Добрый вечер! Сегодня было родительское собрание по итогам года. Сын в 1 классе, 8 лет. После обсуждения диктанта (сын написал очень плохо, 6 ошибок в тексте+ 2 в разборе слов, хотят оставить на второй год), учительница попросила меня остаться. Она сказала что ребенок ведёт себя ужасно, две недели назад стукнул её!, когда она разнимала их с мальчиком, и сказал ей, а раз вы не за меня.. ЧП школьного масштаба! Периодически агрессивен - два раза в неделю, говорит, с ним что-то случается. Говорит, иду в школу и уже боюсь, что случится что-то плохое. На каждое сказанное слово других детей - агрессивен. Щипает других (мне сказал что неправда!), дерётся, ругается матом - беда.. Соседка по парте сына подходит к учителю и просит, чтобы пересадили. Надоел ей, разваливается, отвлекает, болтает. Не знаю что делать. На второй год не хочу его. Но учится стал хуже, пошел какой-то регресс. Занимаемся у нейропсихолога год. Тяжко как-то стало совсем. Бабушка забирает из школы, говорит не слушается, уроки учит с диким криком. Устала очень. А я работаю. Безысходность какая-то. После моих претензий, ребенок сказал, что плохой день, от меня он как подрастет, уйдет и не придёт никогда.

Сумбурно всё. Я ещё под впечатлением, пьём Неулептил, начала снижать дозу, т.к. сильно поправился. Пьём Страттеру. Может бросить? Психиатр мне ещё осенью говорила что она может вызывать агрессию. Хотя деть всегда был агрессивен. Сейчас в диктофоне запись нашла и прослушала от 2020 года, где сыну 6 лет и он бьёт коврик. Так и назвала её тогда "плохой коврик".

Переводите на домашнее обучение, он будет ходить к учителю заниматься один на один, как с репетитором. Не мучайте его и себя. Может дальше все наладится и всегда можно уйти в класс. Это очень большой стресс для ребенка, он все время плохой и дома, и в школе. Еще не дай бог тики пойдут. Убирайте из класса, не бойтесь этого! Не нужна такая социализация, ему это во вред.

Ну, во первых ни кто на второй год в первом классе не оставляет, ни за 6 ошибок, ни за 45….. нет у школы такой опции — оставлять на второй год… пугают они Вас..
Цель у них — избавиться от неудобного ребенка. Хотят, что бы Вы испугались и сама перевели его в другую школу.
Но если ребенок агрессивный, Вас и бабушку так сильно напрягает, в школе всех напрягает. Тогда что то с ним не так. Покажите его психиатру( тому который назначил лекарство), пусть меняет лекарсво, подбирает дозировку, дает заключение, что ребенок нуждается в надомном обучении ( временно)..

Tanst@ пишет:

Переводите на домашнее обучение, он будет ходить к учителю заниматься один на один, как с репетитором. Не мучайте его и себя. Может дальше все наладится и всегда можно уйти в класс. Это очень большой стресс для ребенка, он все время плохой и дома, и в школе. Еще не дай бог тики пойдут. Убирайте из класса, не бойтесь этого! Не нужна такая социализация, ему это во вред.

Согласна, если есть возможность обучать вне школы, почему б и не попробовать. Не получится, всегда можно поменять схему обучения.
Ребенку плохо. Он дерётся не потому что хочет причинить вред другому просто так, а потому что ему плохо и он только так может выплеснуть эмоции, не может он иначе, не умеет.
Никакие таблетки не помогут, если вокруг непринятие ребенка и давление на него.
Таким детям необходимы спокойные и принимающие взрослые вокруг, уверенность, что они любимы и нужны и психотерапия.
Ничего этого нет в ситуации, когда ребенок вечно виноват и все в школе против него.

Только Ваше принятие ситуации и ребенка поможет ребенку изменить его мнение.
Вы ему очень нужны. Ему необходима Ваша поддержка.
Мой сын долгое время был уверен, что он мне не нужен, я его не люблю, потому что он плохо себя ведет и вообще не соответствует моим требованиям.
А привела к этому вечная война за поведение и учебу.
Я считала, что делаю для него хорошо, а он воспринимал это, как проявление нелюбви к нему.

Спасибо за ответы, мне очень нужно мнение других. У меня бабушке 76 лет, живёт отдельно, приезжает забирать из школы, я работаю, содержу себя и сына, с мужем разошлись, участия он не принимает вообще, кроме редких гадостных моментов, типа на Новый год телефон подарил ( теперь мы ещё и зависимы). На общение с сыном требуется огромное количество ресурсов, впрочем, как у всех здесь, меня не хватает. Чтобы перевести на индивидуальные занятия, надо кого-то нанимать чужого, думать как оплачивать. И не каждый согласиться с ним сидеть, даже за деньги, он выжимает взрослых как лимон.

Разговор идёт о надомнлм обучении, я так понимаю. Это бесплатно. Другое дело, получить сложно. Так как список диагнозов сильно порезали. Через годы я часто убеждаюсь, что школьная система для ярких сдвгэшеквообще не Але.

мицу пишет:

Разговор идёт о надомнлм обучении, я так понимаю. Это бесплатно. Другое дело, получить сложно. Так как список  диагнозов сильно порезали. Через годы я часто убеждаюсь, что школьная система для ярких сдвгэшеквообще не Але.

Я думаю Анфиса говорит о том, что она работает, бабушка пожилая, а при надомном график другой и нужно чтобы кто-то был с ребёнком.

