Девочки, поделюсь и я нашей ситуацией, может что посоветуете... Ребенку 5 лет. В сад ходит с 2 лет, с 2 до 3 и с 3 до 4 в ГКП с перерывом на лето и пандемию (в ГКП были эпизоды, кусал детей несколько раз, в остальном все было норм). С 4 лет дали долгожданный сад на полный день. Так получилось, что каждый учебный год он оказывается в новой группе, а то и саду (с СДВГ не связано). Год назад, когда пришел в новый сад и новую группу, поначалу было тяжело - обижал детей, ругался. Осенью поработали пару мес с садовским психологом + воспитатели очень классные попались, добрые, ласковые. Все наладилось. Где-то с ноября все стало хорошо, появилась куча подружек в группе, до лета все шло отлично, я уже и забыла, как это, идти в сад и трястись, что опять натворил.

Летом его воспитатели ушли в отпуск, заменяла другая, и началось. Ребенка не узнать. Не хотел идти, стоял как вкопанный, не хотел участвовать, начались конфликты с воспитателем. Потом не ходили, в конце лета на пару недель вернулись его воспитатели, все было хорошо. С сентября перешел в другую группу (по возрасту, т.к. ДР у его в октябре и его изначально зачислили в группу на год младше желаемой). Начался трэш((( Новые воспитатели, одна слишком мягкая, бабушка "божий одуванчик", другая наоборот вечно хмурая и строгая. Пока вторая была в отпуске, было еще ничего. В первый же день ее прихода началась жесть. В итоге к концу сентября с каждым днем жалобы становились все хуже и хуже - не хотел ложиться в тихий час, обижал детей, дрался с заведующей, которая пришла в разгар конфликта, порвал простынь, сломал термометр...

В тот день силы покинули меня, в сад временно перестали ходить, пошли по специалистам - нейропсихолог, невролог, ЭЭГ. Поставили СДВГ. Невролог прописала адаптол, но ребенок в принципе не умеет глотать таблетки (ранее не доводилось), его тупо рвет. Плюс они горькие, никакой едой замаскировать не удалось, тоже рвет. Спросила об альтернативах - озвучили только легкую артиллерию типа магния и глицина. Пожевали месяц витамишек успокаивающих, больше как плацебо. Думали начать глицин и магний отдельно.

Почти месяц пробыл дома. Я за это время почитала литературу по СДВГ, осознала проблему, поменяла свое отношение к особенностям ребенка, внутренне успокоилась, стали внедрять поощрительные наклейки, четче ставить границы и правила и т.д. Результат стал заметен с первых же дней, за месяц дома отличная динамика. Много умелок, поведение адекватное. В саду поговорила с психологом и заведующей, воспитателями, они в курсе диагноза, предложила тоже награждать наклейками за хорошие дела. Поначалу давали, последние 3 дня не дают. Забираю перед сном пока по их настоятельной просьбе, так всем легче. Но мне в таком режиме постоянно водить неудобно - дома 1,5 годовалый, которого приходится везде таскать с собой, в это время он спит, приходится укладывать спать в коляске в зимней одежде, чтобы бежать за средним. Плюс еще есть старший первоклашка и работа на фрилансе.

Отходили в таком режиме 2 недели, все более-менее ничего, уже хотела обсуждать возможность оставлять на сон со след недели. И тут мне рассказывают, что вчера мешал заниматься, отругали, разозлился, перевернул 2 парты (?!), сидел потом у заведующей успокаивался. Она после этого наехала на психолога и попросила ее, чтобы я подписала ей бумагу о том, что была проведена консультация, чтобы в случае чего снять с себя ответственность. Сегодня говорила с психологом и подписала бумагу. Все обеспокоены, что ребенок может нанести травмы себе и окружающим. В понедельник предстоит очередной разговор с заведующей. Настаивают на таблетках, другом специалисте (психиатре). Думаю, что делать.

