Анналуа,у нас точно такая же ситуёвина приключилась!Выгнали из сада с ужасом в глазах!такого,мол,они видят впервые за 20 лет! Нам повезло, мы нашли домашний сад,где 5 деток всего.Но минус в том, что там нет должного развития и коллектива!вот отходили туда год и сейчас опять собираемся в сад...у меня волосы дыбом...страшно...и понимаю,что надо и жаль его.Мне посоветовали "подкармливать" воспитателей каждый месяц,чтобы уделяли внимание и активно принимать участие в жизни садика :l2:

Такой ситуации - не было, была другая: когда я стала младшего ребенка в садик отдавать, в окрестных садах не оказалось мест. Вот что хочешь - то и делай. Мне в саду сказали - "ну вы очнулись! у нас беременные приходят на очередь вставать!" Ну что - до школы ребенок с няней сидел, с ней и готовился. Развивалок тоже в округе рядом не оказалось (ага-ага, Москва... до ближайшего детского кружка - полчаса транспортом с пересадкой и 15 минут пешком)... ребенок от дороги больше устает, чем от занятий...
Общение добирал - на детской полощадке, в парке и пр. Мало, конечно, а что делать?
В общем, ничего плохого про сидение с няней сказать не могу, хотя, разумеется, и опыт общения, и опыт структурированной деятельности ребенку нужен. Но няня - может обеспечить ребенку другую важную вещь: спокойствие, размеренность, режим... особенно если няня любит и умеет играть (нам вот на такую няню очень повезло). Может быть, если вас пока няня устраивает - поискать ребенку какой-то кружок, доп. занятия (не к школе - а танцы какие-нб, рисование... ) - а лет в пять-шесть попробовать ребенкав сад еще раз отдать, перед школой уже? на год подготовки?

Анналуа, а тот врач , который вам поставил диагноз СДВГ, ни какой сад посоветовать не может, просто обычно в маленьких городках невропатолог знает такие сады, в которых нашим деткам будет лучше, нам так врач советовал.

А когда меня тали комиссией запугивать, я стала говорить "Давайте сюда вашу комиссию" - ну, не такими прям словами, но очень хотелось. Думала, мож каких врачей хороших пригласят, чтоб с ребенком не мотаться и самой не искать. Ага, разбежалась. Мне сказли "Ой, это так сложно," типа не нужна вам комиссия.

Да нет. Там в комиссии сидят такие же тети. Моему написали "Органическое поражение ЦНС". Хотя принесли справки от психиатра и от нервопатолога, где было написано "темповая ЗРР", приложили результаты ЭЭГ, ЭХО. Поэтому не факт. Стала разбираться, мне строго говорят "мамочка, у нас специаличты высшей категории, мы же вам олегофрению не написали, так что радуйтесь ". Подумалм, да, действительно, написать можно все что угодно(это после 10 минутного общения с ребенком, напоминаю, никаких исследований-обследований комиссия не делает ), бумага все стерпит. Так что мы еще легко отделались.

Говорю как работник системы дошкольного образования - ВСЕ НАПИСАННОЕ ПМПК НОСИТ РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР, т.е. в вашем случае имело место САМОУПРАВСТВО! "ОТВЕСТИ" от сада можно только в случае ЗАРАЗНОГО заболевания. Другой вопрос - нужен ли Вам такой сад? А воспитатель может прыгать хоть в окно - предложите ей зонтик заместо парашюта..
Прикиньтесь валенком и опишите Вашу ситуацию в Департаменте Образования своего округа - посмотрите как забегают те, кто Вас "отвел".
Кстати, собирать или не собирать какие-либо справки (за исключением справки от педатра, что деть здоров) - ваше личное дело. Можете их собрать и себе в шкаф положить, а не в сад тащить...

Спасибо за ответы!
Насчет комисии и врача хочу сказать, что половина из них приезжает из другого города (Череповца), поэтому рекомендовать сад они не могли. Да и рекомендации тут, наверное, не помогут - садиков всего 5, по-моему и все они не слишком друг от друга отличаются. А в отделе образования сначала меня поддерживали в моих мытарствах, а потом поговорили с воспитателем и заведующей этого сада и быстро отступились от ребенка, сказав, что дочка действительно не "садиковская", и сидите-ка вы, милые, дома.
Анта, написать, действительно, можно все, что угодно, это я уже поняла. Но с диагнозом СДВГ я согласилась, похоже это на нас, очень похоже.
Мышь, возможно, мы так и сделаем, спасибо за совет - посидим дома, а в шесть лет вернемся в садик. есть одна знакомая хорошая воспитательница, жаль, мы раньше о ней не знали. Попросимся к ней в группу. Няня у нас неплохая, правда, строгая.
К сожалению, не знаю, как отразится в дальнейшем наше домашнее воспитание на дочке. Она очень необщительная, мало играет с детьми, ей интереснее разглядывать книжки, играть со мной. Эта необщительность, возможно, из-за задержки речи, мало говорит. Логопед мне сказала, что дочка просто ленится, говорить не желает, хотя и может.

