например, проблемы с моторикой, письмом, чтением.

Вот хочу летом ещё в Игру центр сводить, послушаю их мнение. Насчёт комиссии одно время задумывалась, а потом забылось. Думаете, будет плюсом для нас?

Синий Кит пишет:

gidra пишет:

. Усталость и замотанность-антипедагог. И чем бодрее себя чувствуешь, тем больше ты готов думать, придумывать и искать пути решения. Так и я пытаюсь выстроить алгоритм, подвести к общему режиму. Просто услышать слова:а у нас было так же)

Гидра, ох как верно.
Не то что "так было", но так и есть до сих пор.
Чем больше сама вымотана, тем меньше ресурса справляться с деточкой.

Пятилетку я б не трогала особо с пересказами, а вот лепка-рисование-вырезание да, важная вещь для этого возраста. У моего до шести лет все творчество было добровольно-принудительно, под моим руководством. А в шесть лет как прорвало, сам стал все делать.
Спорт тоже очень важно. Пробуйте разное, авось где-то задержится.
А до школы ещё времени много, не переживайте раньше времени.

Спасибо за слова поддержки. Я просто перечислила, что я вижу. А с перессказами мне пока и времени нет заняться, даже чтение перед сном пока заброшено((. Вырезать любит, тетради кумон все перерезаны, игралочку Петерсон по-немногу делаем. У психолога раскрашивает на занятиях.
Со спортом только начали пробовать, возраст подошёл, когда брать стали. Поэтому пока ничего толком не могу сказать, ходит на тхэквондо, но больше побеситься там)

[/quote]
Вот хочу летом ещё в Игру центр сводить, послушаю их мнение. Насчёт комиссии одно время задумывалась, а потом забылось. Думаете, будет плюсом для нас? [/quote]

Сложно сказать, как минимум будет плюс одно мнение. Для себя я решила отвести своего 8 летнего сына на ПМПК, хотя долго не решалась, т.к. начиталась на наших городских форумах как это все проходит иной раз. Нашла одну комиссию с неплохими отзывами, туда же нас и психиатр направила. Буду пытаться пробиться.

Начните с психиатра, позадавайте ему вопросы, которые вас волнуют, там видно будет.

Вот хочу летом ещё в Игру центр сводить, послушаю их мнение. Насчёт комиссии одно время задумывалась, а потом забылось. Думаете, будет плюсом для нас? [/quote]

Сложно сказать, как минимум будет плюс одно мнение. Для себя я решила отвести своего 8 летнего сына на ПМПК, хотя долго не решалась, т.к. начиталась на наших городских форумах как это все проходит иной раз. Нашла одну комиссию с неплохими отзывами, туда же нас и психиатр направила. Буду пытаться пробиться.

Начните с психиатра, позадавайте ему вопросы, которые вас волнуют, там видно будет.[/quote]
Вот и я немного боюсь этой комиссии. Надо поизучать информацию.

Гидра, все у Вас не так плохо, раз про 5км на велосипеде вы только шутите)). Мы вот так и живем... В возрасте 40+ я научилась ГОНЯТЬ на роликах, самокате и велосипеде. Не кататься, а именно гонять на максимальной скорости, тк от этого зависели жизнь и здоровье ребенка. В теплое время года ездим на велосипедах на гимнастику(3км в один конец) и в бассейн (5 км в один конец), там  пока ребенок тренируется ,я отдыхаю. Дома в дошкольном возрасте старались бывать как можно меньше, ребенок просто лазил по мебели, не спускаясь на пол, скакал верхом на компьютерном стуле и громил квартиру. До логопеда дошли только сейчас в 8 лет, когда гиперактивность снизилась. И то сложно, сидеть 30 минут он не может и логопед его периодически фиксирует стоя между столом и коленями . Говорит вовремя пришли - позже поздно, а раньше в нашем случае бесполезно.

На ПМПК стоит идти исключительно за плюшками для сада или школы.
Но НИКАК не на диагностику! В ПМПК нет врачей, которые этим занимаются. все наоборот - на ПМПК идут УЖЕ с готовыми заключениями от врачей! Иначе смысл в ПМПК теряется.

