Девочки, сегодня была эпопея. В понедельник ребёнка моего нахваливали воспитатели, вот прям во всем. И такой молодец, и такой молодец вчера опять начались жалобы, а именно : не слушается, ни на какие угрозы яслями, звонками папе /маме не запугать. Бесился на горке с товарищем, сняли их, посадили на скамейку отдохнуть, мой не стал сидеть побежал,воспитатель за ним, он от неё. Сели обедать, мой сказал, что суп не хочет, отодвинул, стали заставлять съесть, встал и ушёл в туалет, заявив, что не будет. Сегодня началось : этого ударил кулаком в лицо ( спрашиваю, что просто так прям, отвечают, что нет, этот мальчик что-то шептал ему на ухо). Ок. Ну я же не знаю, что он там ему шептал, может обидное что - то. Потом ударил другого мальчика, воспитатель говорит, что сама это видела. Опять задаю вопрос " просто так?", получаю ответ "ну я не видела, там заворушка была". Третьего толкнул, но говорит она, тот сам хорош, дёргал. С мальчиком кричали, при этом мальчик этот начал, мой подхватил и орали на пару, на физре с этим же мальчиком начали баловаться, развели по углам, в итоге не занимались. Ну и сообщает мне мимо дела, что она ходила к заведующей, детей много и она не успевает уследить, и заведующая сказала, что группы пока не заполнены полностью и она даст нам тьютора или психолога помогать. Я так понимаю, помогать с моим ребёнком. Чем нам это грозит? Заведующей она, естественно, выставила все в своём свете, сняла с себя всю ответственность, мол я не справлюсь с этим ребёнком, так как много народу. К чему нам готовиться, чем все это может закончиться для нас?

Вам и ребенку ничем не грозит.
Помощь воспитателю и реьенку. Хоть тьютор, хоть психолог.

Агава пишет:

Вам и ребенку ничем не грозит.
Помощь воспитателю и реьенку. Хоть тьютор, хоть психолог.

Я уже представила, как нас принудительно после этого отправят на комиссию и "выгонят". Но ведь тьютор временно, как я поняла, а дальше, как сказала воспитатель :" мы не знаем, как мы будем дальше".

Комиссия , если вы о ПМПК, никого из садов или школ не выгоняет. Вообще и никак. А вот закрепить тьютора или дать занятия с психологом ребенку на год может.

Пмпк вообще не про наказания или выгончния. Исключительно про дополнительную помощь ребенку, которая не положена всем детям, а вот индивидуально - да.

Сколько читала и слышала про тьютор, что это очень хорошая подмога! Будет ребёнка контролировать и объяснять как себя вести, может что и закрепиться в поведении.

Грозит тем, что будут говорить, что совсем пропащий ребёнок и совсем всех поубивает, когда окажется без тьютора. И узнайте, что именно ему на ухо шептали. Может, угрозы или очень сильное хамство.

У нас в саду и дети, и родители были очень коварные.

Кто ьудет говорить про пропащего? Неумные люди? Так они и без тьютора будут говорить все, что им в голову взбредет. И что теперь? Руководствоваться собствннгыми страхами? Ребенка из сада забрать и гулять с ним ночами, чтоб никто не видел и ничего не говорил?

Что скажут люди , если этим руководствоваться, - совершенно точно больше навредит всем, а реьенку в первую очередь.

А перспективы в этой ситуации какие? Постоянного тьютора нет, воспитатель то ли реально не справляется с ребёнком, то ли всех накручивает, что он главный виноватый в драках. То ли истина посередине: бесит воспитателя или родителей, пишущих коллективные жалобы на чужих детей, поэтому воспитатель ситуации выворачивает против ребёнка.
Дальше что - постоянный тьютор? Или "вообще не подходи к детям" и выдавливание из сада?

Где про жалобы родителей вы прочитали в данной теме?
Дальше будет так, как будет. С помощью психолога или тьютора социализировать и адаптировать ребенка в саду или в школе в разы легче, чем без них. И, кстати, жалобы от ролителей совершенно точно не могут быть направлены на ребенка в таком случае. За него будет кому заступиться и присмотреть.

