Всем доброго дня. Пришла проблема...откуда и не ждали. Сыночка похоже совсем "забил" на предмет "обществознание". 3,3,3,...3 и т.д. Учитель золотой, к ней вопросов нет вообще. Зато есть ЛЕНЬ сына и мое полное непонимание с чего начать. С историей все относительно просто (нам для полного счастья не хватает навыка оформления контурных карт + написания эссе). Это все будет отрабатываться летом до полного автоматизма. Для меня этот предмет (обществознание) новый. С чего лучше начать, чтобы оказать помощь сыну? Какие пособия порекомендуете? В этом году стоит четкая задача - вытащить ребенка на твердую "4". Как это сделать для меня полная загадка.

Что там можно тащить?
Это же предмет из серии сдал и забыл-выучить параграф и сдать.
Тем более до егэ еще ой как далеко.
Плюс все зависит от учителя-кому-то реферат. Кому-то презентация.

Согласна
Невозможно все учить идеально. Есть предметы, на которые можно и нужно забивать. А с собственным перфекционизмом бороться. Не стоит четверка того, чтоб жизнь за нее положить. Вместо чтения пособий лучше фильм интересный с ребенком посмотрите.

Обществознание это редкая муть, современная версия политинформации, диалектического материализма и околопсихологических бредней. Я вообще сама за ребенка все эссе по обществу пишу, не стоит этот предмет усилий.

Терновый куст пишет:

Согласна
Невозможно все учить идеально. Есть предметы, на которые можно и нужно забивать. А с собственным перфекционизмом бороться. Не стоит четверка того, чтоб жизнь за нее положить. Вместо чтения пособий лучше фильм интересный с ребенком посмотрите.

Я бы очень и очень рада сама "забить" на эту МУТЬ. Открыла вчера учебник на 20 минут, всю ночь кошмары снятся. Почему мне нужен этот предмет? 1. Сын по математике не бум-бум, скорее всего будет гуманитарием, следовательно и ВУЗ будет такой же. Историю мы знаем, относительно неплохо. Русский репетитор + книги. Литературу немного подтянем (в плане развития речи). А это безобразие....Вчера перерыла Лабиринт - не могу найти нужных пособий. Вынуждена была даже обратиться к учителю за помощью (обещала дать после нового года - после олимпиад). 2. Зная своего любимого сына - как только у дитя появится первая 3 за триместр - будут и следующие. Проходили в 5 классе, знаем. 3. Рефераты не пройдут - так как основные оценки - это тетрадь на печатной основе, это самостоятельные письменные работы. И забывать ненужно, что каждый год по обществознанию ВПР. Вроде оценки не ставят, но эта муть может сильно осложнить жизнь и ребенку и учителю, если ребенок не сдаст его. И зачем нужны лишние проблемы с учителями?
Я также думала, что не возможно за 3 месяца летом подучить историю 6-7 класса (если ребенок окончил 5 класс). Опыт пока показывает - это можно. Сейчас стоит более адекватная задача - до конца учебного года - повторить 5 класс и!!! усилить знания 6 класса. "5" по данному предмету нам пока не нужна (6 класс). Писать за ребенка ЭССЕ - не собираюсь ( Dion McCeht) - у меня сынуля в этом отношении очень наглый: я потом буду всю школу готовить этот предмет и прочие. Он шустрый наглый, достаточно проектов по истории.

Луналик.
Ну выучите вы 5 класс-на контрольной то нужен 6й.
Зачем брать лишний метериал и прошлые годы?
На текущие оценки это никак не скажется.

Просто учите текущий параграф и все. Можете наперед поучить. Что бы на уроке руку тянул.
Ну и просто почитайте что-то дополнительно к параграфу.

А егэ-там будут задания никак не относящиеся к 5-8 классу.

Луналик, да у вас совсем другая ситуация, вам не стоит писать эссе за ребенка.
Моя-то дочь учится с радостью и жутко переживает, что ей гуманитарные предметы малопонятны. Не наглый у меня ребенок.

