Здравствуйте, сыну 5 лет, с 3 лет ходим по неврологам, психиатрам. Стоит диагноз СДВГ, эмоционально-волевые нарушения, еще тики периодически, но в последнее время прошли. Только иногда бывают тики в виде выкриков. Ходим в сад, естественно получаю постоянные жалобы от воспитателей. Но в последнее время все чаще жалобы на то, что сын обижает других детей. То толкнет, то один раз укусил, то камнем кинул, а вчера последней каплей стало, что он кинул песком в глаза мальчику, у ребенка второй день красные глаза. Получаем медикаментозное лечение, недавно прошли первый курс поляризации. Результат я пока не вижу. Стоит ли забирать его из сада насовсем? Живем в селе, тут нет специализированной группы для таких деток, психолога тоже нет. Ко все специалистам вожу его за 300 км. Что делать ? Дома с ним заниматься до школы? Или все таки пытаться социализировать его в обычном саду?

Сейчас ЛЕТО. Есть возможность водить ребенка на пол-дня в сад? Или не водить по средам?
Воспитатели жалуются? Пусть следят за ребенком.
Ну и жалуются - не ровно вас выгоняют.

Ребенка из сада забрать можно только в одном случае - ребенку в саду плохо самому. Вашему плохо?

Зы поляризация и подобное - зло. Имхо.

не забирать ни в коем случае)))
воспитатели пусть находятся рядом с ребенком и следят, не лишайте его социализации)))

Я бы до обеда водила.

Oksy пишет:

Я бы до обеда водила.

Или брать плавающий выходной

Mari45347, у меня так сын себя в саду вел, когда его обижали или ему казалось, что его обижают. Посмотрите, как он относится к вам и окружающим взрослым - папа, бабушки, дедушки - не пытается ли оттолкнуть, прогнать, ударить, обидеть словом. И к животным... Если ни там ни там вы не видите проблем, то скорее всего к детям в саду не агрессия, а ответ на их провокации. Дети уже в пять лет считывают отношение взрослых к ребенку, и могут и провоцировать вашего, и игрушки забирать, и т.д. И вот задача воспитателя, зная проблемы у ребенка, быть рядом, присматривать, направлять. Возможно, если воспитатель вместо постоянных жалоб к вам начнет смотреть внимательнее - обнаружатся совсем другие вещи.
Говорю не голословно, кстати. У мужа мама - воспитатель в детском саду. Да еще и в небольшом селе, в области, где идет война с 2014 года. То есть у неё там и дети военных, которые то гильзы, то патроны в садик умудрялись притащить, дети, пережившие обстрелы и т.д. Но никогда, ни разу не пыталась она выжить детей из садика, жаловаться родителям и т.д. Всегда настроение такое - что есть, с тем и работаем. И вот кстати она говорит, что больше всего запоминаются как раз такие дети - непоседливые и гиперактивные. И за время их садиковского возраста настолько она привыкает постоянно держать их в поле зрения, что когда уходят в школу - вспоминает с любовью их и скучает
попробуйте все-таки еще поговорить с воспитателем, объяснить ей, что ребенку перед школой нужен коллектив и социализация, что никуда вы не уйдете, но можете забирать ребенка чуть раньше, делать выходной среди недели и т.д. И что воспитатель со своей стороны тоже должна больше следить и постараться встроить ребенка в коллектив. Раз это маленькое село, то скорее всего все дети и пойдут этим же коллективом в школу. Хорошо бы, чтоб они вашего ребенка приняли еще до школы, тогда в школе будет значительно меньше проблем хотя бы в отношениях с одноклассниками.

А медикаментозное лечение помогает вам? Не совпало по времени ухудшение поведения с началом нового какого-то лекарства?
Я тоже считаю, что из сада лучше не уходить насовсем, если это возможно. До обеда водить тоже не луший вариант для социализации, т.к.выпадет из коллектива - до обеда в основном занятия, а после обеда основная социализация у детей, игры, общение. Может, пару раз в неделю забирать рано, чтобы все отдохнули друг от друга...

Бирма, летом в саду и школах занятий нет.
Сплошь социализация.)

Я так понимаю, автор раздумывает не про лето, а не уйти ли из сада насовсем до школы.

Присоединяюсь к тому, чтобы водить не на полный день, не на полную неделю, летом не водить.
Мальчик сильно невротизируется из за своих проблем и становится Агрессивным, его ругают, невротизаци усиливается. Замкнутый круг. Надо давать возможность восстанавливаться

Если воспитатель будет регулировать процессы - то стоит оставить, но опять же - надо смотреть в каком состоянии он заканчивает свой "рабочий день".

Иначе - точно забирать. Т.к. будет только хуже. Все разговоры про социализацию - ерунда, по сравнению с неврозами и проблемами. Наш до сих пор "ловит откаты" из прошлого, из д/с, хотя уже 7й класс.

Mari45347 пишет:

Здравствуйте, сыну 5 лет, с 3 лет ходим по неврологам, психиатрам. Стоит диагноз СДВГ, эмоционально-волевые нарушения, еще тики периодически, но в последнее время прошли. Только иногда бывают тики в виде выкриков. Ходим в сад, естественно получаю постоянные жалобы от воспитателей. Но в последнее время все чаще жалобы на то, что сын обижает других детей. То толкнет, то один раз укусил, то камнем кинул, а вчера последней каплей стало, что он кинул песком в глаза мальчику, у ребенка второй день красные глаза. Получаем медикаментозное лечение, недавно прошли первый курс поляризации. Результат я пока не вижу. Стоит ли забирать его из сада насовсем? Живем в селе, тут нет специализированной группы для таких деток, психолога тоже нет. Ко все специалистам вожу его за 300 км. Что делать ? Дома с ним заниматься до школы? Или все таки пытаться социализировать его в обычном саду?

Мой уже в 8 классе. Жалобы начались с трех лет. Повезло, что перешли в логосад с 5 лет. Там чудо воспитатели,и которые работают с любыми детьми. Вам правильно все Вглушко написала. От Воспитателя много зависит в данной ситуации. Сложно, что у вас село и выбор с садом не велик и дети как правило в одну школу идут.