А вот без может быть и так, как вы вангуете. Или не быть.
У меня нет хрустального шара, предсказывающего будущее.

У нас потом родители признались, что на мою и ещё некоторых то ли жалобы коллективные писали, то ли сговорились устно заведующей жаловаться вместе. А когда гнобление началось, одни родители вида не подавали, улыбались и здоровались, другие глаза отводили. То ли воспитатели накрутили, то ли очень активная мама неуравновешенного ребёнка. Они заговор устроили против нескольких детей. А воспитатели ничего про жалобы от родителей не рассказывали. То говорили, что сама хотела быть в сторонке от детей, то эти жалобы пересказывали под видом своего собственного мнения.
И здесь эта история непонятно чем кончится. Побудет месяц тьютор, допустим. Но поведенческие проблемы у ребёнка могут сохраняться долго, а мамы у нас лично в садике попались такие, которые всю жизнь в состоянии мстить ребёнку из-за мелкой потасовки в 3 годика. Причём ещё неизвестно кто там в 3 года первый начал.
Дай бог, чтобы здесь реально помогали ребёнку адаптироваться, а не использовали тьютора для сбора компромата или агитации в стиле "смотрите какой неуправляемый и агрессивный".
А ведь родители спросят, зачем дополнительный человек в группе. И неизвестно, что им ответят.

Ваши конкретные предложения, которые помогут ребенку?

Вот чего не знаю - того не знаю. У нас некоторый позитивный эффект был от игротерапии и терапии с песком. Учили не ссорится из-за игрушек и сюжетов игр. Индивидуально и с детьми ходили в 4-5 лет. Когда не в стрессовом и не в расторможенном состоянии, то помнит.
У нас с садом не сложилось. Из того сада, где заговорщики убежали с нервным срывом. В следующем саду, тоже стали подтравливать и много болели. Забрали.
Здесь, если есть активные злопамятные взрослые, такие как в нашем первом саду, то будут обязательно провоцировать на драки или истерики, например сильно толкать, или сваливать чужую вину, даже если ребёнок уже адаптируется и успокоится.
Ещё зависит от адекватности воспитателей многое. Если "вот плохой ребёнок, ему отдельная нянька нужна, это он вашего ударил, хотите его отругайте или жалобу напишите", то хорошего ждать сложно, особенно если ребёнок склонен к неврозам или психосоматике, тем более что тематические дети в стрессовых ситуациях часто перевозбуждаются и ведут себя ещё хуже. Если "дети тяжело адаптируются, наблюдает/помогает психолог(методист, дополнительный педагог)" - это другое.

Те, ничего, кроме собсивенных опасений и негативного опыта, подсказать по заданнному вопросу, не можете?  Жаль. Альтернативное мнение по реальной помощи ребенку без помощи садовского психолога (игро и пескотерапия часто есть у них в арсенале занятий) или тьютора, было бы интересно услышать.
Кто такой тьютор и чем он занимается, как я понимаю, вы нн знаете?

"группы пока не заполнены полностью и она даст нам тьютора или психолога помогать" - это тьютор или воспитатель из другой группы временно переведен, а потом вернётся в другую группу? Или это психолог, которая пришла наблюдать за обстановкой в группе и досье на трудного ребенка обязательно напишет, а вот поможет ли... Что они вообще в саду-то имели в виду под тьютором и какую задачу ему поставили... Официально там этот тьютор или нет... Бывали ли случаи в этом садике, что другим детям давали тьютора или это "никогда раньше не было таких детей" ..
Дай бог, чтобы здесь какой-нибудь позитивный вариант оказался.

ПтицаГоворун пишет:

"группы пока не заполнены полностью и она даст нам тьютора или психолога помогать" - это тьютор или воспитатель из другой группы временно переведен, а потом вернётся в другую группу? Или это психолог, которая пришла наблюдать за обстановкой в группе и досье на трудного ребенка обязательно напишет, а вот поможет ли...  Что они вообще в саду-то имели в виду под тьютором и какую  задачу ему поставили...  Официально там этот тьютор или нет... Бывали ли случаи в этом садике, что другим детям давали тьютора или это "никогда раньше не было таких детей" ..
Дай бог, чтобы здесь какой-нибудь позитивный вариант оказался.

