Приветствую, есть сын 9 лет воспитываю я его один, учится в обычной школе. Учительница в школе жалуется что на уроках он "уходит в себя", типо просто сидит на уроках и думает о своем и если она у него что нибудь спрашивает по пройденному он ничего ей толком не отвечает. По характеру он малообщительный, не активный я бы даже сказал ближе к вялому, в коллективах в садике/в школе/в детском лагере он обычно сидит особняком, особо не с кем не общается. В школе у него есть 1 друг одноклассник. Когда делаем домашнее задание быстро устает. В принципе он предметы на 3/4 закрывает в обычной школе, но заметил что для него общаться сложными предложениями тяжело, бывает долго подбирает слова в остальном проблем с мышлением нет, я бы даже сказал он довольно хитрый (не глупый точно).
Стоит ли бить тревогу? Роды были сложные он весил 4.4кг

Здравствуйте. А каким образом вы вышли на этот форум, посвящённый детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью? Вроде ваш ребёнок по описанию не сильно подходит. Какие у него оценки в школе? Жалобы от учителей? Дома как себя ведёт? Что более конкретно вас тревожит?

Возможно просто замкнутый флегматичный ребёнок, и всё.

Хмурое утро пишет:

Вроде ваш ребёнок по описанию не сильно подходит. Какие у него оценки в школе? Жалобы от учителей? Дома как себя ведёт? Что более конкретно вас тревожит?

СДВ без гиперактивности?
По описанию, мальчик не может сконцентрироваться.

Цитата :

на уроках он "уходит в себя", типо просто сидит на уроках и думает о своем и если она у него что нибудь спрашивает по пройденному он ничего ей толком не отвечает

Как учится, в посте топик стартера написано.

В себя уходить ребенок может по разным причинам. И дефицит внимания в том числе. И психическая истощимость.
Начать стоит все ж с психолога. Пусть протестирует ребенка , хуже точно не сделает.

Ну да.
Именно психолог может подсказать, есть ли у ребенка проблемы с вниманием, его переключением, с волевыми процессами (не отвлекаться, не зависать).
Я, например, не могу человека долго слушать, особенно если не очень интересно, и именно сложные фразы, скучное преподнесение информации etc. В такие моменты я на Луне и окружающие замечают, как и учительница вашего сына.
В разы легче воспринимаю когда коротко и лаконично.
И книги читаю, пропуская описания, ничего не добавляющие к сюжетной линии, или слишком многоступенчатые предложения.
Это как раз дв мой.
Проблема коммуникации (замкнут, заторможен)--это может быть и чертой характера, если с рождения такой.
Но разобраться в проблемах с хорошим психологом, конечно, не помешает.

Pavel1989
на счет "бить тревогу" не скажу, я не специалист, но по массе книг и статей психологов и по опыту (17 лет сыну) считаю, что показать специалистам его точно нужно. по Вашему описанию могу предположить 2 варианта: первый- есть дети ГИПЕРактивные а есть ГИПОактивные (возможно ваш именно гипо), второе - думаю стоит проверить на аутизм, возможен вариант его малого (слабого) уровня. оба варианта не страшные, но вот общаться с детьми и воспитывать их нужно совсем по разному. и стоит еще обратиться к хорошему неврологу, чтобы исключить проблемы с органикой.
единственно что я могу сказать точно - работать с таким ребенком нужно много, даже очень много. развивать речь, развивать скорость реакции, увеличивать постепенно его кругозор... может полезно будет его отдать на спортивные секции. но конечно все по результатам обследования специалистами. и как совет от меня - не доверяйте врачу, который Вам скажет: "не волнуйтесь, перерастет". тут крайне важно время и ранняя диагностика.
очень рекомендую прочитать книгу «Дети-"тюфяки" и дети-"катастрофы" Екатерины Мурашовой. там есть описание случая практически как у Вас. может после ее прочтения, Вам станет понятнее что с сыном и как ему помочь.

Pavel1989, добрый день.
Возможно, ваш ребенок такой по природе, как тут и писали- флегматик, и это нормально для него. Поэтому -найдите в своем городе детского психолога и проконсультируйтесь (протестируйте ребенка).
И даже можно двух специалистов посетить (для сверки мнения).
И тогда уже вы точно будете знать, как помогать своему мальчику, если это СДВ, к примеру.
Или наоборот - примите что это просто тип темперамента.

Поэтому если подытожить: совет пойти за мнением к психологу (лучше к двум).

Удалила из этой темы все, что касается системно-векторной психологии.
Смородинка, если будете продолжать о ней писать, забаню вас.