К психиатру собираюсь все-таки записать, я не против лекарств, если предложат что-то эффективное и в форме, в которой ребенок сможет это принимать. Но проблема в том, что дома-то все хорошо в общем и целом. Агрессии как таковой нет, если начинает злиться - достаточно разобраться в причине, остановить, погладить, переключить и т.п. Он не кусает никого и не бьет просто так, это надо очень сильно его вывести, дома такого давно нет. На площадке тоже норм общается с детьми. Но в саду ему стрессово прям, меня и саму этот сад угнетает. Опять сажать ребенка временно дома, пока не сходим к психиатру? Не будет ли хуже от этих качелей? Просить заведующую помочь нам сменить сад (мы стоим в очереди на перевод, тк недавно переехали)? Далеко не факт, что это поможет, а то и еще хуже будет от очередной смены коллектива, а вдруг наоборот... Нынешний сад - старый, серый, унылый, у самой ассоциации депрессивные. Новый - яркая новостройка с бассейном, сенсорной комнатой и вот этим вот всем... Вариант - вообще не ходить в сад. Морально ребенку будет однозначно комфортнее, но некомфортно мне в плане работы, а то и с мелким не раз лежали по больницам, сад тут очень выручал, ибо муж работает. Даже если сидеть 2 года дома до школы, как потом адаптироваться к школе, если в саду справиться не смогли? Вопросов много, не знаю, что делать конкретно сейчас. После НГ планируем подключать индивидуальные занятия со специалистами, пока финансы не позволяют.

Здравствуйте! В вашем описании обнаружила много общего с нашими проблемами.Дочери 5 лет,как и ваш ребенок дома ведёт себя более-менее нормально.Как пишите,если не доводить до конфликта,то проблем можно избежать.Когда мы вдвоем,все нормально.Но нельзя же ребенка постоянно держать взаперти,нужна социализация.Поэтому я за посещение детского сада.Если не получается адаптироваться в одном,можно перевестись.Вот у нас с первым садом не сложилось( не подошли жёсткие методы воспитания),дочка с удовольствием ходит в другой...Может быть,при правильно подобранном лечении ваш ребенок будет вести себя в саду более адекватно.Вот у нас со стороны воспитателей особых жалоб не было,а лекарства все равно нужны...По поводу специалистов.Также прошли дефектолога,неврологов,психологов.В итоге,как советовали здесь на форуме дошли мы до московского психиатра ,который категорически отверг заключение предыдущего психиатра и невролога об СДВГ.Пока диагноз не установлен,выписанный нейролептик успокаивает дочку...Повторю,у ребенка таких проблем как у вашего не было.Однозначно,вам нужен психиатр...По поводу глицина,тенотена,витаминов и проч.По-моему,для поведенческих детей все эти витамины бесполезны...По поводу формы,в которой принимаем лекарство.Дочка таблетки не глотает,атаракс не пила ни с чем,даже в сладких бутербродах чувствовала.Я стала с ней договариваться.Истолку в порошок,добавляю сок и сахара побольше.Предупреждала,что это лекарство и надо выпить.Атаракс пили только так,обмануть не получалось.

Спасибо, записались к психиатру. А почему диагноз не установлен? И почему не СДВГ? Просто я читаю про СДВГ и понимаю, что это про моего ребенка однозначно.

Сдвг проявляется во всех сферах жизни ребенка. И в саду, и на детской плрщадке, и дома, и вообще везде.
Нет такого вида сдвг, который бы мешал ребенку нормально развиваться только в одном месте.

Зато вы хорошо описываете стресс ребенка от смены и восмитателей, и отношения этих воспитателей к ребенку. (((

http://adhd-kids.narod.ru/articles/adhd_summary.html#criterions

Что такое СДВГ

Агава пишет:

http://adhd-kids.narod.ru/articles/adhd_summary.html#criterions

Что такое СДВГ

Это все есть. Я не говорю, что ребенок дома шелковый, просто такой дичи нет, про которую рассказывают в саду.