Вот читаю и удивляюсь. У нас в городе нет специального сада для таких деток. Моя ходит в обычный и никакой коммисии не было. И даже намека на нее.А вот в саду все зависит от персонала. Если они изначально не профессиональны, то не поможет ни "подкармливание" ни помощь саду. Эти люди не любят свою работу и детей. И им не нужны такие дети,из-за них же напрягаться приходится. :angry3

У нас была похожая ситуация. Как уже Шапокляк сказала - решение ПМПК носит только рекомендативный характер, то есть выполнять его вы не обязаны. Я сразу же это и сказала на ПМПК, далее мне стали каждый день жаловаться на ребёнка, собрал заявление от родителей других детей, где они просили выставить нас из сада, так как мой ребёнок мешает им заниматься. Но законно выгнать не мгут, не имеют права. Мы отстояли сад.
Кроме того, по закону право на дошкольное образование имеет каждый ребёнок, цель этой ПМПК защитить интересы ребёнка, дать рекомендации для его образования, а лишать его образования они не имеют права.

А мы сами решили не ходить в садик. В сенябре этого года перевели в другую группу и началось, утром истерики. В садике дерется, игнорирует занятия или вообще сидит один. Начал бояться волков, темноты, мышей... Что там с ним делали не говорит. Теперь утром спокойно просыпается, стараемся организовать занятия с логопедом, дефектологом и т.п. Постепенно еще чем-то займем спортивным, уж очень подвижен. Няни его не выдержат.

Согласна с Лясей, не от специализации садика зависит, а от воспитателей. :wise1: Мы проходили в сад 3 месяца - и все 3 месяца воспитательница со вздохом облегчения встречала меня вечером.И готовым рассказом о том какая у нас избалованная девочка.Дошло до того, что она мне заявила - мол, родители жалуются,- дети берут с Мани пример и тоже балуются дома. Она даже не пыталась вникнуть в то что я ей обьясняла по поводу СДВГ, что к ребенку нужен подход.Дождемся весны и будем менять садик, в надежде на хороших воспитателей.Пока занимаемся с психологом дома.

Наш опыт общения с воспитателями -
- " Забирайте своего ребенка в другую группу, другой сад. Я не знаю как с ним общаться и как подход найти за свои 20 лет работы первый раз такого вижу, он просто "не адекватный"" - слова нашего воспитателя.

Когда слышишь такое, хочется: сначала возмутится (почему она так говорит, я же как то справляюсь, а она все таки специалист по до школьному воспитанию, которая Сдвг восприняла как заразную болезнь), потом принести ей все проведенные над бедным ребенком обследования ( дабы доказать его адекватность) + подарок (ну вдруг будет повнимательнее с ним), потом с ней же разговор о том что даже если она не в курсе как заниматься с детями Сдвг , то я обязуюсь предоставить ей подробную информацию, и ей заниматься будет легче так как мы и дома еще занимаемся и посещаем дополнительно специалистов врачей и психологов , только пойдите на встречу - но что ты слышишь в ответ:" - У меня таких еще 20, нормальных но тоже требующих внимания, на вашего у меня просто не хватит времени."
Даже после беседы с заведующей которая тоже особо не вникала в вопрос, но обещала пообщаться с воспитателем на эту тему, так как им каждая просьба родителей важна, ничего не изменилось. Ну как изменилось конечно мне говорили меньше , а ребенку доставалось больше, невнимания естественно.

В итоге с 5 лет мы дома , на таком "надомном обучении" с выездами в наш любимый центр на занятия. И знаете не жалею не капельки, что ушли, жалею что поздновато это сделали, так как если воспитатель не желает понимать и принимать вашего ребенка, лучше не настаивать толку от этого ни какого, кроме потерянного времени и еще более усугубленной ситуации со здоровьем ребенка .

Анналуа я конечно не советчик в данном вопросе:

Может, кто-то знает, как помочь начать общаться со сверстниками, а то у нас это –проблема. Как же она в школу пойдет, если не будет общаться с другими детьми? На игровой площадке играет одна, мало обращает внимания на других детей. Правда, недавно в гостях с другими девчонками вместе «кашу» варила.

