Добрый вечер, уважаемые форумчане! Очень нужен хороший нейропсихолог в Москве. Ребёнку 3,5 года. Нервный был всегда, с рождения. Так и не смогли приучить его к туалету, такое ощущение, что не чувствует позывы, ест только протёртую пищу, не ест сам. При этом, говорит с года, читает с 2,5 лет, занимается английским, считает до 100, но все свои знания обнуляет своим поведением. ( Нас попросили уйти с подготовительных курсов к школе(они с 3 лет), бегал, не слушался, смеялся, обнимал детей, толкал их... В общем, это все было абсолютно непродуктивно для него, хотя я считаю, что он привык бы, конечно, но там этим никто не будет заниматься. Его посадили на заднюю парту ну и все. После этого всего он стал хуже говорить, каша во рту.
Мы были у двух нейропсихологов(консультацию невролога ждём сейчас, там очередь). Так вот, нам назначили ВСЁ!!! Ну вот просто все: нейросенсорную интеграцию(согласна), БОС, БАК, занятия с нейропсихологом, логопедом, логопед.массаж, ТОМАТИС(!!!) - это потому что не сразу откликается на своё имя. ЛФК(согласна, у нас неустойчивая походка), мозжечковую стимуляцию и микрополяризацию. И все это надо сразу и в комплексе. Да, и ещё АБА(тоже, думаю, что надо). Но! Сегодня была нейросенсорная интеграция, мне абсолютно не понравилось, а с этим нейропсихологом заниматься точно уже не хочу. Очень прошу помощи. Посоветуйте специалистов, которые не будут вешать нам лишние процедуры. Дело даже не в деньгах, я очень боюсь простимулировать что-то не то. Уже был крайне негативный опыт с терапией по Войта.

Если у вас в плане стоит АВА, то с нее и начните.
Зато потом любые занятия с любым специалистом не будут вызывать у ребенка протест или затруднение. 
И рацион питания расширяется с помощью АВА, и горшочные вопросы снимаются, и некое приемлемое общение с детьми налаживается. 
То есть, нейропсихологу останется мало работы. 

С одногодками на курсы подготовки к школе для трехлеток вам и не стоит ходить вообще. 
Добавьте спорт. И лучше с личным тренером для начала. Спорт тренирует ЭВС не хуже нейропсихологов.

Еще бы я ребенка показала детскому психиатру. Елисею Осину или Мешковой. Дети с неравномерным развитием, маленькие дети - их профиль.

Большое спасибо! Он у меня не сопротивляется занятиям, наоборот, ему все очень нравится и интересно. Особенно если преподаватель любит детей(это ОЧЕНЬ видно). Правда, я не знаю, какого рода занятия будут в этом случае. Мы ходим на плавание и танцы, и музыку ещё (это в Логомедпрогнозе, очень нравится, он прям после этих занятий спокойный). А вот про подготовку... это так обидно: если не ходить туда 3-4 года, то мы не попадём в эту школу. Туда можно попасть только через сад (это, ясно, не вариант, да и мест нет) или через подготовку. Школа очень хорошая, там учится сын моей подруги, у него тоже СДВГ. Отношение очень хорошее. Я надеялась снова начать ходить после нового года... Ещё хочу сама закончить курсы по нейропсихологии при МГУ, с февраля пойду.