Здравствуйте! Моему ребенку почти 6 лет. Диагноз СДВГ. Логопедические проблемы такого характера: вместо "р", "л"; звук "л" поставили но не автоматизировали, то же самое со звуками "ш", "ж" (иногда вместо них говорит с, з). Дома занимаемся каждый день (артикуляционная гимнастика перед заркалом, длительное произношение "ш", "ж", а также ша, шо, ши, шу, и т.д.). Проблема в том, что нет у нас логопеда в районе ( они есть , но заниматься не беруться квалификация не та) был один стоящий в нашем саду, но уходит на пенсию и дома заниматься не желает. Ехать в районный центр целая проблема - это 250 км от нас. Сама я (школьный психолог) набрала массу литературы, хочу справиться своими силами. Скажите пожалуйста, как правильно организовать такие логопед. занятия с детьми СДВГ, если можно примерный план работы. И учить ли читать пока не иссякли логопедический проблемы? И вообще что делать таким родителям которым просто некуда обратиться за профессиональной помощью?

• Возьмите за основу Программу Филичевой, Чиркиной: http://pedlib.ru/Books/2/0050/index.shtml
  

Конспекты занятий можно поискать отдельно, их много. Например: http://pedlib.ru/Books/1/0255/index.shtml или: http://pedlib.ru/Books/1/0130/index.shtml 

• Ваши занятия должны обязательно включать артикуляционную гимнастику и массаж (дял снятия дизартрии), а так же:
  
• дыхательные упражнения
  
• новые знания, которые вы даёте оп выбранной лексической теме
  
• задания на развитие логики, мышления, памяти
  
• на развитие грамматического строя речи
  
• задания не формирование фонематического слуха
  
• пальчиковую гимнастику
  
• в середине всегда физкультминутка
• в конце итог занятия
  

Спасибо огромное!
А что Вы можете сказать по - поводу альбомов Коноваленко (дидактические пособия для логопедов 2006 г) "Автоматизация звуков"? Я хотела попробовать поработать по всем 4 альбомам по-очереди.

Мне самой они нравятся, пользуюсь Ничего плохого про них сказать не могу                         Я бы построила работу по ним в такой последовательности: сначала шипящие, потом соноры, по степени сложности, так сказать. Естественно, автоматизацией надо заниматься с уже поставленными звуками. Удачи!

У нас не поставлен только "р", остальные поставлены но не автоматизированы. Спасибо.