Siriquisiaca пишет:

Агава пишет:

http://adhd-kids.narod.ru/articles/adhd_summary.html#criterions

Что такое СДВГ

Это все есть. Я не говорю, что ребенок дома шелковый, просто такой дичи нет, про которую рассказывают в саду.

Тогда лучше забрать из сада. Чтобы к СДВГ не добавить невроз. Адаптация к саду никак не влияет на адаптацию в школе, там другие требования. Лучше тогда на подготовку к школе годик поводить. И лучше если подготовка не со школьными учителями, а с теми кто умеет работать с дошкольниками. НО это если у Вас есть хоть какие-то помощники, иначе можно дурдом на дому устроить и другие дети пострадают((.

Ну или водить ребенка на пол-дня.
не теша себя иллюзиями, что он вот-вот привыкнет.
К сложной обстановке вокруг себя привыкнуть крайне сложно.

Когда ходили в первый сад,дочка там была очень зажатой,приходила домой,стояла на голове,расслаблялась.От воспитателей жалоб особо не было.Начался невроз.Перевела в другой сад,невроз прошел,а расторможенность осталась.Чтобы успокоить,даю нейролептик.

Я не водила ребёнка в сад, был ещё младший брат. Жизнь была прекрасна, много гуляли, играли, дружили в комфортной компании, ходили на айкидо. Я вообще не знала, что у меня ребёнок болен.
А в школе невроз сразу добавился, ребёнок ухудшился до диагноза. Сейчас не отдала бы в началку, дома бы учила на семейном. Такая социализация нафиг не нужна.

Про диагноз.Не установлен,так как дочка вела себя у доктора хуже,чем обычно.Под вопросом атипичный аутизм,после лечения будут проводить дополнительную диагностику у психолога.У ребенка странностей много,читаю про аутизм,не нахожу признаков.Раньше все специалисты ставили однозначно СДВГ.Я к психиатру шла,уверенная в диагнозе.Теперь не знаю,что и думать...Думаю,лучше всё-таки показать специалисту.

Да,замечу:дочка общительная,тянется к детям,в нынешний сад ходит с удовольствием,вспоминает постоянно.Я одно время думала,что у меня не садиковский ребенок.Специалисты опровергли,сказали-садиковский,не домашний...Вот если бы была домашней,как я в детстве,тогда сад не нужен,думаю.

[quote="Siriquisiaca"]Девочки, поделюсь и я нашей ситуацией, может что посоветуете... Ребенку 5 лет. В самой ассоциации депрессивные. Новый - яркая ]

Прям наша история.... тоже всю голову сломала что делать

Siriquisiaca пишет:

Агава пишет:

http://adhd-kids.narod.ru/articles/adhd_summary.html#criterions

Что такое СДВГ

Это все есть. Я не говорю, что ребенок дома шелковый, просто такой дичи нет, про которую рассказывают в саду.

Как я вас понимаю....я даже просила на телефон снять,но они говорят что это не педагогично раз,а во-вторых он сразу начинает орать что ,,не надо меня снимать,не надо родителям показывать,,. А из под тушка не могут потому что всем пед коллективом пытаются его успокоить и спасти других детей

Пигмалион пишет:

Siriquisiaca пишет:

Агава пишет:

http://adhd-kids.narod.ru/articles/adhd_summary.html#criterions

Что такое СДВГ

Это все есть. Я не говорю, что ребенок дома шелковый, просто такой дичи нет, про которую рассказывают в саду.