Не знаю давали ли тьютора кому - нибудь ещё или нет, но оформлен в штат официально. Психолога приглашали, когда ещё начали ходить в сад, воспитатели мне вообще об этом мимо дела сказали, спустя время, хотя, мне кажется, должны были сразу поставить меня в известность. Что сказал психолог тогда, что не надо ему делать 100 замечаний в день, постоянно одергивать, сажать на стул отдельно от всех активного ребёнка. На что воспитатели сказали,  если не будут так делать, будет твориться беспорядок и продолжили в том же направлении. Другие педагоги в саду , которые занимаются с ними отдельно, говорят мне, что его уже заклеймили, даже, если он не виноват, сделают виноватым,  в рамках своих занятий хвалят. Про жалобы вышестоящему руководству не знаю, мне лично пока не жаловались, но я в ожидании. А как уж все эти ситуации преподносят другим родителям воспитатели, этого я не знаю ...

Агава пишет:

Кто ьудет говорить про пропащего? Неумные люди? Так они и без тьютора будут говорить все, что им в голову взбредет. И что теперь? Руководствоваться собствннгыми страхами? Ребенка из сада забрать и гулять с ним ночами, чтоб никто не видел и ничего не говорил?

Что скажут люди , если этим руководствоваться, - совершенно точно больше навредит всем, а реьенку в первую очередь.

За пределами сада у нас нет таких  проблем.. Спокойно гуляет на площадке, в парке. Не дерётся, не толкается, со всеми идёт на контакт, знакомится, болтает, играет. Папа с ним гуляет чаще всего и вообще не понимает, что происходит с ним в саду.

Официально и на год тьютор оформляется через пмпк. Вашему сыну его предложили , видимо, потому, что пока нет более сложного ребенка с оформленным ОВЗ.
Психолог на стороне ребенка. Попробуйте узнать, может ли он взять ващего сына на занятия с ним.

У нас со временем начались драки вне сада и сильный негативизм, невротические реакции. Негативизм потом убирали с недешевым психологом(та же, что и игротерапию проводила) и она сказала, что полностью этот негативизм убрать не сможет. А дочь потом сказала, что одна из воспитательниц стала вообще запрещать ей подходить к детям во время игр, а общаться в какой-то момент хотела только дочь одной из главных активистов компании по выдавливанию моего ребёнка из сада.
Здесь надо подумать нужна ли такая социализации и каким образом найти союзников среди взрослых. Со своими теперешними мозгами я думаю, что может надо было жаловаться в департамент, или забрать из сада раньше. Подарки воспитателям на праздники на ситуацию не влияли вообще. Устные просьбы разобраться тоже. Я предполагаю, что другие родители, которым удалось найти общий язык с воспитателями, писали жалобы, посоветовавшись с юристом, или регулярно доплачивали.

ПтицаГоворун пишет:

У нас со временем начались драки вне сада и сильный негативизм, невротические реакции. Негативизм потом убирали с недешевым психологом(та же, что и игротерапию проводила) и она сказала, что полностью этот негативизм убрать не сможет.  А дочь потом сказала, что одна из воспитательниц стала вообще запрещать ей подходить к детям во время игр, а общаться в какой-то момент хотела только дочь одной из главных активистов компании по выдавливанию моего ребёнка из сада.
Здесь надо подумать нужна ли такая социализации и каким образом найти союзников среди взрослых.  Со своими теперешними мозгами я думаю, что может надо было жаловаться в департамент, или забрать из сада раньше.  Подарки воспитателям на праздники на ситуацию не влияли вообще. Устные просьбы разобраться тоже. Я предполагаю, что другие родители, которым удалось найти общий язык с воспитателями, писали жалобы, посоветовавшись с юристом, или регулярно доплачивали.

