По теме - мне было сложнее всего найти правильные и не грубые слова в ответ на наезды разгневанных мамаш и недовольных наставников. И не чувствовать себя виноватой. Ну короче я так и не смогла, предпочитала ретироваться и вообще не общаться. С наставниками , особенно не случайными, потом стало проще. А со случайными так и не смогла. Хотя в последний раз, уже лет 10-11 Диане было, я предложила мамаше вызвать полицию. Так и сказала - "вызывайте полицию, будем разбираться. Я вас слушать не хочу. " Та опешила и отошла.

Так это нормальная реакция, Окси.
Обращайтесь в полицию. Пусть разбираются.
Сразу видна степень "причиненного ущерба".

Впрочем, автор темы вообще о ДРУГОМ спрашивает.
Как я понимаю, от поведения ребенка мама сама из раздрая не вылезает. И думает, есть ли спецметоды, способные подтянуть ребенка к норме.

У нас работала жетонно - призовая система. Если я ожидала нежелательной реакции в конкретном месте и не идти туда возможности не было, мы заранее договаривались, что если она будет вести себя так - то, то получит то-то. И если видела, что нести начинает - напоминала. Она держалась, старалась, как только выходили - сразу вопрос " Я заслужила? Но опять же с Ди работало, а с другими детьми вообще мимо.

Спасибо всем за ответы! Очень ценная информация, я тоже всеми подобными методами пользуюсь ) просто часто виной мучаюсь за малое количество внимания и за неправильные реакции, когда сил не хватает

Мой наоборот, начинал сразу нервничать, что он не сможет выполнить договоренность и не получит "приз", и это становилось самостоятельным поводом к отдельному скандалу.

Правильные слова на наезде я даже не искала.
Меня интересовало, почему негативное поведение крохи так яростно осуждается, при этом сам взрослый ведёт себя не очень вежливо и даже агрессивно по отношению и ко мне, и к ребёнку. Я всегда об этом спрашивала, а что так можно, просто подойти к незнакомому человеку и орать? И если мой ребёнок научится и будет со временем вести себя лучше, то у этого взрослого какое оправлание? Очень интересно было видеть изумление в ответ.
Если вежливо просили, получали вежливое пояснение, а срывать на мне свое плохое настроение, нервы и гормоны я не позволяла.
Я помню, мой играл с малышком, тот страшно веселится, мой "пугал" его в конце горки, тот скатывается снова и снова и смеялся. Я делала йогу и наблюдала, все мне казалось нормально, но я не учла нервы матери малыша. Она подбежала и кричала, что так играть нельзя. Дети смотрели ошарашено, я моему сказала, что та мама очень переживает на лавочке, так как мамы очень устают и невысыпаются, и потому такие нервные. Такая я, подкодола, мама что-то пробормотал и ушла.
Насчёт баллов и фишек, мы делали. Да, дети помогали, дети старались, мы так захламились игрушками, купленным на баллы.))) Потом все сошло на нет.

Мы тоже захламились, но это была терапия, поэтому относилась философски. Потом всё выкинули да и ладно.

У нас какие-то люди волшебные в окрУге, никогда мне ничего не говорили. Даже странно.
Но я сама в момент истерики ребенка была в таком состоянии, что может и боялись
На площадке, было дело, что завидев моего пупсика просто уходили.

Так твой орал , а моя дралась. Поэтому тебе сочувствовали, а на меня  злились и выговаривали. Я причем даже если видела, что вооооот сейчас - ничего поделать не могла. Я же не могу сказать ребенку чужому - "что же  ты делаешь, дурачок, не провоцируй, отойди!!!!"
Могла только стоять и говорить - Диана, не надо, не трогай его. Но это было как к дереву обращаться.

а, точно.
Мой еще игрушки отнимал.
Точнее, хватал все что в пределах видимости. Отнять не хватало храбрости и напора)) к счастью))
Но не дрался, верно.

Chrysantheme пишет:

а, точно.
Мой еще игрушки отнимал.
Точнее, хватал все что в пределах видимости. Отнять не хватало храбрости и напора)) к счастью))
Но не дрался, верно.