Как я вас понимаю....я даже просила на телефон снять,но они говорят что это не педагогично раз,а во-вторых он сразу начинает орать что ,,не надо меня снимать,не надо родителям показывать,,. А из под тушка не могут потому  что всем пед коллективом пытаются его успокоить и спасти других детей

Вот реально, очень не хватает возможности посмотреть, как происходит дело. И никто рассказать не может, с чего все начинается и как разгорается. Хоть на одну ситуацию бы посмотреть. А так и воспитателям не знаешь, что подсказать, и не понимаешь толком, действительно ли у ребёнка жуткие проблемы или взрослые неадекватно себя ведут.
Мы были у бесплатного психиатра в диспансере, весь прием занял 10 минут)) Врач позадавала ребенку стандартные вопросы, как зовут, сколько лет, позадавала задачки по картинкам. Сказала, с интеллектом все прекрасно, это главное, а остальное перерастается, нужно только перетерпеть. Сказала, что адаптол, который нам выписал невролог, слишком сильно для начала и надо начинать с легких успокаивающих и дальше уже смотреть. Выписала магний и пантогам на месяц. Посмотрим... Старший у меня тоже пил их в такой же комбинации тоже в 5 лет, у него были навязчивые движения, передегивал плечами, когда нервничал. На фоне приема стало лучше, уж не знаю, что именно действует - магний или пантогам. Склоняюсь к магнию.

Правильно, вам психиатр сказал.

Автор (простите не могу воспроизвести ваш ник,сложновато) мы уже что только не пили и что только не делалали,видать толка ноль. Заведующая сада поставлена в известность о всех наших походах к врачам и лечениях, она знает что мы делаем а не просто сидим на работе пока они ведут не равный бой с нашим ребёнком. Мы когда курс лекарств начали я ее предупредила, она отметила что он стал спокойнее,но это было прям пару недель, а потом по нарастающей пошёл кризис....

Пигмалион пишет:

Автор (простите не могу воспроизвести ваш ник,сложновато) мы уже что только не пили и что только не делалали,видать толка ноль. Заведующая  сада поставлена в известность о всех наших походах к врачам и лечениях, она знает что мы делаем а не просто сидим на работе пока они ведут не равный бой с нашим ребёнком. Мы когда курс лекарств начали я ее предупредила, она отметила что он стал спокойнее,но это было прям пару недель, а потом по нарастающей пошёл кризис....

Вы знаете, у нас с заведующей противоположная ситуация. Она наоборот всячески намекает на таблетки, свято веря, что, когда год назад были поначалу проблемы в другой группе сада, я начала давать ребенку какие-то чудесные таблетки, после чего у нас все наладилось. По факту мы в тот момент еще не были в курсе диагноза и про таблетки даже мыслей не было! А помогли исключительно чудесные воспитатели, которые любовью и лаской нашли к ребенку подход "и сделали так, что он всех любил и его любили" (как сами сказали).

Сейчас новая группа, воспитатели, и все не так радужно. По настойчивой просьбе заведующей и садовского психолога (заведующая давит на психолога и через нее продавливает такие моменты, та ее боится) были у психиатра в диспансере (писала выше). В итоге пили назначенные нам пантогам и магний, но результат был прямо противоположный - ребенок стал каким-то злым, вредным, даже дома, хотя до этого дома меня более-менее устраивал и проблемы были только в саду. Я отменила сначала пантогам, потом и магний. Недели через 2 все пришло в норму. Повторно к психиатру еще не ходили.

После праздников 3 недели отходили в сад на полный день без приключений - рекорд с осени, как пошли в новую группу! Воспитатели не жаловались, плюс даже спать днем стал хотя бы через день, до этого не спал и, в худшем случае, мешал остальным.
Я уже начала потихоньку расслабляться. Но в пятницу утром позвонили из сада, сказали, что температура. Пришла забирать. На пороге встретила маму, которая мне сказала "Ну что, опять у нас с вами проблемы? Что, вам ничего не сказали? Ударил мою дочку, стоило нам с воспитателем отвернуться. Вы хоть как-нибудь занимаетесь? Что-то не видно результата." Я не знала, что ей сказать, кроме извините, и ушла, сказав, что больной ребенок ждет. Воспитатели мне так ничего и не сказали.

