Добрый вечер, давно тут не было меня, окончили садик, где нас ненавидели все, от воспитателей до родителей. И вот мы в школе 2 класс школы 6 вида, учителем довольна, к ребёнку относится хорошо, сын её любит. И вот начались проблема, делаем потом думаем, то стукнул кого то, то отказался писать диктант. Учитель злыдень заставляет много писать и тд, на всех уроках норм работает, математику обожает, английский вроде тянет, память хорошая но русский, все катастрофа, ручки устали, глазки заболели, и в слезы, в общем проблема в слезах, плачем постоянно, в дневнике куча записей плакал на уроке, плакал все уроки и тд. Кто нибудь сталкивался? Разговоры бесполезны, только обещания да я понял, плакать не буду и все по новой, на данный момент, как пошли в школу, практически нечего не принимаем, только кортексин курсами

Флористик, проблемы с письмом это классика при СДВГ. Кто-то просто не пишет, себя бережет, Ваш вот плачет..Нервная система не справляется с перегрузкой. У нас во втором классе очень тяжело было с письмом, стирающейся ручкой спасались. Летом писали по 15 минут каждый день, и в этом году 3 класс - с письмом все норм. Пожалейте ребенка, ему просто очень-очень тяжело. Как можно уговорить не плакать.

Может договориться с учителем, чтобы ребенок выполнял задания только в печатных тетрадях, где надо вписывать максимум 2-3 буквы в каждое слово, подчеркивать/зачеркивать/галочки ставить?!

Я считаю, что лучше пусть ребенок немножко попишет в печатной тетради, чем проплачет весь урок.

Печатнные тетради бывают разные.
В некоторых есть задания,; в которых нужно записать много слов.
Такие тетради в этом случае не подойдут.

И еще посмотрите внимательно на оформление (типографику) учебника и рабочей тетради (если это не обычная тетрадь в линеечку).

Может ребенку тяжело читать тексты учебника - шрифт неудобный для чтения, маленькие расстояния между строчками текста (интерлиньяж), буквы слишком близко к друг другу и поэтому слова "сливаются" в черную полоску.

Статья есть "Типографика для дислексиков", на сайте Habr
Главное, чтобы шрифт был рубленый, крупный, удобные для чтения расстояния между буквами и строчками.

И еще линеечки в тетради - если они слишком узкие и бледные - ребенок будет нервничать из-за того, что у него не получается вписать буквы в эти линеечки.

Мелисса, да вот плакать стал не только из-за уроков, дома тоже, что не так слезы, домашку делает дома без проблем, сегодня весь вечер готовились к диктанту по русскому, тоже тихо спокойно.

Хоста, читает без проблем в принципе, единственное буквы иногда в конце не дочитывает, прописи, у нас тренажёр, там есть и тексты в пять шесть строк переписывать, плюс логопед задаёт письменно не мало, и английский по 4-5 заданий 😑

Хоста, спасибо) почитаю

А таблетки принимаете? Посмотрите, КАКИЕ у них побочные эффекты указаны...(((

Если не перестанет плакать при явном облегчении условий учебы...то , наверно, нужны будут аакие-то препараты...
Плаксивое настроение может быть из-за нехватки в организме каких-то химических веществ (витаминов, гормонов)...

На данный момент нет, нам вообще все отменили, оставили глицин и кортексин курсами

Флористик, а что врач говорит?
У моего такое же началось в октябре , назначены АД , спйчас ттт все очень даже неплохо.
Что врач говорит по поводу состояния ребенка?

На счет того, что "нам все отменили", ассоциация возникла.
Когда организм женщины прекращает вырабатывать гормон беременности (ребенок уже родился), а мозг привык его получать в лошадиных дозах...
Начинается жуткая истерика, и это в лучшем случае...

Может это из-за отмены препарата началось?!

Очень похоже, что у него астеническое что-то. Он устает. От правил, от уроков. К неврологу с запросом, скорее всего. Моя красавишна рыдала страшно в началке. Долго ли коротко, астенический синдром поставили. Она и сейчас очень устает сенсорно, ненавидит прикосновения. Не всегда, а когда наваливается общая усталость.
Как-то надо искать методы, как разгружать нервную систему, и защищать от перегрузки.
Тут у каждого свое. Методом подбора. Мы много обнимались, я её качала, как младенца. После того, как диагноз поставили, медикаменты подключили.

Маюка, невролог в отпуске был потом на больничном, записались ток на след неделю, сходили к психиатру, она говорит это норм бывает, пройдёт

Хоста, мы два года кроме глицина и кортексин нечего не принимаем, а слезы начались недавно, невролог у нас новый щас, перевелись в новую поликлинику, в старой чуть ли не боем выбивали лечение, от многих препоратов были побочные, им видать надоело подбирать и напрягаться

Катер, вот ждём приёма к невролог, по вечерам тоже пообниматся любим, в ванной любим полежать тёплой, гуляем перед сном

Наша врач в началке говорила: если начинаются слезы, быстро приходите, дам освобождение на недельку. Врач была кардиолог, но она считала внезапную плаксивость у ребёнка признаком переутомления, который нельзя оставлять без внимания. Может быть, вам дома посидеть, отдохнуть?
Витамины? Группы В, Д? Магний?

А раньше ребенок не плакал?
Мне кажется, ваш ребенок не вытягивает всю нагрузку, поэтому плаксивость. Смотрите, что можно убрать или сократить.

Человека 4 у нас во втором классе рыдали на русском. Как писать - так слезы. Двое точно обращались у неврологу, какие-то медикаменты у них были, двое справились так, с поддержкой учителя. Что то не писали, что то устно отвечали, что то в печатных. К третьему классу точно все рыдать перестали.

Моя в начальных классах ревела безостановочно. Причем и на приятные вещи тоже отзывалась ревом, на похвалу, например. Во 2 классе была на надомном обучении, после каждого визита учительницы рыдала час как минимум. Постепенно к концу началки все само собой сошло на нет, сейчас вообще не плачет никогда, а я думаю - лучше б плакала, хоть как-то негатив сбрасывать нужно, а не копить в себе.

Бирма, вот тоже отпросила его, сегодня по русскому диктант был, после изо, вот весь урок изо проплакали, потому что рисовать карандашами пришлось, а не красками

Крошка, раньше капризничал, но учитель говорила как и все дети, а щас прям ревёт, успокоить не могут,, у нас английский месяц где-то как начался, учителя не было, вот с его началом стали плакать переодичноски, а эту неделю, каждый день

Окси, у нас учитель идёт навстречу, где то разрешает не писать, где то взять домой дописать

Флористик пишет:

Крошка, раньше капризничал, но учитель говорила как и все дети, а щас прям ревёт, успокоить не могут,, у нас английский месяц где-то как начался, учителя не было, вот с его началом стали плакать переодичноски, а эту неделю, каждый день

Скорее всего ему плохо, он так просит поддержки. Нагрузка, может возросла? Опять же на 1 класс, наверно "запас" знаний был, который закончился.

Ну и хорошо. Рано или поздно рыдать перестанет. Он просто протестует таким образом против действия, для него неприятного. Письма. Тяжело ему. Постепенно смирится и натренируется.

Еще совет - если тяжело писать, то подберите ручки, которыми писать хоть чуть, но легче. Форма ручки имеет значение. Потом, шариковыми писать всегда тяжело, гелевыми гораздо легче (да, я в курсе, что они дорогие и очень быстро кончаются). Иногда легче всего писать перьевыми ручками, но там тоже очень зависит от формы ручки, а главное - от качества пера. В общем, попробуйте разные.