Ну вот как раз - если бы у него хватало и он попытался бы отобрать у Ди - она бы не дала. Он бы стал настаивать и все было бы как обычно. Только ты бы, наверное, ко мне жаловаться с " ваш ребенок дерется" не побежала....

Сыну 6 лет есть АЧ, РАС нет СДВГ под вопросом,но он очень легко возбуждается и плохо тормозится, особенно в обществе других детей, после разговора с его дефектологом, решила попробовать принцип подкреплять хорошее пусть и кратковременное поведение или реакцию, и игнорировать всякую дичь, это сложно он очень изобретателен и раздражители сильные использует(как осознанно так и нет стимы,у нас это стук)и пока это вновинку результат есть,но не всегда удается игнорить его выходки и успевать увидеть приемлимое поведение за которое надо хвалить.Тяжело постоянно переключать внимание, занимать его, но альтернатива не лучше, пресекать нежелательное поведение надо.Ну конечно пытаемся где-то договариваться, где то избегать потенциально раздражающих ситуаций.

Нет такого диагноза - АЧ.
При желании каждая вторая форумская мама их у себя припомнит или обнаружит. )

Возбуждается в присутствии детей - это как?
В сад ходит? Что в саду?

Oksy пишет:

Chrysantheme пишет:

а, точно.
Мой еще игрушки отнимал.
Точнее, хватал все что в пределах видимости. Отнять не хватало храбрости и напора)) к счастью))
Но не дрался, верно.

Ну вот как раз  - если бы у него хватало и   он попытался бы  отобрать у Ди - она бы не дала. Он  бы стал настаивать и все было бы как обычно. Только ты бы, наверное, ко мне жаловаться  с  " ваш ребенок дерется" не побежала....

Помню мой подошел к еще младшему пупсику, стал у того из рук что-то тянуть. Тот молча сопротивлялся, сколько мог, потом взял и куснул моего за руку выше локтя. Крику былоооо, все сразу дружно осудили того ребенка и его маму, а я своему говорю - ну ты ж сам виноват, ты его достал. А говорить он пока хорошо не умеет. Ну и вот, чего хотел, на то и налетел. Маме той сказала: Не переживайте)

Ну , если быть честной, были на моём пути и такие мамы, которые говорили своим детям - "Ну а что ты хотел? Нарвался, сам виноват. Достал. ". Но, к сожалению, они были в меньшинстве.
Чаще всё же было много наездов. Интересное одно: вот играют рядом 10 детей, но отбирать, толкать и т. д. нужно было всегда у Ди. Видимо, мелкий рост и хрупкое сложение виновато. Выглядела, вероятно, безобидно.

И вот какая тут может быть правильная реакция? Научить не давать отпор? Так это тоже не очень. Ребенку будет плохо в коллективе.

Язык. Речь. Это основной способ общения. А так же защиты, нападения, дать отпор и прочее.
Вооьще, жить ы состоянии готовности "дать отпор, а то затопчут", не гуд. Это ж постоянное внутреннее напряжение.
При котором про язык и умение говорить, просто не вспоминают.

Я своего раньше учила только закрываться руками от агрессора и громко звать на помощь взрослых.
Иного он не понимал, было очевидно, что любая заварушка будет иметь для него плохой исход, как если он причинит вред, так и если ему. Ничего не понимал, объяснить было невозможно.

А вот сейчас  уже, как раз неделю назад, - был большой разговор на тему самообороны адекватной.
Он понял, я даже порадовалась.
А то его мальчик пнул на площадке, он пошел в кусты палки собирать, чтобы его то ли попугать, то ли тыкнуть.
Все проговорили - что во-первых надо реагировать сразу.  Во-вторых - адекватно. Если он тебя толкнул, а ты ему глаз выколешь -- это никуда не годится. Сказал ага, понял.
Объясняла про допустимую самооборону, даже как оно по закону. Ему взрослые категории понятнее как ни странно))
Сказала - если нападает можно оттолкнуть. Но тоже смотреть, не так чтоб тот ребенок упал голову разбил об асфальт.
Сказал все понял. И уже на практике поприменял.
Но в школе все равно говорю - зови на помощь взрослых. А то это мы все знаем как будет. Ваш ребенок с диагнозом наших обижает. А сами ого-го и эге-гей. Пусть взрослые бдят. А там дальше видно будет.