Сидим на больничном, второй ребенок тоже затемпературил, в понедельник приходит сообщение от психолога: "Можете подойти в сад в первой половине дня для разговора с заведующей?" Я пишу, что нет, мы болеем. После чего следующее сообщение "Вам нужно в течение часа подойти для разговора". Я, если честно, в шоке была от такой постановки вопроса. Психолог вполне милая и корректная, такое ощущение, что писала под давлением заведующей. В любом случае, я посчитала такую ультимативную форму неприемлемой. Написала, что у меня дети с температурой и я никуда не пойду. Что при необходимости заведующая может позвонить мне по телефону напрямую. На что мне ответили приходить после того, как поправимся, и что лучше обсудить все вопросы лично.

Теперь я всю неделю как на иголках и не знаю, как подготовиться к разговору. Я так понимаю та мама сходила пожаловалась. Как вы отвечаете родителям и заведующим по поводу таких инцидентов? Меня наоборот радовала общая положительная тенденция, а тут одна ситуация - и мы снова враги народа.

Siriquisiaca пишет:

Пигмалион пишет:

Автор (простите не могу воспроизвести ваш ник,сложновато) мы уже что только не пили и что только не делалали,видать толка ноль. Заведующая  сада поставлена в известность о всех наших походах к врачам и лечениях, она знает что мы делаем а не просто сидим на работе пока они ведут не равный бой с нашим ребёнком. Мы когда курс лекарств начали я ее предупредила, она отметила что он стал спокойнее,но это было прям пару недель, а потом по нарастающей пошёл кризис....

Вы знаете, у нас с заведующей противоположная ситуация. Она наоборот всячески намекает на таблетки, свято веря, что, когда год назад были поначалу проблемы в другой группе сада, я начала давать ребенку какие-то чудесные таблетки, после чего у нас все наладилось. По факту мы в тот момент еще не были в курсе диагноза и про таблетки даже мыслей не было! А помогли исключительно чудесные воспитатели, которые любовью и лаской нашли к ребенку подход "и сделали так, что он всех любил и его любили" (как сами сказали).

Сейчас новая группа, воспитатели, и все не так радужно. По настойчивой просьбе заведующей и садовского психолога (заведующая давит на психолога и через нее продавливает такие моменты, та ее боится) были у психиатра в диспансере (писала выше). В итоге пили назначенные нам пантогам и магний, но результат был прямо противоположный - ребенок стал каким-то злым, вредным, даже дома, хотя до этого дома меня более-менее устраивал и проблемы были только в саду. Я отменила сначала пантогам, потом и магний. Недели через 2 все пришло в норму. Повторно к психиатру еще не ходили.

После праздников 3 недели отходили в сад на полный день без приключений - рекорд с осени, как пошли в новую группу! Воспитатели не жаловались, плюс даже спать днем стал хотя бы через день, до этого не спал и, в худшем случае, мешал остальным.
Я уже начала потихоньку расслабляться. Но в пятницу утром позвонили из сада, сказали, что температура. Пришла забирать. На пороге встретила маму, которая мне сказала "Ну что, опять у нас с вами проблемы? Что, вам ничего не сказали? Ударил мою дочку, стоило нам с воспитателем отвернуться. Вы хоть как-нибудь занимаетесь? Что-то не видно результата." Я не знала, что ей сказать, кроме извините, и ушла, сказав, что больной ребенок ждет. Воспитатели мне так ничего и не сказали.

Сидим на больничном, второй ребенок тоже затемпературил, в понедельник приходит сообщение от психолога: "Можете подойти в сад в первой половине дня для разговора с заведующей?" Я пишу, что нет, мы болеем. После чего следующее сообщение "Вам нужно в течение часа подойти для разговора". Я, если честно, в шоке была от такой постановки вопроса. Психолог вполне милая и корректная, такое ощущение, что писала под давлением заведующей. В любом случае, я посчитала такую ультимативную форму неприемлемой. Написала, что у меня дети с температурой и я никуда не пойду. Что при необходимости заведующая может позвонить мне по телефону напрямую. На что мне ответили приходить после того, как поправимся, и что лучше обсудить все вопросы лично.

