Как поступить в такой непростой ситуации : ребенок рассказывает, что его бьют воспитатели в д\с: "мама, она меня стукнула ботинком по голове", "на тихом часе она сидит возле меня со скакалкой" :z2: Я ему верю, но следов побоев не вижу, следовательно доказать не могу. С другой стороны , я знаю, как тяжело с ним, что ему под силу вывести из себя кого угодно ,.
В детском саду нас держат только из-за заведующей, потому что ей это близко (у нее внук гипер). А так воспитатели нас давным-давно бы выжили. Перед воспитателями приходится лебезить, чтобы терпели(хотя в группе всего 10 детей). Веду себя так, потому что до этого нас "выгнали" из другого, "престижного" сада. Там я отстаивала своего ребенка перед всеми, а они посылали меня ко всем врачам, давали направления. Когда ребенку невролог поставила диагноз "С-м гиперактивности. Интеллект соответствует возрасту", они стали говорить, что у меня умный мальчик, но ему будет лучше в другом саду, где мало детей и послали меня на комиссию . Сколько слез я пролила :z11: А потом решила уйти. И вот опять.......

Вот еще не хватает, что бы следы побоев на ребенке были! Это уже статьей пахнуть будет! Скарлет, в ситуации надо разбираться, пока тихо и спокойно. Если ваш ребенок никогда раньше не фантазировал на такие темы, то я для начала сама поговорила бы с ним, попробывала оценить ситуацию. А потом обратилась к психологу. Если всё, что рассказал мальчик - правла, то разговор с воспитателем был бы очень серьезным. Не смотря на то, что ребенок сложный, необходимо было заранее обсудить с вомпитателем и подсказать ему приемы и методы, которые работают с вашим мальчиком. Но физические наказания, тем более чужими людьми, так же как ваше невмешательство в это, могут просто таааак ухудшить ситуацию с вашим ребенком, что мало никому не покажется. Детский протест не только поведенческими проблемами может обкрнуться, но и тиками, депрессиями, неврозами.
Разбирайтесь, Скарлет.

Нужно идти к заведующей и разговаривать. Возможно, придется написать официальное заявление. К сожалению, такие вещи - не редкость. То, что нет следов - это ни о чем не говорит. Никто не имеет права бить вашего ребенка, на эту тему есть статья в уголовном кодексе. Лебезить не надо. Просто спокойно скажите заведующей, что ребенок ребенок жалуется на то, что его бьют воспитатели, и что это недопустимо, каким бы сложным ребенок ни был.
Вот, Агава вам всё очень хорошо написала.

Я говорила заведующей про мои подозрения. Она сказала, что эти воспитатели способны на это. Но она не может пригрозить им, т к они ополчились на нее из-за того, что она "набирает в сад всяких больных детей" и постоянно стучат на нее в высшие структуры. Даже когда в саду находился ее внук, воспитатели писали жалобы на нее и ее внука.Она сказала :если еще раз это повторится, то вы тихонько зайдите ко мне в кабинет, и мы подумаем, что делать. А тики у сынули и правда были.

Та воспитательница, на которую я думаю , всегда, когда я прихожу забирать сына, говорит, что день прошел хорошо. А вообще все, абсолютно все воспитатели, говорят, что не знают ничегошеньки про гиперактивных детей.

Так до боли знакома ситуация..... Мою вообще все выживали, чем повысили уровень агрессии, а потом стали просто гнобить и выпихивать. Но своё дитятко отстаивать надо! Вопрос в том, способны вы ещё на "боевые действия" или нет... Те же самые слова: " Умная, но лучше куда-нибудь подальше..." Под копирку...

Цитата :

А вообще все, абсолютно все воспитатели, говорят, что не знают ничегошеньки про гиперактивных детей.

Скарлетт, ну вам придется, видимо, быть первой, кто займется их просвещением в Орле. Хотя вот ваша заведующая, вроде, в теме. Распечатайте с сайта информацию, отдайте в сад. Кроме нас, родителей, к сожалению, никто не заинтересован, чтобы эта проблема решалась.

Да что я хочу от воспитателей, если даже садовский психолог говорит, что не знает, что это "за зверь такой"-гиперактивный ребенок и посылает поискать тех психологов, которые знают. Я вот думаю, неужели в образовательной программе будущих воспитателей, психологов, педагогов и т д нет никакой обучающей информации про гиперов? Ведь это не такая уж редкость. В США например до 40 процентов(!) детей гиперактивны.
Или это у нас город такой отсталый...

Цитата :

Я вот думаю, неужели в образовательной программе будущих воспитателей, психологов, педагогов и т д нет никакой обучающей информации про гиперов?

Нет, к сожалению. Хотя, может, сейчас что-то и появилось, но ведь основная масса психологов и воспитателей этому не училась.

Цитата :

Или это у нас город такой отсталый...

Город замечательный (у меня там мама живет, и я жила до поступления в институт, так что привет землякам!), но в плане просвещенности по сдвг- проблеме ничем не отличается от остальных городов, увы.
Сыну моей школьной подруги "гипердинамический синдром" недавно в Орле поставили, но что это такое и что с этим делать объясняла ей я. Хотя, на минуточку, она сама с первым образованием "учитель начальных классов", и со вторым "психолог".