Агава, у меня есть знакомая, которая отводила своего 5-летнего сына на ПМПК исключительно по собственному желанию. ПМПК ей очень помогла в направлении коррекции существующих логопедических и поведенческих проблем у сына. В садик он не ходил тогда, врачи не направляли. Зато после ПМПК начали заниматься с логопедом и психологом на постоянной основе, исправляя выявленные пропуски. У врачей наблюдались, но они назначали только медикаментозную коррекцию.

Я и не утверждала, что там делают диагностику, где это есть в моем тексте?

Странно рассматривать ПМПК только как источник получения "плюшек".

Для того, чтоб попасть на занятия в ГППЦ, нужно именно туда и обращаться.
ПМПК тут лишняя прокладка и потраченное время. ГППЦ вам выдаст направление на занятия со специалистами напрямую. И он же обеспечит вашего ребенка этими самыми занятиями.

А при чем здесь ГППЦ? Зачем связывать ПМПК и ГППЦ? Разве я писала, что ПМПК нужна для того, чтобы попасть в ГППЦ?

Каждая мать выбирает сама тот способ, с помощью которого будет выстраивать коррекцию проблем у ребенка. ПМПК - один из методов. Именно этим методом и воспользовалась моя знакомая. Просто чаще эту комиссию действительно рассматривают как способ получить плюшки.

ГППЦ - другой метод (точнее другое место), с помощью которого можно проложить пути работы с ребенком.

Есть и другие способы. Зависит от города, от кучи других факторов.

Чувствую себя человеком, которого провоцируют. Я пишу одно, мои слова переворачивают и делают выводы, совершенно не связанные с тем, что я писала. Наверно лучшим способом будет не реагировать ни на что и делать вид, что меня нет

Гидра, желаю вам удачи! Вы молодец, что в 5 ребенкиных лет задумались о будущем и предпринимаете шаги! Я вот пытаюсь восполнить упущенное.

А кто ведет бесплатные занятия с ребенком? Специалисты из ГППЦ - психологи, логопеды, нейропсихологи, дефектологи, врачи ЛФК и далее, далее, далее.

на ПМПК идут, если ребенку требуется помощь в гос образовательном учреждении - саду или школе. Если в школе нет вышеперечисленных спецов, то школа может подать заявку под конкретнгого ребенка в этот самый ГППЦ и спец будет приходить в сад или школу и заниматься с ребенком.

У Гидры ребенок не садовский. Ему ПМПК как таковая не нужна. А уж бояться туда обращаться вообще не за чем. И если страшно, так и не нужно туда идти.

Melisa пишет:

Гидра, все у Вас не так плохо, раз про 5км на велосипеде вы только шутите)). Мы вот так и живем... В возрасте 40+ я научилась ГОНЯТЬ на роликах, самокате и велосипеде. Не кататься, а именно гонять на максимальной скорости, тк от этого зависели жизнь и здоровье ребенка. В теплое время года ездим на велосипедах на гимнастику(3км в один конец) и в бассейн (5 км в один конец), там  пока ребенок тренируется ,я отдыхаю. Дома в дошкольном возрасте старались бывать как можно меньше, ребенок просто лазил по мебели, не спускаясь на пол, скакал верхом на компьютерном стуле и громил квартиру. До логопеда дошли только сейчас в 8 лет, когда гиперактивность снизилась. И то сложно, сидеть 30 минут он не может и логопед его периодически фиксирует стоя между столом и коленями . Говорит вовремя пришли - позже поздно, а раньше в нашем случае бесполезно.

Ну как без юмора))Наш с 2.5 летает на велосипеде, ролики в хотелках. Сейчас жду пока младший подрастёт, тоже на велик и все вместе в парк. Сейчас очень все сбилось с появлением мелкого, вот жду когда в единый, хотя бы примерно, режим объединить смогу. У логопеда так же скакал, тяжело ему высиживать. Пока взяли тайм аут и другого логопеда хочу попробовать.