Теперь я всю неделю как на иголках и не знаю, как подготовиться к разговору. Я так понимаю та мама сходила пожаловалась. Как вы отвечаете родителям и заведующим по поводу таких инцидентов? Меня наоборот радовала общая положительная тенденция, а тут одна ситуация - и мы снова враги народа.

В нашем старом саду в младшей группе одна девочка тематическая ударила другую в нос до крови, не поделили игрушку. Никто ее к психиатру не отправлял и на разговор родителей не вызывал. Естественно ситуация была проговорена с ребенком. 
Мой в саду ударил девочку дверцей шкафчика. Но не просто, она его своей дверцей задевала регулярно, мой терпел и взорвался. Тоже к психиатру не отправляли. И на разговор не вызывали. Естественно дома проработали ситуацию. 
А ваш что говорит? Почему ударил девочку?

Моя в саду колошматила всех детей, которые её провоцировали. Некоторых ещё и кусала. Никто её никуда не отправлял. Потом  на собрании некоторые родители на меня наехали, я их послала лесом и посоветовала  научить своих детей не провоцировать моего ребёнка, потому что моя не сдержанная и провоцировать её нельзя. Остальные дети в группе к этому времени это уже поняли, а вот человека 3 непонятливыми оказались. Родители этих трёх хотели собрать подписи и пойти к заведующей, но то ли не собрали, то ли не пошли. К психологу я сама ходила, настояла на встрече. Спросила, что типа нам делать? Она в принципе грамотные советы дала, как то всё рассосалось потом. Драться моя не перестала, но мне жаловаться родители и воспитатели перестали. Ненавидели наверное, но   штош...

Йовин пишет:

А ваш что говорит? Почему ударил девочку?

Ничего не сказал толком. Только глаза потупил, видно было, что осознаёт. Сказал потом, что он извинился. И что больше не будет, но это, конечно, ничего не значит.

Oksy пишет:

Моя в саду колошматила всех детей, которые её провоцировали. Некоторых ещё и кусала. Никто её никуда не отправлял. Потом  на собрании некоторые родители на меня наехали, я их послала лесом и посоветовала  научить своих детей не провоцировать моего ребёнка, потому что моя не сдержанная и провоцировать её нельзя. Остальные дети в группе к этому времени это уже поняли, а вот человека 3 непонятливыми оказались. Родители этих трёх хотели собрать подписи и пойти к заведующей, но то ли не собрали, то ли не пошли. К психологу я сама ходила, настояла на встрече. Спросила, что типа нам делать? Она в принципе грамотные советы дала, как то всё рассосалось потом. Драться моя не перестала, но мне жаловаться родители и воспитатели перестали. Ненавидели наверное, но   штош...

Я бы не сказала, что мой на провокацию реагирует. Ну это со слов садовских работников, по факту я же не вижу картину. Дома да, чаще всего отвечает, если старший брат выведет, он любит его подкалывать Но иногда бывает и на ровном месте что-нибудь учудит, чтобы внимания добиться.

А вы попробуйте разговорить. Поиграйте в детский сад. Мы кукольным театром играли. Сразу все видно стало. Такие малыши как как ладони в игре открываются.
А сына научите в любой конфликтной ситуации звать сразу взрослых. Самому не разбираться . Кто-то подкалывает - жаловаться воспитателю сразу же.

Я тоже своему всегда говорила, иди у воспитателю.

Oksy пишет:

А вы попробуйте разговорить. Поиграйте в детский сад. Мы кукольным театром играли.  Сразу все видно стало. Такие малыши  как как ладони в игре открываются.  

Я так не умею. Он сразу понимает, что до него снова начинают докапываться по поводу одного и того же, идет в отказ.