Скарлет, а про 40 процентов детей - откуда такая чушатина??????

Скажите, пожалуйста, кто знает. Вообще по закону, по медицинским показаниям и т. п. -гипер должен учиться в обычной школе? И если нет, то в какой? А то я как представлю будущее, то у меня волосы на голове дыбом встают.

Агава, я прочитала это в интернете. И не 40, а до сорока процентов. Не знаю, может это и правда чушь. Только после этого мне как-то полегче жить стало.

Скарлет, не накручивайте ситуацию со школой. Просто ищите психолога, который поможет вам понять своего ребенка, научит некоторым подходам к таким детям, принимайте препараты, назначенные доктором. Большинство дейтей с СДВГ учится в нормальных школах. Но проблемы, в т.ч. и с выпихиванием ребенка из школ, существуют. Многие учатся на домашнем, индивидуальном или семейном обучении. Для вас важно подготовить ребенка к школе, научить его справляться с собой, что бы облегчить жизнь и ему, и учителю, и в конце-концов, себе. Здесь в библиотеке немало книг по теме - прочитайте их. Вам уже многое станет понятно. Тогда вы и воспитателям/учителям сможете подсказать как вести себя с вашим ребенком. От позиции и умения родителей многое зависит.

Скарлет - около 5 процентов. И были такие же дети, и есть, и будут. Только жить полегче станет после того, как поймете как общаться с ребенком. Один воспитатель тут не справится. Тем более, что особой подготовки для работы с СДВГшками у них нет. Ищите помощь у других специалистов. Кстати, а невролог, поставивший СДВГ, медикаметозное лечение ребенку назначил?

Skarlett пишет:

А то я как представлю будущее, то у меня волосы на голове дыбом встают.

Скарлет, а я как представлю прошлое, так меня мысли теснят : " как же было хорошо, что ж ты, дура, своего счастья не понимала! "
Наслаждайтесь тем, что есть, а будущее , вам все равно не предугадать...

Да, нам назначают пить сонапакс в комплекте то с пантогамом, то с фенибутом, то с глицином. Пьем, эффекта не видим. Врачу говорю- молчит и снова назначает все тоже самое.

Скарлет! Главное-то учиться, а в какой форме не особо важно. А чтобы было эффективно, будете следить за процессом. Моя на индивидуальном хорошие результаты показывала... (это я про сад).

Не у всех гиперов есть диагноз СДВГ,они просто гиперы.
Проблема СДВГ включает в себя больший спектр проблем ,нежели только гиперактивность.
Гиперактивность всего лишь маленькая часть проблемы.Это нужно отличать.

Вы знаете, а я прочитала в книге Е.Мурашовой "Дети-Тюфяки и дети-катастрофы", что гиперактивные дети, переходящие на домашнее обучение, очень быстро превращаются в "детей со странностями", т.к. они изолированы от общения со сверстниками.

Я тоже против вывода детей СДВГ из коллектива(школы или садика).Дети должны быть в обществе и общаться с обыкновенными детьми.Они,как ни кто другой,должны учиться общению,у них это и так проблема номер один из-за их "странностей".Общаться в коллективе умеет мало кто из них.
А тут они будут просиживать дома,когда все в школе.Кружков и двора для общения не хватит.

Вот и мой дружить не умеет, а все игрушки в сад перетаскал:"эту Артему, эту Тимуру....." А дети его и ждут, когда он придет..

Skarlett пишет:

Вот и мой дружить не умеет, а все игрушки в сад перетаскал:"эту Артему, эту Тимуру....." А дети его и ждут, когда он придет..

Ох как знакомо... самое неприятное, что иногда дети пользуются этим свойством наших деток, "отдать последнюю рубашку", и запрещать нелегко, и разрешать всё утаскивать сложно...
Как же достигнуть "золотой" серединки" ?!

И мой так на улицу выходит с кучей игрушек-так ему легче с детьми контактировать.Мол,бери игрушку и давай играть вместе,а ,если выйдет без игрушки-будет сидеть сам и не подойдет к детям.Будет мне говорить,что с ним никто не хочет играть.

Цитата :

Ох как знакомо... самое неприятное, что иногда дети пользуются этим свойством наших деток, "отдать последнюю рубашку", и запрещать нелегко, и разрешать всё утаскивать сложно...
Как же достигнуть "золотой" серединки" ?!

А мой бегает за своим другом Димой и постоянно его спрашивает: Дима, ты меня любишь? А недавно узгнали, что он денежки ему отдал (папа дал шоколад. яйцо), чтобы тот с ним дружил? Аж до слез обидно, хочется помочь ему, но в чем проблема трудно разобраться, вроде бы играет также как все, но все же отношения с детьми не складываются.

Хрюшка пишет:

И мой так на улицу выходит с кучей игрушек-так ему легче с детьми контактировать.

У нас ещё следующее было: на даче, всё норовил всех соседских мальчишек угостить вкусненьким..., ладно бы периодически, не жалко, но... те (старше его кто на пару лет, а кто и побольше) просекли, что наш добрый такой и давай его подначивать, а он и таскал постоянно, конфеты, соки, йогурты, печенье. Когда бабушка с дедом пытались как-то этот процесс ограничивать, так как уносил всё без остатка, весь недельный запас за пару дней :angry3 , он им говорил: они же мои друзья...