Агава пишет:

Нет такого диагноза - АЧ.
При желании каждая вторая форумская мама их у себя припомнит или обнаружит. )

Возбуждается в присутствии детей - это как?
В сад ходит? Что в саду?

Я и не говорю, что это диагноз-это навязчивые движения и непереносимость некоторых звуков. В саду не нравится, но ведет себя сносно,агрессии нет, не участвует в занятиях(главная проблема) и играет с несколькими детьми только(сейчас уже лучше стало).Возбуждается:ну например начинает бегать и забывает, что если хочешь играть в догонялки со сверстниками надо им это предложить и дождаться,чтобы они согласились, с маленькими проблем нет( с 3 летними мальчишками и братом во дворе побегать можно и без правил), любит один звук из мультика про миньонов, половину малышей уже научил ему,но ровесникам это уже не по возрасту,о чем они ему и говорят, он слышит вроде но новый день и опять за свое)

Агава пишет:

Язык. Речь. Это основной способ общения. А так же защиты, нападения, дать отпор  и прочее.
Вооьще, жить ы состоянии готовности "дать отпор, а то затопчут", не гуд. Это ж постоянное внутреннее напряжение.
При котором про язык и умение говорить, просто не вспоминают.

Словами моя научилась только годам к 9. Не, до этого пыталась, но, как она мне объясняла, не все понимают слова. А взрослых не звала - так взрослые, говорила, будут не на моей стороне , а я , мол, не согласная с их позицией. Но в 10 лет она таки отмочила в художке, выставив девочку на мороз за дверь в без верхней одежды. Ненадолго, конечно. Учительнице объяснила - типа воспитательный момент, я мол ей 10 раз сказала, не хлопай входной дверью, бесконечно её открывая, раздражаешь, а она меня не послушалась. Скандалище то какой был, моя ещё извиняться не стала, ибо считала, что она права . Вон, говорит, дверь же больше туда-сюда не открывает , подействовало, вы мне ещё спасибо сказать должны, вас то не слушалась.

Учительница в художке мне таааааак все это рассказывала, её аж трясло. Я, ещё, дура , спросила, не успела ди девочка замёрзнуть. Нет? А Диана её не стукнула? Нет? Ой, значит все хорошо. И улыбаюсь стою. Потому что встретили то меня со словами - у нас ЧП!!!!!!!!!У меня сразу в голове - побила кого-то то, сильно, опяяять, что делать - то, что говорить, лечение поди оплачивать придётся, денег нет, аааааааааа. А тут мелочи жизни. Меня точно неадекватной тогда посчитали.

У моего истерик вообще не было никогда с киданием на пол. Просто игрушки отбирал, но свои не отдавал. В саду были проблемы отвлекался от занятий, мог толкнуть или укусить, если не поделили игрушку. А ждать он не мог. В аэропорту бегал, где нельзя. И в поликлинике также у кабинета сидеть не мог. Проговаривали, к психологу ходили, поощеряли поведение. С детьми младше всегда ему проще было, чем с ровесниками.

Эта тема - кладезь полезных советов
На мой взгляд совет про некоторое отрешение - самый нужный. Я уже за столь короткий срок родительства много раз почувствовала вину за то, что мой ребёнок не такой послушный.

Согласна! Совершенно прямой жизненный опыт, который является золотом! Спасибо всем за Ваши истории. Нам , кстати , вчера Аспергер подтвердили
Привыкаем, подбираем ещё специалистов, меняем программу.

Если таки РАС , то причины не желательного поведения лежат в иной плоскости, чем у детей с СДВГ. Плоскости не понимания социальных правил , тревожности или не развитости эмоциоеально-волевой сферы. А не просто импульсивность .

Начинайте читать сайт Аспергер. Ру.
Больше поймете про своего ребенка. И про ваши с мужем возможности или ограничения влиять.