Янтарь пишет:

Луналик.
Ну выучите вы 5 класс-на контрольной то нужен 6й.
Зачем брать лишний метериал и прошлые годы?
На текущие оценки это никак не скажется.

Просто учите текущий параграф и все. Можете наперед поучить. Что бы на уроке руку тянул.
Ну и просто почитайте что-то дополнительно к параграфу.

А егэ-там будут задания никак не относящиеся к 5-8 классу.

Янтарь, я тоже думала, что только нужен 6 класс. Вчера глянула эту МУТЬ и чуть не упала, чтобы знать 6 класс, нужно разобраться с 5 классом. А главное - линейка учебника Боголюбова - это настолько "удивительная подача материала" (определений нет, темы размыты и прочая мутотень). Здесь не совсем ясно - что учить-то.... Смотрела я программу и некоторые вопросы ОГЭ, ЕГЭ. Может я что-то не понимаю, но все эти вопросы выплывут на этих мероприятиях. До январских каникул - лично я найду программу этой линейки учебников и подберу информацию по этим темам. Далее будем подбирать пособия. Если кому-то будут интересны мои результаты - пишите. Продолжу тему. Уже сейчас, я точно знаю, что будет куплен словарь терминов по всему курсу обществознания (желательно в схемах). Есть неплохие авторы. Возможно пройдем курс в ютубе. В этом отношении - предмет "история" очень удобен - есть хорошие источники для подготовки.

Обычно все учат общество год до ОГЭ. Это же не математика и не русский.
Парень у вас явно неглупый, ничего с ним не будет от тройки по обществу.

Рискованно, имхо, так далеко загадывать. Кто знает, чем парень будет интересоваться в 8-9 классе, что он решит сдавать?

Лягушкина, у нас ситуация совсем странная. В том году когда наклевывалась 1 тройка, тут же снизились оценки сразу по нескольким предметам. Сейчас история повторяется. Мы 30 ноября ждем, сдаем историю муниципальный этап и дальше начинаем подтягивать все предметы. Начнем с обществознания. Я смирилась, что по технологии и изо у нас 4. По физкультуре у нас тоже сложно... почти 3 (за лето будем подбирать спортивную секцию), что касается остального - здесь просто лень.

Сегодня учитель написала - что нужно серьезно подтягивать обществознание и выходить на новый уровень. Под новым уровнем я так понимаю грядет олимпиада. Пока стоит вопрос о подтягивании этого чудесного предмета... Посмотрела в лабиринте книги, пока в раздумье полном. Скачаю вначале программу по данному предмету. Глядя на учебник, понимаю, что в этом курсе намешано: психология, философия, социология, политология, право, экономика, возможно и педагогика. Я не понимаю к каких объемах даются все эти дисциплины, поэтому нужна полная программа этой "прекрасной" дисциплины.

Луналик-вы и так до 11 сидите. Зачем еще и олимпиада по обществознанию?

Янтарь, да пусть, если хочется.

Боюсь мое мнение и мнение моего сынули тут не учитывается. Здесь учитывается престиж школы....Мой сынуля имеет очень много недостатков (он гипер с кучей проблем, которые мы приобрели в другой школе). В этой есть проблемы, НО: 1. Эти проблемы решает классный руководитель и школа. 2. Мне не звонят на работу, не орут, не вызывают пока полицию, не отправляют к психиатру. 3. Тьфу-тьфу - нет срдечных приступов у бабушки и у меня (они были!!!) из-за звонков школы. 4. Жалобы родителей - решает сама учитель, жалобы других учителей - тоже самое!!!! 5. Я физически и морально не смогу еще раз поменять школу (они все переполнены + прошлая школа замечательно нас "ославила" на весь наш маленький городок). 6. Учитель обеспечивает нас дополнительной литературой + занимается сама с ним БЕСПЛАТНО. 7. У ребенка в той школе появился нервный тик (на лице!!!), сейчас в новой школе - его нет. Пока я должна молиться на новую школу. Я думаю, что участие в ОЛИМПИАДАХ - это слишком маленькая плата за все ее хлопоты.