В общем были мы на консультации у Елисея Осина. Он подтвердил Максу СДВГ, плюс нарушение развития речи (у него дизартрия), плюс нарушение социальной сферы (границ не чувствует). Назначил только страттеру, через пару дней уже выйдем на терапивтическую норму, но пока я не заметила каких-либо изменений. Из побочек только вялость иногда, в первые дни ребенка прям косило в течение дня. Со стороны ЖКТ все норм. Но и импульсивность сохраняется на неполной дозе. То вспылил резко, то в садике щипает детей.
Еще Осин отправил нас на тест Лейнера проверить невербальный интелект, чтобы связать или нет между собой нарушения в речевом и социальном развитии. В общем как я поняла, вот эта агрессия - это доступный ребенку инструмент привлечения внимания (на фоне проблем с речью), практиковать ее он начал еще с 2,5 лет, когда вообще не говорил.
Насчет теста - запись на Лейнера только в сент-окт, поэтому прошли Векслера.
Это отдельная история. Проходили на Архитектора Власова. Психолог, которая проводила, по сути контакт с сыном не установила: он за игрушки взялся, которые в кабинете увидел, а она ему "садись отвечать на вопросы". Я сама ее в какой-то моент остановила с предложением рассказать, чего мы собственно пришли, сколько ребенку полных лет и т.п. Такой подход удивил меня, до этого я читала, что специалист должен немного "подружиться" с клиентом )
В общем вопросе на 8-10м мой товарищ начал баловаться, отвечать всякую ерунду и смеяться со своих шуток. Короче, сорвал на каком-то этапе тестирование, ему разрешили поиграть, хотя он уже требовал ехать домой. В итоге договорились с ним ответить на вопросы и потом сразу же уедем )  В результате ВИ 96, НИ 89, итоговый 92. Наш психолог, который занимается с сыном, сказал, что если бы не ушел в отрыв, то результат был бы выше. А я, честно говоря, уже ждала УО по итогам такого проведения и поведения сына. Макс откровенно в отказ пошел. Он еще и замахивался на специалиста, который проводил тест, в заключении все это указали. Ну да ладно.  
В общем такие новости. Я, конечно, делаю огромную ставку на страттеру.
Как раз до начала приема лекарства в садике инцидент был. Макс кого-то побил и подушкой придавил. Я в трансе была просто. Он все время страдает, что с ним никто не дружит, а дети его побаиваются и сторонятся. То он чью-то поделку разорвет, то набросится на кого-то.  Короче жду действия страттеры скрестив пальцы.

На Архитектора Власова самые адекватные специалисты по Векслеру, они все , что могут из ребенка вытянут. Я не совсем понимаю претензии к специалисту.

Это несовсем претензии. Я тоже знаю, что это один из лучших центров, где проводят Векслера и прочие тестирования.
Возможно, наш специалист спешила или еще что-то, но она начала тестирование сразу, как ребенок зашел в кабинет. То есть без предварительного знакомства с ним, без вопросов ко мне. Я выше написала, что сама предложила ей рассказать, почему мы пришли, когда поняла, что они уже приступили к тесту, а по сути даже точный возраст ребенка не был уточнен.
Вполне вероятно, что были какие-то обстоятельства. Но деть, у которого и так беда с внимание и коммуникациями, конечно сначала хотел посмотреть игрушки, которые в кабинете находились, а не сразу за стол садиться с незнакомой тетей и отвечать на вопросы.
В процессе специалист разными способами искала к нему ключики, то есть работа проводилась не для галочки, это факт.

Понимаете , именно этому специалисту не нужно знакомство с ребёнком , разговор с вами , вы просто присутствуете .
Я помню в 6- ке когда проходили - меня за дверь выставили . Ребёнок отвечал сам .
Сам тест длится2 часа , это для всех очень трудоемкий процесс и энергозатратный . Нет времени на то , что бы ребёнок отвлекался, именно этому специалисту не требуется информация отвес и ребёнке .
Специалист выставил свои рамки и границы проведения теста и их придерживался , чтобы успеть выполнить возложенные на него обязанности и выполнить условия теста , чтобы составить заключение .
Поговорить - это все к психологу и психиатру .

Да, возможно. Я точно не специалист, спортить не буду.
Результаты есть, через год, видимо, еще раз попробуем. Как раз проверить развитие НИ.

По моим ощущениям со всякими диагностиками на которых внук то истерит, то саботирует процесс- результат от этого не сильно зависит. Может процентов на 10 различаются заключения у разных специалистов, которые предыдущие заключения не видят.
Но именно Векслера ему не назначали.

Я на самом деле накануне тестирования сама мрачно переживала, как ребенок тест пройдет. Как-будто речь про ЕГЭ шла. Ему свои эмоции не показывала. Но изучить все нюансы и содкржимое теста, конечно, не поленилась    
В итоге ему не задали вопрос про поезд и сломанные рельсы - я его сама задала. Очень было любопытно, что сын ответит на такой неоднозначный вопрос. Сначала он удивился, сказал, что не знает, наверное, будет пробовать чинить. Когда я напомнила, что поезд-то едет, его видно, деть ответил, что будет махать руками и показывать, что проезд закрыт и побежит опускать шлагбаум. Такой ответ меня очень порадовал. Я, например, про шлагбаум даже не подумала  

Ещё зреет мозг и многое меняется. Все мои дети и внуки проявляют скачки развития так или иначе.Обычно перед скачком в навыках дети очень невротичны, проявляют какой то регресс , откат, дезадаптацию. Если в это время есть возможность ребёнка не водить в садик- школу, очень много игр с близкими, прогулок, минимум всяких мультиков - все проходит легче и быстрее.