Здравствуйте. Ребенок, 2,6 года, предположительный диагноз СДВГ, полевое поведение дома (на занятиях меньше), слабое понимание обращенной речи, ориентируется в основном на интонацию, мимику и жесты говорящего, отсюда и понимает, что от него хотят, собственной речи нет (звукоподражания, слоги и редкие слова). Вот в чем вопрос, когда у ребенка начинаются стимы (в основном от нечего делать), может бить в ладошки или махать головой из стороны в сторону, достаточно сказать слово «нельзя» или «хватит» и он прекращает мгновенно и смотрит в глаза. Он это делает чтобы обратить на себя внимание? Может такое быть у деток со СДВГ?
Невролог предположила такой диагноз исходя из полевого поведения и низкой концентрации внимания , психиатр тоже поддержал этот диагноз, но это все на словах, т.к. ранний возраст ребенка (нам так объяснили) и поставить его официально пока нельзя, пишут ЗПРП.
А если это все таки СДВГ, откуда тогда проблемы с речью? У кого у деток такой диагноз, напишите, пожалуйста, на что еще обратить внимание и с какого возраста ставят СДВГ?

Слух на аппаратах проверяли?

Да, проверяли у сурдолога, все в порядке. Не хочет «слышать» он выборочно, если звать его по имени собирать игрушки, заниматься и тд, а вот если звать его кушать печенье, то летит мигом и танцует , если включить мультики в другой комнате

Вот прям один в один . У нас в городе после 3 лет дают направления и диагноз соответственно после 3-х ставят

Задержка психического и речевого развития есть, исключить телевизор и больше играть, пока больше ребёнок ничего не покажет. Можно самим, можно обратиться к специалисту по раннему развитию.
Читала, что аутизм иногда в этом возрасте диагностируют, а СДВГ нет.

Сыну СДВГ в три года поставили на комиссии для логосада. В логосад в 5 пошли.

Стимы это непроизвольные движения. Они мощгом инициированы. Возможно снимают напряжение,  возможно еще один способ движения,  это конечно звоночек,  жти стимы. Но вы их не пытайтесь остановить отвлечением внимания, глобально это их не остановит.