Повторяет за всеми последние слова, спрашивает про это слово, получает ответ, и опять повторяет ответ до 3 раз и так постоянно. Часто разговаривает сам собой, просто что-то бормочет, иногда что-то вроде сюжетно-ролевой игры происходит, но чаще просто бормотание. Скажите, это нормально?
Ребенок общительный, тянется и ко взрослым и к детям, ласков, но с характером, имеется логоневроз.

Почти три года?
Эхолалии это не совсем нормально. Но если рассматривать это как этап в развитии речи - лучше уж с ними, чем без ничего
В принципе, это признак дисфункции лобных долей (их незрелости), но это при очень многих, даже незначительных нарушениях может присутствовать. Не стоит делать ребенку замечания, просто старайтесь отвлекать - задавайте сами вопрос и т.п.

Пиранья у нас приблизительно тоже самое,только нам 5.Ребенок постоянно что то говорит,не замалкает не на минутку.Это бормотание похоже на эхолалию,говорит все что когда то где то услышал(в садике,на улице...)У ребенка так же присутствует и нормальная диалоговая речь.Из-за эхолалии нам ставят аутоподобное поведение.

Девочки, не бойтесь слова аутизм и аутоподобное... Но и не валите все до кучи
Еще раз напоминаю - это лобная симптоматика, т.е. когда нарушается обмен веществ, циркуляция крови в мозге, лобные доли реагируют первыми. Они и ответственны за то что ребенок эхолалирует, плохо себя контролирует, импульсивен. расторможен.
Это - не специфические признаки аутизма, а просто-напросто общие (одинаково себя проявляющие) симптомы (ну как высокая температура, к примеру, может быть при куче заболеваний). Просто при аутизме это особенно явно выражено, поэтому специалисты так говорят (больше для своего удобства или от недопонимания природы этих нарушений).

Маячок, что делать с лобными долями? и отчего нарушается циркуляция крови в мозге? Мой ребенок - астматик - акждые два месяца у нас кислородное голодание которое может длиться сутки. Лобные доли тут страдают?
Что делать чтобы лобные доли не страдали, как восстановить? Задавая вопрос о слове которое он проговорил, он часто повторяет мой вопрос, это дурдом!
Так пройдет эта "болтовня" или нет?

пиранья пишет:

он часто повторяет мой вопрос, это дурдом!
Так пройдет эта "болтовня" или нет?

Само по себе мне кажется редко,что проходит,здесь не столько медикаментозное лечение нужно,как большая работа с логопедом и дефектологом.Мой начил говорить в 3 года,и тоже эхолалично,нам помогли занятия.Есть много интересных приемов,логопед занималась не только с сыном,но и учила и довала мне рекомендации,как нужно общаться с ребенком.Напр.вопросы нужно ставить так,что ты хочешь "конфетку или суп?""будем играть или ляжем спать?"....при такой постановке вопрса ребенок будем задумываться,а не ляпать бездумно,последние слова.Я бы вам рекомендовала посещать такие занятия,мы до сих пор их посещаем,эхолаличная речь уменьшилась где то вдвое.

Анюта, мой старший ребенок (без эхолалий) в три года на вопрос "ты будешь суп или кашу" - честно отвечал "ДА!" - равно как и на другие вопросы с "или"
может и не проканать такой прием

... а мой при выборе вообще не будет заморачиваться и запросто ответит: не надо, не хочу...

Анюта, ну с общении с ним-то я еще понимаю как-то можно себя сдерживать и задавать вопросы как вы говорите. Но а как быть когда ты на улице или дома просто общаешься с кем-то, да и с ребенком же ты по большей части общаешься нежели спрашиваешь.
Мы тоже занимаемся у логопеда, результата никакого, наооборот если раньше повторял только новое незнакомое слово, то теперь чешет все подряд. Она -то там с ни мзанимается , но дома он отказывается заниматься, весь день уходит на уговоры и если уговорю то все делает из-под палки, результат таких домашних занятий нулевой, у меня руки опускаются, неужели не бывает чудес когда с возрастом " все перерастается"???

Мышь пишет:

может и не проканать такой прием

Я написала,что реально помогло моему ребенку ,а малышу Пираньи возможно,что то другое подойдет.Различных приемов очень много и каждому ребенку необходим индивидуальный подход,что бы его найти может понадобиться какое то время,самое главное не унывать и не опускать руки :l3: .Я со своим уже сколько бьюсь,и мы радуемся каждому самому маленькому продвижению.Это очень долгая и кропотливая работа,а не дело одного дня.