Негативизм у нас тоже присутствует и в саду и дома. Но на площадке драк на пустом месте нет. К психологу ходили, но то ли психолог такой попался, то ли я чего - то не понимаю в их работе. Но занимались они "фигнёй" по-русски, говоря. Результата я не видела  . Она больше сидела со мной разговаривала   а ребёнок сам по себе. Играла с ним, при этом игра была не на отработку эмоций, поведения, а просто покатала машинку и все. Не знаю, где найти достойного специалиста, деньги готовы платить любые, главное, чтобы был результат

Мы записались к Осину. Очень надеемся, что окажет помощь и определит нам правильные направления дальшейней работы с ребёнком. Потому что сами мы записались и ходили на сенсорную интеграцию, арт рисование, игротерапия с психологом. Но ни малейшего прогресса в нашем поведении я не увидела за полгода работы. Кто-то скажет, полгода это мало, нужно годами работать. Согласна. Но за 6 месяцев работы должны же были появиться хоть какие - то сдвиги, а их нет.

ПтицаГоворун пишет:

У нас со временем начались драки вне сада и сильный негативизм, невротические реакции. Негативизм потом убирали с недешевым психологом(та же, что и игротерапию проводила) и она сказала, что полностью этот негативизм убрать не сможет.  А дочь потом сказала, что одна из воспитательниц стала вообще запрещать ей подходить к детям во время игр, а общаться в какой-то момент хотела только дочь одной из главных активистов компании по выдавливанию моего ребёнка из сада.
Здесь надо подумать нужна ли такая социализации и каким образом найти союзников среди взрослых.  Со своими теперешними мозгами я думаю, что может надо было жаловаться в департамент, или забрать из сада раньше.  Подарки воспитателям на праздники на ситуацию не влияли вообще. Устные просьбы разобраться тоже. Я предполагаю, что другие родители, которым удалось найти общий язык с воспитателями, писали жалобы, посоветовавшись с юристом, или регулярно доплачивали.

Скажите, как ваш ребёнок сейчас, помогли ли занятия с психологом, может лекарственная терапия?

Вот навыки, которые отработали с психологом, проявляет в хорошие дни, а когда перевозбужденная или плохо себя чувствует, то забывает. Нас ещё психолог научила как общаться, чтобы в семье не привлекла внимание дурацкими выходками.
В прошлом учебном году ходили к психиатру: от многих схем только хуже намного. Тералиджен и атаракс не подошли или может доза не та.
Думаем: может сходить к кому-то из тех психиатров, кого на здесь форуме рекомендуют. И к нейропсихологу сходить.

Понимаете, отрабртка эмоций и поведения - это в группе. На групповых занятиях. Собственно, тьютор этим и должен заниматься бесплатно.
Без группы - это как учить плавать на берегу.

Ни разу не видела, чтоб кому-то у нас в городе тьютора бесплатного дали, а не разрешили какое-то время ходить с мамой или няней. Но это не значит, что их не бывает.
И для 3 лет, когда заварилась вся эта история, лично у нас не было чрезмерных или неправильных реакций, где-то она даже недостаточно агрессивно отвечала.
И здесь непонятно, что именно побитые дети шептали ребёнку автора, может такое, что и взрослый бы с трудом сдержался. И что значит дёрнул один из детей? Моя в 3 года от кого-то в саду научилась так дёргать, что дети падали и даже взрослые падали, но те дети "хорошие", а моя "плохая", и вообще это было давно и неправда, что они сами дергали. И при мне её одна девочка так дёрнула, что моя чуть голову об мебель не разбила. Одно дело, если сильно дёргают и ребёнок защищается, а другое дело, если на каждое касание сразу в нос. У нас в группе часть родителей были из полицейских патрулей или спортивных многодетных семей. Я думаю, что кто-то своего ребёнка приемчику выучил, а дети друг за другом повторять стали.
Другое дело, что негиперактивного ребенока сложнее спровоцировать на драку и хитрости в конфликтах у нормотипичного больше.
Конечно, кулаком в лицо бить уж точно не стоит как ребёнок автора темы. И негуманно, и в глаза побои очень бросаются.
Отрабатывать общение можно и на групповой игротерапии и в какой-то степени в играх со взрослыми. И со знакомыми детьми не из группы.