Единственно могу рассказать что помогло и продолжает помогать нам. Кстати нам до школы совсем мало, этой осенью надеюсь , а там как бог даст.
А помогает нам наш младший брат не Сдвг 3года (болтун , находка для шпиона), и племянник (которому сейчас 13лет, хорошему не научит, а общаться точно). Общение с ними идут исключительно на пользу ребенку. Плюс Социально-реабилитационный центр , находящийся у нас не далеко (как школа в шаговой доступности) там занятия ОФП, ЛФК ,Танцы, Музыка(участие в праздниках и концерты), психолог, нейропсихолог, логопед-дефектолог, психиатр, врач иммунолог, гомеопат, посещаем подготовку к школе письмо и математику, рисование, соляные пещеры для общего оздоровления организма, массаж.
Вот в принципе и все, все по чуть чуть дало нам возможность хоть как то вылезти из самой пожалуй тяжелой ситуации ( тоже ставили аутизм, точнее симптомы аутизма, не отменяющие нашего Сдвг). Сейчас уже легче , даже наш психиатр (которая и ставила симптомы аутизма) заметила что ребенок чудесным образом изменился и это всего за полгода занятий.

Анналуа, а почему бы Вам действительно не поискать садик на дому? В вашем городе наверняка такие есть. Мы своего водили в такой с 3 до 4 лет. Суть в том, что няня берет к себе домой 3-4 ребенка и там с ними занимается как в обычном саду. Там и развивающие занятия были и поделки они делали и спали и кушали и гуляли. Ребенок пока туда ходил ни разу не болел и ходил туда с удовольствием. Некоторые так до школы и ходят в домашние садики и стоит это дешевле, чем индивидуально для ребенка няню нанимать.

Анналуа! У меня есть знакомая, ее первый сын аутист, потом дочь родила и сейчас еще одну дочу, в прошлом месяце! После тких проблем с ребенком,казалось, не выживают-80% тела у мальчика был покрыто коростой, я когда фото смотрела-аж всплакнула...НО! Мамочка сказала, что вытянет его и вытянула! Конечно, сразу видно, что у ребныша проблемы (ему щас 6 лет), но она его социализирует как может....везде с ним, и в музыкалку водит и в сад. А если ей что-то говорят, то она не слушает, а делает свое дело!Надела непробиваемую броню и живет! Я стала брать с нее пример и брать сына с собой в гости...сначала он пытался ударить даже годовалых малышей, но мы говорили и говорили,объясняли..стал понимать.Так по-тихоньку у нас появился друг-сын моей подруги.Сейчас вместе пытаются встать на коньки. Мне кажется,надо не навязчиво "свести" с другом...

Bler, у меня сыну в феврале 5 будет, мы дважды пробовали садик - никак, сидит дома. При этом детей любит, общается без проблем, если бы не нечистая речь. Сидим дома с няней, которая им вообще не занимается, кроме прогулки раз в день на 2 часа (это за 10т.р.) Няня-педагог у нас от 16 т.р. - мы не потянем. Но сын и так развитый, я не очень-то переживаю, я сама в сад ни дня не ходила - ничего активистка, медалистка и т.д. Наш невролог говорит, что лучше дома и здоровым, чем в саду с кучей проблем и комплексов. Мы за 2 месяца садика почти потеряли сон (ночью вскакивал и говорил в полусне "только не веди в садик"), стали снова писяться ночью, заикаться на последний слог, бояться громких звуков, а крик воспринимать как нормальную речь, вот. Каждое утрои слезы градом без звука (это страшно), трясущиеся руки... и это при том, что сын говорит его никто не обижает, не ругает, только очень громко и ничем нельзя спокойно заняться. А у нас невролог говорит есть некоторые пунктики аутизма - если что интересно - то на час, конструктор - на полдня, один и тот же мульт 5 раз подряд, иногда один рассказ или стих читаю ему пока у самой нервы выдерживают, но ему интересно - запоминает. Если ребенок нормально развивается, то сад вообще не необходимость, захочет сам попросится, а нет, и не надо, но это мое мнение. Мы кстати не болеем (за последний го 2 раза) - для меня важно работать и знать что дитя здорово. Насчет занятий: нам наш невролог давала совсем, кажется, простые занятия, но нам они давались с таким трудом, например пропеть какое-либо слово пока катится мячик, нарисовать извилистую линию на асфальте и по ней мелкими шажками идти (мы перескакивали на соседнюю петлю), написать 2-3 буквы на разного цвета квадратах, соединенных в виде длинной извилистой ленты и попорядку называть букву и какого она цвета (квадрат) - это все развивает внимание и последовательность - нам помогает, у него как бы выработалась схема действий на задание (раньше говорю6 включи свет, а он мне "а как", теперь сам берет табуретку и включает, или говорю "через минутку обед", он собирает с пола игрухи, несет столик, стул, сидит и ждет). Простите, если нагородила несколько не по теме, но все одно к одному.