Мышь пишет:

Анюта, мой старший ребенок (без эхолалий) в три года на вопрос "ты будешь суп или кашу" - честно отвечал "ДА!" - равно как и на другие вопросы с "или"
может и не проканать такой прием

у моего тематического были (пока еще есть) такие же трудности. был еще прикол, он не говорил НЕТ. именно само слово. я делала так. брали любимую книгу, читали, я показывала на жирафа и спрашивала
-Гриша, а это мышь?
он мне
- это жираф.
я ему
-НЕТ, МАМА, ЭТО ЖИРАФ.
ну как бы за него отвечала. и так бесконечное количество раз. постепенно проходит.
у него речь появилась к 3г с хвостиком.
повторение однотипных фраз, игра словами.... доводили и доводят меня до белого каления. опять же присоединюсь к совету превращать пустую болтовню в рассказ. вносить разнообразие в его речь. у нас была фишка голуби. гули полетели, сели на крышу, замахали крыльями.... по сто раз . я уточняла какие гули, какого цвета. сначала сама с обой говорила , теперь лучше.
но я заметила моего эта бессмысленная болтовня успокаивает. я его иногда оставляю в покое и не мешаю медитировать со своими бреднями о голубях и пожарных машинах. сама же смотрю тупо телек по ночам, аж слюни от расслабления подтекают :D :D

У моего ребенка была эхолалия, логопед мне сказала, что это просто нехватка словарного запаса. Со временем само прошло.

вопрос задам здесь ,чтобы не открывать подобную тему.
месяца три назад появилась такая странность в речи.
при формулировании длинной мысли или предложения говорит задумавшись и повторяет каждый последний слог.
например так-а мы пойдём...ом...ом...в гости...ти..ти...ти...ти к вере?
и откуда взялось не знаем и как реагировать,
похоже он делает эти проговоры-повторы неосознанно,
а как бы цепляясь за последний слог ,чтобы не потерять мысль.
когда спрашиваю-ты зачем так говоришь-взять..ать...ать...ать.
вытаращивает глаза и отвечает- ты глупости говоришь,я так не разговариваю.

к неврологу,это заикание. И судорожную готовность проверить.

Фиалка,да он не заикался вообще никогда.
он именно подвисает на последнем слоге пытаясь вспомнить следующее слово,например как зовут мою соседку или название магазина или вещь.

Ухтя, к неврологу и на ЭЭГ. Фиалка тебе правильно подсказывает. Это не эхолаии. Либо неврозец небольшой, либо действительно суд.готовность проявилась.

ёлки,а что за готовность?
отчего проявиться мог?
никаких стрессов дома,может в садике?
это может проявиться вот так ниоткуда7
ЭЭГ только делали.
невролог видела.
какая-то альфа активность снижена была,как при стареющем мозге(блин еще структуры незрелые а уже стареют)то есть начинающиеся атеросклеротические явления.

Ухти, все то же. Уже года полтора. То чуть отпустит, то накатит. Я все-таки процентов пятьдесят как и ты списываю на сложность построения фраз. Такие фразы, с причастными и деепричастными оборотами строит... Но и невроз есть. Куда от него деваться, что делать. Неврологи выписывают очередной пантогам-фенибут а воз и ныне там

а нам фенибуты -пантогамы,дают парадоксальные реакции,так что даже пробовать не буду,будем песенки петь и учиться говорить медленно и правильно,
чтобы было ненапряжно.
а как невроз появляется что это и с чем едят.

Появляется как - не скажу. А проявляется - вот в логоневрозе, истериках. Я так понимаю это внутреннее напряжение, от каких-то "напрягающих" факторов.

эпи-активность, судорожная готовность могут появиться вообще в люом возрасте, в том числе у взрослого. И нам психолог и невролог рассказывали, что мамы упираются изо всех сил, что ЭТО не заикание. А это именно оно.

У моего такое было в последний или предпоследний год сада. Спрашивала у кого могла, в том числе у невролога и логопеда в поликлинике. Ответили - бывает, пройдет. Правда прошло, но где-то месяцев через 7-8.
Но говорил так довольно редко, три-четыре-пять раз за день. Если задумывался над следующим словом. Мне казалось, что он так фразу строит, мысль ловит. А если частил и тарахтел не задумываясь, то окончания не повторял.

Ухти, к неврологу бы надо. У моего похожее явление было, правда недолго. Дохтур сказала - это тикозного характера штуки. Но у нас тиков всяких много было, в т.ч. вокальных.

Ухти, в консультациях логопеда swetok есть тема логоневроза, даны ссылки, рекомендации, упражнения. Только вот я сама думаю не смогу с дитем заниматься (да и дите ленится). А вы посмотрите, там много хорошей информации.
Тема "Повторение слогов в конце слов"

Спасибо,девочки,обязательно всё приму к сведению и посмотрю тему с упражнениями.