Мой сын с этого года на надомном, 5 класс. Большой, но сам в школу и из школы не ходит. Можно попробовать, но пока что он дойдя от кабинета учителя до машины у школы, успевает влезть в какой-то скандал. Уроки ставят так: второй, пятый и шестой. На завтра 4й, затем 7й и 8й. Кл.рук. пыталась без окошек, не вышло, учителя все плотно заняты.
Мы готовились в этому шагу , взвешивали. В итоге муж с октября ушёл с работы, этот год пока с сыном, дальше будет видно.
Но у сына Анфисы началка, там может всё получиться нормально по расписанию, один учитель же наверное.
Что ещё хочу сказать. Немного жалею, что не сделали этого раньше. Сын начал учиться. 4й класс вообще мимо был.
Хотя и трудно , что я одна работающая. Но, не знаю как он был бы 5й класс в общем классе...

Так и есть. Учительница молодая, первый раз первый класс, вспыхивающая, но открытая и вообщем-то хорошая. С Нового года она его подхваливала, разрешала на уроке делать меньший объем работ, отсаживала на диванчик в классе передохнуть (он иногда засыпает на уроке), тоже видела истощаемость. Но он не сдал диктант на перевод из 1 класса, а ещё математика. Вообще, у нас 3 человека не сдало, детей 29 в классе, т е. 10% детей с проблемами.

Мозг мой пытается судорожно найти решение, но пока ничего не приходит в голову. Хочется закрыть глаза и помереть. Как же тяжело за детей переживать

Anfisa пишет:

Мозг мой пытается судорожно найти решение, но пока ничего не приходит в голову. Хочется закрыть глаза и помереть. Как же тяжело за детей переживать

Помереть из за чего? Учитель сказала про повтор года?
Так нет его. Фактически нет. Его теперь добиваются мамы. И не всегда успешно. Исключение - проболел более 50% учебного времени. Все остальное, включая 2 и более двоек за год - переведен с условиями.

Максимум, что дает ПМПК, так это программы 5 или 7 вида. Речевую или для ЗПРиков. Оставляя ребенка в том же классе, но с подключением доп занятий с психологом, логопедом или дефектологом.
И все.

Не отчаивайтесь, все пройдет и это тоже! Я очень жалею , что не перевела на домашнее с 1 класса. Все была уверена, социализация нужна. В итоге переходим в конце 4 класса, только сейчас. В 5 только индивидуальное! Но у меня муж наша защита и опора, нет такого, что я должна выйти на работу. Поговорите с ьабушкой, может ей проще на раб.неделе не ездить к вам, а пожить у вас и ребенка в школу отводить и встречать, а на выходные к себе отдыхать. Дай бог и ребенок растет и взрослеет и станет как то проще, ну а пока вот такой выход.

Anfisa пишет:

Так и есть. Учительница молодая, первый раз первый класс, вспыхивающая, но открытая и вообщем-то хорошая. С Нового года она его подхваливала, разрешала на уроке делать меньший объем работ, отсаживала на диванчик в классе передохнуть (он иногда засыпает на уроке), тоже видела истощаемость. Но он не сдал диктант на перевод из 1 класса, а ещё математика. Вообще, у нас 3 человека не сдало, детей 29 в классе, т е. 10% детей с проблемами.

Попроситесь пересдать этот диктант, придите во внеурочное время

Спасибо за советы и поддержку, мне это очень нужно.

Я тоже жалею, что мы были в школе в началке  кроме 4 класса. Очень ухудшилось поведение школе, еле вырулили к 5 классу.
Но я дома работаю. Одного же не оставите такого маленького.
У нас было во вторую смену два часа занятия с учителем. В то же время оставались двоечникм из класса младшего, сын немного общался с ними. Ну и в бассейн ходил 3 раза в неделю.
Ребёнок отдохнул, но заметно отвык от коллектива. Коммуникация ухудшилась и потребовалось время все наладить.
А был как ваш: дрался, ругался, конфликтовал от переутомления и сильных раздражителей
Все прошло, в школе редко конфликты. Но поведение все же шумное, беспокойное, ученик вечно болтает и крутится,  то в шкаф, в окно лезет, носит в школу всякое забавы ради. Дети довольны, с ним весело  и можно подурачится.
Но в школе и этому рады-радехоньки. Это у нас называется, Петя хорошо себя ведёт. )

Anfisa пишет:

Мозг мой пытается судорожно найти решение, но пока ничего не приходит в голову. Хочется закрыть глаза и помереть. Как же тяжело за детей переживать

Анфиса, Вы чего?
Помирать из-за школы?
Да тьфу на нее. 
Вы нужны сыну адекватной, понимающей и любящей, а не мертвой. И это в миллионы раз важнее двоек в школе.
Поверьте маме, которая за 19 лет своего старшего ребенка прошла огонь и воду, и медные трубы. Временами приходилось не идти, а ползти из последних сил и ничего живем дальше)

Попробуйте оформить надомное. Это 10 часов в неделю индивидуальной работы один на один с учителем, эффективнее, чем 20 часов с классом. Но надо спрашивать у доктора, как можно под это подтянуть диагноз. Чистое СДВГ, без дополнительных диагнозов - не основание для надомного обучения.

У меня была похожая ситуация. То же поведение сына, абсолютно никакой поддержки от семьи кроме сдай его ..
И не работать = жить не на что. Удаленно тогда еще не было возможности работать. Сейчас бы однозначно забрала на домашнее и организовала досуг.
У автора насколько я понимаю хоть жилье свое, у меня не было и мама встала в позу никаких нянь а сама выедала мозг чайной ложкой что внук не такой. Принятия не было вообще при том что сына моего очень любила. Короче выживали как могли.. Сочувствую.