Bler, спасибо большое за советы. Правда, городок у нас совсем маленький. таких социально-реабилитационных центров нет, Но будем искать альтернативу. жалко, что ребенок единственный в семье и соседей-сверстников почти нет.
kashina_lena, к сожалению нет в нашем городе домашнего детского сада (хоть самой такой садик открывай!), а я бы не прочь в такой сад водить ребенка. В принципе, Спортакус права, возможно, нам сад вообще без надобности, тем более, что няня с нас много денег не просит, а занимается с ней каждый день.
Значит, будем искать друзей! Может быть, все и наладится. Дочка так-то у меня добрая, ласковая, надеюсь, это поможет пойти на контакт с другими детками!

девочки читаю и понимаю вас. у нас тоже подобные трудности. итог - я работаю в саду воспитателем, дочка ходит в мою группу. ей сейчас 5 лет.
я работаю там за копейки, но моему ребенку в садике хорошо, у нее есть друзья, я помогаю ей в трудных ситуациях, и она уже понимает как общаться с детками, чтобы они не обижались, чтобы дружить! а до этого пробовали сад - не пошло, воспитатели ее затравили буквально, все ее особенности выставлялись на общественное порицание и даже из-за этого она могла драться с детьми. т.к. воспитатель учила их ее высмеивать. за 2 месяца походов к неадекватной воспитательнице мы получили еще и невроз (связанный с туалетом, где девочку даже закрывали... ну всякое было! и некоторые вещи я сама слышала под дверью.) говорили что нам надо успокоительных и побольше или лучше уйти из сада. и я поняла, что ребенок не может социализироваться в таком негативе. а ведь сад нам был нужен, чтобы наоборот скорректировать наши проблемы в поведении, чтобы найти друзей, научиться самоконтролю. чтобы к школе трудностей стало поменьше. в итоге мне пришлось стать воспитателем. у меня в группе 20 детей. но я нахожу время уделить внимание каждому, и понимаю какие они разные, у каждого своя индивидуальность. и я могу помочь дочке - каждый день, например видя как музыкальный педагог или физкультурный агрессивно на нее реагирует (из-за трудностей сосредоточения и моторной расторможености), могу повлиять на ситуацию, чтобы дать ей шанс быть принятой в обществе и вы знаете, ребенок от этого расцветает. реально результаты очень хорошие. и улучшение на лицо.
я могу вовремя вмешаться в игру детей, когда вижу что моя девочка реагирует не слишком адекватно, обижается или еще что, могу объяснить как нужно, подсказать как играть вместе и дружно, какие найти слова со сверстниками и результат - много друзей, более хорошее поведение, и ребенок более спокойный и счастливый.
так что девочки, это очень хороший вариант.
если у вас нет такой возможности, раньше я делала так. я старалась помочь ей найти друзей, чтобы им было с ней интересно - например вынести мелки (чтобы хватило всем), пузыри, воздушного змея и играть с другими детками во дворе или даже в саду во время вечерней прогулки. в результате дети начинают больше тянуться к вашему ребенку. даже такая банальная игра как надуть пару шаров и бросать друг другу летом, или собирать листья осенью, помогает найти друзей.
главное чтобы общение со сверстниками присутствовало. ребенку от этого много пользы.

кошкас котенком,пожалуйста,попросите помощи у админов и смените ник.У нас есть Кошка,есть Мурка,есть Кошка Мурка?!Перебор...В разделе читать обязательно было много хороших идей...

И если не секрет,город подмосковья?Интересно,откуда вы?Но это не обязательно...

Кошка с котенком,а у вас образование профильное?
У меня ср.медицинское ,так вот,я думаю,может тоже пойти в садик работать,если будут какие-то проблемы-заморочки.

И у нас с садом полный швах! После того, как мы в двух районах не прошли ПМПК, я показывала свое чадо еще двум заведующим. Думала, что может быть смогу договориться, а потом уже возьму путевку. Но обе просто категорически заявили, что ТАКУЮ ответственность на себя не возьмут.
А ведь сынуле коллектив нужен! Вот и ищем теперь, где бы пристроиться хоть на пару раз в неделю, но в группе.