Здравствуйте! Прошу вас, рассмотреть мою ситуацию: ребёнок в сентябре идёт в первый класс( массовая школа, программа школа России). Ходит в подготовительный класс на данный момент. В тетради грязь, но задания делает, читает нормально( гласные и согласные отличает), счёт до 10 , но считает на пальцах(разбор чисел не запоминает),цифры называет в пределах 100. По клеточкам пишет плохо, вообще не соблюдает клетки, но форму рисунка повторяет. За уроки посадить тяжело, но как садимся, то задания делаем без психов. Вчера было родительское собрание, учитель сделала замечание на то что ребёнок не поднимает руку и занимается в своём темпе (сказала присмотреться к нему). На поведение на уроке не жаловалась. Сказала витает в облаках. Скажу сразу, она у нас не будет классным руководителем. О проблеме мы знаем , у нас СВДГ. Сейчас мы усиленно занимаемся. В школе не хочу пока говорить, так как сильно обожглась с этим саду ( были не приятные ситуации. Подскажите, неужели это правда очень плохо что ребёнок не очень активный уроках? Очень хочу услышать от вас советы. Спасибо всём откликнувшимся

Плохо не то, что ребенок не активный, а что витает в облаках, пропуская мимо часть урока, и что работать может в более низком темпе, чем требуется на уроке. 
Вероятно, вам придется дома долелывать то, что не успел  или пропустил мимо ушей ваш ребенок. 
Те учитель прогнозирует некие сложности с обучением.  
Это не ужас-ужас, но таки да, дополнительные сложности. 
Впрочем, за 3 месяца все еще может измениться. 
Не отчаивайтесь!

Да, не очень хорошо, но многое зависит от учителя, от его отношения